周國珠

周老師：同學(xué)們，第七單元的第一篇課文是《古詩詞三首》，這三首古詩詞有什么特點(diǎn)呢？

玥玥：這三首古詩詞都運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，情景交融，抒發(fā)了作者的情感。

睿睿：讀著《山居秋暝》，我眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅美景：剛剛下過一場雨，幽靜的山中，一縷縷明亮的月光從松樹枝葉間穿過，耳畔傳來若隱若現(xiàn)的清泉擊石之聲。竹林中不時(shí)傳來一陣陣喧笑，那是洗衣的女子結(jié)伴而歸。溪中的蓮葉搖曳，想必是漁船沿水下行。

駿駿：這首詩中，“明月松間照”是靜景，“清泉石上流”“竹喧歸浣女”“蓮動下漁舟”是動景，動靜結(jié)合，寫出了山村的自然美?？粗髟?，聽著笑聲，在這青松明月之下，在這翠竹青蓮之中，生活著一群無憂無慮、勤勞善良的人。從這首詩的尾聯(lián)可以感受到，這純潔美好的生活圖景，正是詩人向往的生活，也從反面襯托出他對污濁官場的厭惡。

周老師：同學(xué)們說得很好，作者在這首詩中塑造了這樣一種意境：山雨初霽，萬物一新。詩人借詩一般的景物描寫，抒發(fā)自己的情感。那《楓橋夜泊》呢？

玥玥：《楓橋夜泊》中的靜態(tài)景物有江楓、姑蘇城、寒山寺、橋;動態(tài)景物有月落、烏啼、漁火、鐘聲，這些靜景與動景精確而細(xì)膩地呈現(xiàn)一個(gè)夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，有景有情，表達(dá)了詩人旅途中孤寂、憂愁的情感。

周老師：同學(xué)們分析得非常到位。下面請同學(xué)們嘗試著想象《長相思》的意境，分析這首詩的動與靜，感受作者表達(dá)的情感吧！