尚夢閣
(華中師范大學(xué) 文學(xué)院,湖北 武漢 430079)
邢福義的現(xiàn)代漢語復(fù)句體系中,有一類復(fù)句,它的分句間具有選擇的關(guān)系,因此被稱為選擇復(fù)句,屬于并列類復(fù)句。根據(jù)分句間不同的選擇關(guān)系,可以把選擇句分為三類:任選句、限選句、決選句。任選句表示“或此或彼”的選擇,即在兩個或幾個選項中任憑選擇,典型標(biāo)志是“或者……或者……”?!盎蛘摺笨梢詥斡?,只在后分句出現(xiàn);也可以成對呼應(yīng)使用;還可以連續(xù)多次使用。限選句表示“非此即彼”的選擇,即限定從兩個選擇項中選擇一項,典型標(biāo)志是“不是……就是……”“要么……要么……”等。其中“要么”一般成對使用,但也可以單個使用,有時還可以連用三次或四次。決選句表示“舍此取彼”的選擇,典型標(biāo)志是“與其……不如……”[1]。
在實際的語言應(yīng)用中,經(jīng)過大量的語料考察分析發(fā)現(xiàn)“也許……,也許……”也可以表示選擇。盛麗春就探討過“也許”句式的語義結(jié)構(gòu)模式,認(rèn)為“也許”雙用存在“A+也許B1+也許B2”或“也許B1+也許B2+A”的結(jié)構(gòu),其中“也許”小句表示推測事態(tài)存在或發(fā)生的兩種可能性,因此在B要素內(nèi)部就存在一種選擇關(guān)系,有時B要素不僅僅只有兩種,存在兩種以上的可能性[2]17??梢姡耙苍S”雙用句式確實可以表示選擇。把這樣的“也許”雙用句記作“也許A,也許B”?!耙苍S”的語義側(cè)重于“事件實現(xiàn)的可能性”,傾向于表達(dá)一種推斷的可能性,表示未然。但是在大量語料分析的基礎(chǔ)上,也發(fā)現(xiàn)“也許A,也許B”句式中,語義情況比較多樣,其不僅能表示選擇,也可以表示并列。
筆者在盛麗春的研究基礎(chǔ)上進(jìn)一步討論“也許A,也許B”雙用句式的語義情況,根據(jù)“也許”前主語異同的情況,進(jìn)一步厘清“也許”雙用句式什么時候表示選擇,什么時候表示并列,這也恰恰是本文的創(chuàng)新點所在。當(dāng)主語相異時,“也許A,也許B”的語義更多地表現(xiàn)為并列。當(dāng)主語相同時,A、B之間的語義關(guān)系,可傾向于選擇,也可傾向于并列。下面就從“也許”雙用句式主語是否相同兩方面具體分析“也許A,也許B”的語義。
這是例句中常見的情況之一,用公式可以表述為“X也許W1,Y也許W2”或“也許XW1,也許YW2”。當(dāng)A、B 分句主語不一時,此時的“也許”雖然仍舊表達(dá)一種未然的推斷,但是整個句子的語義相對于選擇,顯然更加傾向于并列。根據(jù)前后分句間的邏輯語義關(guān)系,主要有以下兩種情況:
第一種,前后分句通過對照來說明某一情況,是典型的并列句。例如:
(1) 這種失效的情況各有不同,輕者[也許]只是給用戶帶來一些不便,重者[也許]會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,甚至冒著人命關(guān)天的風(fēng)險。(鄭人杰《實用軟件工程》)
(2) 這是一張用血畫的地圖:一個小小的村子,[也許]遭受過十次八次的燒殺;一條靜靜的小溪,[也許]被敵人與我們搶渡過多少次。(老舍《四世同堂》)
(3) 一陣狂風(fēng),[也許]把他吹散,一場暴雨,[也許]把他澆癱。但是,即使被風(fēng)雨摧毀,他的眼睛會永遠(yuǎn)完整的存在。(老舍《火葬》)
例(1)中,“輕者”和“重者”對照,前后分句都是對“這種失效的情況”的說明且語義表達(dá)上都有消極、不好的影響。例(2)通過“一個小小的村子”和“一條靜靜的小溪”對照說明,為人們展現(xiàn)了“這是一張用血畫的地圖”。同樣地,例(3)通過對照說明“一陣狂風(fēng)”和“一場暴雨”對他的洗禮,進(jìn)一步突出他眼睛的完整性、存在性。通過分析發(fā)現(xiàn)這種情況下前后分句的語義存在類同性,雖然主語不一,但它們都是對已經(jīng)出現(xiàn)情況的說明,且前后分句的語義色彩也基本保持一致。
