中國社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究

• 中國特色新型體育智庫建設(shè)現(xiàn)實困境和轉(zhuǎn)型出路研究
  ——基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角的分析
• 易地搬遷集中安置區(qū)平安法治建設(shè)困境及對策研究
  ——以貴州省普安縣為例

社科縱橫

• 青年艾思奇通往馬克思主義的道路及其啟示
• 新時代中國網(wǎng)絡(luò)安全觀研究
• ICSID內(nèi)部審查機(jī)制改革研究
• 商法思維及其在《民法典》背景下的司法應(yīng)用
• 野生動物保護(hù)檢察公益訴訟制度構(gòu)建

新農(nóng)村建設(shè)研究

• 安徽省農(nóng)村居民遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)采納意愿影響因素研究
• “紅色旅游+”產(chǎn)業(yè)融合：助推湘潭鄉(xiāng)村振興建設(shè)
• 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索

養(yǎng)老問題研究

• 老齡化背景下我國失能老人養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實困境與優(yōu)化路徑
• 安徽省醫(yī)養(yǎng)結(jié)合健康養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展研究

東北振興研究

• 新發(fā)展格局下遼寧與東北亞經(jīng)貿(mào)合作研究
• 基于三階段SBM模型的東北地區(qū)物流業(yè)效率研究

文學(xué)研究

• 雌雄同體：《狐》中瑪奇的性別困境
• 論《遺棄》中雷哈娜的身份危機(jī)與倫理選擇
• 《沉沒之魚》空間敘事瑣談
• 懷舊書寫:納博科夫之身份認(rèn)同
• 麥爾維爾的政治思想研究
  ——以《水手比利·巴德》為例
• 回憶的詩學(xué):《百合花》的往日召喚

領(lǐng)域語言研究

• 香港報紙標(biāo)題用詞的“舍雙取單”現(xiàn)象
  ——以香港《文匯報》為例
• 話語標(biāo)記“有一說一”的語用功能與形成動因
• 現(xiàn)代漢語語法轄域研究綜述

民俗歷史與文化藝術(shù)

• 歷史·空間·景觀：紅色題材電視劇中的石庫門記憶
• 論戰(zhàn)爭電影視覺表達(dá)與藝術(shù)特性構(gòu)建
  ——以電影《長津湖》為例
• 政治戲謔：邁克爾·摩爾政論紀(jì)錄片的創(chuàng)作理念
• 地域文化元素在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用研究
• 色彩的藝術(shù)：張藝謀電影中的色彩運用
• 古典與現(xiàn)代的碰撞：電子鍵盤樂器在交響樂團(tuán)中的應(yīng)用
• 西方鄉(xiāng)村音樂與中國鄉(xiāng)村音樂發(fā)展谫論

教育教學(xué)研究

• 地方應(yīng)用型本科院?！靶Ｕ！眳f(xié)同育人模式研究
• 從記憶到共識：正史教育融入高校思想政治教育的維度
• 新媒體時代下高校愛國主義教育瑣談
• 五育融合：高校大學(xué)生勞動教育的實踐路徑
• 基于智慧教育的學(xué)校思政課教學(xué)供給力提升對策研究
• 民辦高校教師黨支部在課程思政中發(fā)揮作用的實踐路徑研究
• “食品質(zhì)量與安全管理”課程思政改革路徑探索
• 面向智慧教育的信息化教育研究
• 新文科背景下新聞聽力焦慮干預(yù)的有效性研究
• 融入思辨能力的英語寫作教學(xué)研究
• 跨文化語言教學(xué)探究
• 高校文科專業(yè)“問題探究式”教學(xué)法研究與實踐
  ——以語文教育思維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展課程為例
• 基于OBE教學(xué)理念的建筑類識圖課程教學(xué)模式研究

圖書情報與信息技術(shù)

• 大學(xué)生志愿參與兒童閱讀調(diào)查與啟示
  ——以廣西科技大學(xué)圖書館服務(wù)兒童閱讀項目為例
• 信息素養(yǎng)教育與科研關(guān)系的倫理審視

自然科學(xué)與工程技術(shù)

• 基于UWB的廠區(qū)車輛防撞測距方法研究
• 超聲導(dǎo)波對含螺紋連接結(jié)構(gòu)管道損傷檢測研究
• 聚偏二氟乙烯介質(zhì)的交/直流擊穿性能對比研究
• 活性炭對含Pb(Ⅱ)和Ni(Ⅱ)重金屬廢水吸附效果研究

• 本刊聲明
• “自然科學(xué)與工程技術(shù)”欄目征稿啟事