讀書(shū)以“興趣”為先

周國(guó)珠

聽(tīng)，哪個(gè)中隊(duì)的課堂如此奇妙，激烈的爭(zhēng)論聲不時(shí)傳來(lái)？原來(lái)是五年級(jí)小蜜蜂中隊(duì)的師生們正在進(jìn)行大討論。

周老師：冰心奶奶在《憶讀書(shū)》中說(shuō)，“此后，我決定咬了牙拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如把‘凱’念作‘豈’，把‘諸’念作‘者’之類，因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半?！蹦銈冑澩@種讀書(shū)方法嗎？

玥玥：我贊同這種讀書(shū)方法。平時(shí)我讀書(shū)時(shí)，讀著讀著就碰到了攔路虎，我一般都采用這種讀書(shū)方法，民間素有“漢字讀半邊，錯(cuò)也不會(huì)錯(cuò)上天”的說(shuō)法，正如冰心奶奶說(shuō)的字音雖然讀得不對(duì)，但自己“居然越看越明白”。

睿睿：我不贊同這種讀書(shū)方法。記得有一次，我把“良莠不齊”讀成“良秀不齊”，語(yǔ)文老師就說(shuō)不能這樣字讀半邊，因?yàn)橥耆e(cuò)了，“莠”是狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人;而“秀”則指特別優(yōu)秀的人，兩者天差地別。如果平時(shí)讀書(shū)這樣不嚴(yán)謹(jǐn)，很容易鬧出笑話。

駿駿：我贊同冰心奶奶的這種讀書(shū)方法，因?yàn)樗緛?lái)的意思就是告訴我們讀書(shū)要從興趣出發(fā)，哪怕讀得一知半解，讀得不對(duì)，也沒(méi)事，因?yàn)榇藭r(shí)的書(shū)給我們帶來(lái)愉悅，此時(shí)的閱讀不是一種負(fù)擔(dān)，而是美好的回憶。

晉晉：我不贊同?？鬃釉f(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币恢虢獾筋^來(lái)什么也學(xué)不會(huì)，對(duì)于學(xué)問(wèn)還是要深究一些比較好。

萌萌：我贊同，因?yàn)檫@只是其中一種讀書(shū)方法，這種方法可以讓我們快速地閱讀大量?jī)?nèi)容，閱讀越多，知識(shí)積累越多，理解能力越強(qiáng)。讀書(shū)時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，自然地聯(lián)系上下文，即使字音讀得不對(duì)，只讀了不認(rèn)識(shí)的字的一半，很多時(shí)候也能理解文章寫(xiě)的是什么意思。

……

周老師：同學(xué)們的討論非常激烈。雖然觀點(diǎn)不同，但只要利于讀書(shū)，可以讀半邊，還是不可以讀半邊都不是問(wèn)題。對(duì)于那時(shí)只有七歲的冰心來(lái)說(shuō)，也許興趣才是最重要的。