第二種,前后兩分句的主語之間有一定關(guān)聯(lián)。例如:
(4) 這一晚,有多少平時正常和一本正經(jīng)的人被月圓弄得失去了理智?[也許]你的親人就被變態(tài)狂魔纏上了,[也許]出門的朋友再也回不了家……(CCL:網(wǎng)絡(luò)語料楊恒均博客)
(5) [也許]喪服很能襯托她的容貌,[也許]她真的變得好看了,而我沒有看出來。(CCL:語料庫)
例(4)中,前后的分句的主語分別是“你的親人”和“出門的朋友”,它們都與“你”緊密相關(guān),且前后分句都是在對“正常和一本正經(jīng)的人被月圓弄得失去了理智”的情況說明。相一致地,例(5)中,前后分句的主語分別是“喪服”和“她”,而一定程度上,“喪服”是被“她”穿在身上的,且整個句子都是在表達(dá)“她”變得好看了。
這是例句中最常見也是運用最多的情況,用公式可以表述為“X也許W1,X也許W2”或“也許XW1,也許XW2”。
當(dāng)“也許A,也許B”句式的主語相同時,其主語的表現(xiàn)形式是十分多樣的,主要有以下四種情況:同現(xiàn)、指代、省略、隱含。例如:
(6) [也許]敵人欺他年小,[也許]敵人是想抓一個和八路軍來聯(lián)系的活口,他們不放槍,只是嗚哇地叫著。(馮德英《苦菜花》)
(7) 烏鴉不知為什么從不落在它的枝頭上,卻選中附近的赤楊樹叢。[也許],這些烏鴉記住了些什么,[也許]它們憑著自己古老的本能嗅到了那場災(zāi)禍的氣息。(CCL:社會科學(xué)《當(dāng)代世界文學(xué)名著鑒賞詞典》)
(8) 李尋歡道:“三十年前的梅花盜,也許并不是這次出現(xiàn)的梅花盜,他們[也許]是師徒,[也許]是父女?!?古龍《小李飛刀》)
(9) [也許]明天的路上會鋪滿鮮花,充滿陽光,[也許]會布滿泥濘,會更加坎坷,但那并不要緊。(1994年人民日報第1季度)
(10) [也許]因為是女性,[也許]因為她有著一個“最崇拜孫悟空”的心肝寶貝兒子。(1994年報刊精選)
(11) 可是今天端陽節(jié)的鐘聲卻使她暗暗興奮,因為她明白,[也許]在今天,[也許]在明天,總之就在這幾天內(nèi),張獻(xiàn)忠就要起義。(姚雪垠《李自成》)
例(6)中前后分句的主語“敵人”同時出現(xiàn)。例(7)中前一分句的主語是“這些烏鴉”,后一分句主語是“它們”,“它們”在這里指代的就是前一分句的主語“這些烏鴉”。當(dāng)“也許A,也許B”前后分句主語相同時,前、后分句的主語都可以省略。例(8~10)主語相同,分別是“他們”“明天的路上”和“她”,例(8)省略了后一分句的主語“他們”,例(9)省略了后一分句的主語“明天的路上”,例(10)則是前一分句省略了主語“她”。還有一種是隱現(xiàn)的主語,需要聯(lián)系上下文的語境才能補(bǔ)出來,例(11)的主語通過聯(lián)系上下文補(bǔ)出來是“張獻(xiàn)忠起義的時間”。
當(dāng)A、B分句主語相同,根據(jù)前后兩分句之間存在的邏輯關(guān)系,可以將“也許A,也許B”的語義進(jìn)一步分為絕對對立、相對對立和選擇項的列舉三類。當(dāng)A、B之間是絕對對立和相對對立的關(guān)系時,“也許”雙用句的語義傾向于選擇;當(dāng)A、B是針對某一事物或?qū)ο罂赡艹霈F(xiàn)的情況所列舉的選擇項時,整個句式既有選擇性又有并列性。
1.絕對對立
處于絕對對立關(guān)系的A和B中均含有意義相反表矛盾的語言單位,即它們之間不存在中間狀態(tài),非此即彼。其中又包括兩種情況:
第一種情況是A、B前后兩項中包含一對反義詞。例如:
(12)新一輪的幻想又開始了,等待著他們的又會是什么呢?[也許]是成功,[也許]是失敗。(CCL:社會科學(xué)《當(dāng)代世界文學(xué)名著鑒賞詞典》)
(13)他們看了這個通報資料,就知道省電臺在這方面做的怎么樣,[也許]會贊揚(yáng)鼓勵你們,[也許]會批評鞭策你們。(1994年報刊精選)
例(12)中“成功”和“失敗”互為反義,例(13)中的“贊揚(yáng)鼓勵”和“批評鞭策”也是一組反義詞,它們共同構(gòu)成了各自語句的對立意。但“也許”本身的語氣較弱,整個句子并沒有表現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的對峙意。
第二種情況是后項是前項通過添加不、沒等否定詞構(gòu)成的否定形式,從而形成“也許(是)……,也許(是)不沒有……”之類的句式。例如:
(14) 父母[也許]愛子女,[也許]不愛,這不是最重要的,關(guān)鍵是兒女長大后要“孝”,這是保證父母投……(CCL:當(dāng)代)
(15) 解決某一問題所需要的信息,[也許]目前已經(jīng)存在,[也許]尚不存在。那些經(jīng)過編排、加工處理的資料,稱為二手資料。(CCL:當(dāng)代)
(16) ……而且想一輩子從事這個行業(yè)的話,必須盡早學(xué)習(xí)更多的東西,[也許]有用,[也許]沒有用。(口語對話《國內(nèi)私募基金經(jīng)理對話》)
前兩例B項通過添加“不”構(gòu)成否定形式從而形成對立。例(14)中“愛子女”和“不愛”對立;例(15)“已經(jīng)存在”和“尚不存在”對立。例(16)后項B則是通過添加“沒”構(gòu)成否定,“有用”和“沒有用”對立。
2.相對對立
和絕對對立不同,表相對對立的A、B前后項提出的兩種情況不存在非此即彼的矛盾關(guān)系,也包括兩種情況:
第一種A、B前后兩項并不是語義相對的語言單位,但在進(jìn)入“也許……,也許……”這一句式中,二者便有了對立關(guān)系,且在選擇過程中,同一對象不可能同時實現(xiàn)兩種情況。例如:
(17) ……以看出為什么新的貴族喜歡儒家學(xué)說,即便是對于它的真正精神他們[也許]反對,[也許]不知。(馮友蘭、涂又光《中國哲學(xué)簡史》)
(18) 而平時的這個時間,我們[也許]正吃晚飯,[也許]在奔馳的汽車?yán)铩?1994年報刊精選)
例(17)中A、B前后項“反對”和“不知”并不是語義相對的語言單位,但是在進(jìn)入“也許”雙用句式后,二者便有了對立關(guān)系,因為他們要么“反對”真正的精神,要么“不知”,不可能既反對又不知。同樣地,例(18)也是如此,“我們”要么“吃晚飯”,要么“在奔馳的汽車?yán)铩保瑑烧咧荒軐崿F(xiàn)其中一個,本不對立的“吃晚飯”和“在奔馳的汽車?yán)铩痹凇耙苍S”句式中也變得對立起來。
第二種同樣表示在選擇過程中,同一對象不可能同時實現(xiàn)兩種情況,只能二選一,A、B前后兩項本身就具有相對立的關(guān)系,但是這種對立并非絕對對立,而是存在中間狀態(tài),即第三種選擇。例如:
(19) 我不知道他現(xiàn)在的實力如何,[也許]變強(qiáng)了,[也許]還是一如既往的弱。(CCL:語料庫)
(20) 她明天會穿哪條裙子出席活動呢,[也許]是黑長裙,[也許]是白短裙,真讓人難猜呀!(CCL:語料庫)
例(19)中“強(qiáng)”和“弱”本身相對,如果選擇了“變強(qiáng)”,就不可能是“一如既往的弱”,但是“他現(xiàn)在的實力”也可能處于一個居中的水平。同樣地,例(20)中“黑”和“白”本身就是相對的,在這里她要么穿“黑長裙”,要么穿“白短裙”,但是也不排除她會選擇其他顏色的裙子出席活動。
3.選擇項的列舉性
“也許A,也許B”句式中的A、B有時是針對某一事物或?qū)ο罂赡艹霈F(xiàn)的情況所列舉的選擇項,整個句式既有選擇性又有并列性。通過對語料的歸納整理發(fā)現(xiàn),“也許A,也許B”中的A、B可以任選其一,也可以同時存在,具有這種語義內(nèi)涵的“也許”雙用句表示任選,相當(dāng)于“或者”。王維賢等由任選關(guān)聯(lián)詞“或者”連接的A和B,在A和B可以同真的情況下,從事理關(guān)系講,可以同時具有并列關(guān)系[3]。這時“也許”和“或者”的作用相當(dāng),整個語義更傾向于并列。有時只有A、B兩種選擇,非此即彼,此時相當(dāng)于“要么”,表限選。
“也許”雙用句表示任選時:
(21) 他笑出了聲,[也許]是為童年時的固執(zhí),[也許]是慶幸自己躲過了那一次繁瑣的禮節(jié)……(1994年報刊精選)
(22) 林徽因?qū)懺姾孟駴]有通常所謂的“成長期”“成熟期”。[也許]得益于自幼家庭的熏陶和積淀,[也許]是性情使然,她的詩雖不能說是字字珠璣,但可以說每一首都達(dá)到了相……(張清平《林徽因》)
(23) 當(dāng)年他曾經(jīng)視察的山村小學(xué)的學(xué)生們?nèi)缃褚呀?jīng)是中學(xué)生了,[也許]是為了讓李爺爺讀得懂,[也許]是有意向從小就懂英文的李嘉誠匯報英語成績,總之孩子們是以英文寫……(竇應(yīng)泰《李嘉誠家族傳》)
例(21)表示非窮盡性的任選,它的選擇項是重點枚舉的,事實上不一定不存在別的可能,“他笑出了聲”的原因可以是A“是為童年時的固執(zhí)”,也可以是B“是慶幸自己躲過了那一次繁瑣的禮節(jié)”,還可以是其他的原因。后兩例表示窮盡性任選。例(22)中“林徽因?qū)懺姾孟駴]有通常所謂的‘成長期’‘成熟期’”的原因可以是A“得益于自幼家庭的熏陶和積淀”,也可以是B“性情使然”,也可以兩者同時存在。同樣地,例(23)也是如此。處于這種關(guān)系的“也許……,也許……”中的A和B不是某一件事或?qū)ο罂赡馨l(fā)生的唯一兩種情況,更不能只是實現(xiàn)或選擇其中的一個發(fā)生,A和B是多個情況中的兩項,二者在一定情況下是相容的。此時的“也許”句語義更加傾向于并列句,A、B之間的并列性凸顯。
“也許”雙用句表示限選時:
(24) 他必定要去找和他不同專長的醫(yī)生來診斷。他們確認(rèn)二者必居其一,[也許]是可以切除的腦腫瘤,[也許]是這種病。(CCL:語料庫)
(25) 布的顏色是染的不勻的黑紅色,這種顏色的原料[也許]是橡樹的果實、烏拉葉,[也許]是長在山坡上的野靛。(孫犁《風(fēng)云初記》)
(26) “不好說,[也許]兩個月,[也許]三個月,要看滅火的工作進(jìn)展是否順利?!?王朔《劉慧芳》)
例(24)他的病要么是“可以切除的腦腫瘤”,要么就是“這種病”,“二者必居其一”;例(25)黑紅色的原料要么是“橡樹的果實、烏拉葉”,要么是“長在山坡上的野靛”,只能是其中的一種。例(26)滅火的工作要么“兩個月”完成,要么“三個月”完成,不可能既是兩個月又是三個月。處于這種表示“非此即彼”選擇關(guān)系的“也許A,也許B”句式中的A、B,兩者是不相容的,要么A實現(xiàn),要么B實現(xiàn)。此時的“也許”句雖然是對某一事物或?qū)ο罂赡艹霈F(xiàn)的情況所列舉的選擇項,但A、B之間“非此即彼”,更加凸顯選擇性。
另外,在“也許”雙用句式中,還注意到“也許”句法位置的變化。崔誠恩在研究情態(tài)副詞的分布時,認(rèn)為情態(tài)副詞有典型和非典型兩種分布[4]。典型分布的情態(tài)副詞是修飾整個句子的副詞,從句法關(guān)系上講,這類副詞與全句相關(guān)聯(lián)。情態(tài)副詞的轄域是整個句子,所以在句子里常常位于主語之前(句首),非典型分布的情態(tài)副詞則位于主謂之間(句中)。通過大量的語料考察分析發(fā)現(xiàn),情態(tài)副詞“也許”在句中也有典型與非典型的分布,“也許”既可位于句首主語前,如上例(5)(7)等,也可位于句中主語后,即主謂之間,如上例(2)(8)等。史金生曾指出:“什么樣的語氣副詞可以有句首和主語后兩種位置,與語氣副詞的語義特點和音節(jié)長度都有關(guān)系。主觀性強(qiáng)的語氣副詞多數(shù)都可以在主語前后移位,主觀性弱的語氣副詞移位受到的限制就要大一些?!盵5]盛麗春在分析“也許”的語義特征時認(rèn)為“也許”表示主觀猜測和委婉的肯定[2]17。無論是猜測還是委婉的肯定,其中必定含有說話人主觀的情感意識,因此“也許”可以在主語前后移位?!耙苍S”句法位置的不同,相應(yīng)地也會引起功能的一些變化,例如轄域、語氣強(qiáng)弱和語義指向的變化。
轄域和語義強(qiáng)弱的變化。戴維·克里斯特爾認(rèn)為“轄域”是在句法學(xué)、語義學(xué)和語用學(xué)上用來指受某個形式的意義影響的語言片段[6]。這里的轄域變化包括句法轄域和語義轄域兩個方面的變化,前者是指副詞在句法上所管轄的范圍,后者指副詞在語義上管轄的范圍[2]17。當(dāng)“也許”位于句首主語前時,管轄的范圍就是整個句子,句法轄域和語義轄域都是后面的主謂結(jié)構(gòu),“也許”是對整個句子進(jìn)行主觀性地揣測描述。如例(7),“也許”位于句首,句法和語義轄域是整個主謂結(jié)構(gòu)“這些烏鴉記住了些什么、它們憑著自己古老的本能嗅到了那場災(zāi)禍的氣息”,“也許”是對整個命題進(jìn)行揣測,通過語義上的停頓等方式強(qiáng)化其語義強(qiáng)度。當(dāng)“也許”位于句中主語后,即主謂之間時,管轄范圍變小,單單修飾其后的謂語部分,對謂語部分進(jìn)行主觀性描述。如例(8),“也許”位于主語“他們”后,句法轄域和語義轄域隨之縮小為后面的謂語部分“是師徒,是父女”,顯然語義強(qiáng)度也相應(yīng)地弱化??梢?,當(dāng)“也許”的位置變化時,自身的語義也會發(fā)生不同程度的強(qiáng)弱變化,且語義強(qiáng)度與其句法轄域成正比:句法轄域擴(kuò)大,自身語義就隨之加強(qiáng),反之就減弱。
語義指向的變化。語義指向是指句中某個句法成分與哪一個成分之間有直接的語義聯(lián)系[7]。從方向上看,語義指向有指前和指后兩種,“也許”從語義指向上看,顯然是屬于指后這一類。不管它們位于句首還是句中主語后,總的來說,在語義上它們都指后,但是在具體指向的哪個成分上有所差異。位于句首的“也許”語義多指向其后的整個句子;位于句中主語后的“也許”語義多指向其后的謂語。例如:
(27a)老實和尚道:“[也許]你會不明不白的死掉,[也許]你會很快樂?!?古龍《陸小鳳傳奇》)
(27b)老實和尚道:“你[也許]會不明不白的死掉,你[也許]會很快樂?!?/p>
例(27a)中的“也許”位于句首,其語義指向是其后的整個句子“你會不明不白的死掉、你會很快樂”,(27b)中“也許”位于主語“你”后,其語義指向則變成了其后的謂語部分“會不明不白的死掉、會很快樂”。
總的來說,“也許A,也許B”句式中,當(dāng)A、B 分句主語相異時,“也許”雙用句的語義傾向于并列。當(dāng)A、B分句主語相同,且A、B之間是絕對對立和相對對立的關(guān)系時,“也許”句的語義傾向于選擇;當(dāng)A、B是針對某一事物或?qū)ο罂赡艹霈F(xiàn)的情況所列舉的選擇項時,如果選擇項是任選,那么整個句式表現(xiàn)為并列,如果選擇項是限選,那么整個句式表現(xiàn)為選擇。此外,“也許A,也許B”句式中,“也許”位置的變化相應(yīng)地也會引起轄域、語氣強(qiáng)弱和語義指向的變化。
河北科技師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)2021年4期