翟莉 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

一、在新時(shí)代背景下，高校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的主要作用

高校管理的主要部分是由高校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新組成，對(duì)高校經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求有非常重要的作用，經(jīng)濟(jì)管理可以有效促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)，對(duì)強(qiáng)化高校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新具有很大挑戰(zhàn)。在新時(shí)代背景下，高校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面：

（一）填補(bǔ)高校經(jīng)濟(jì)管理漏洞

在新時(shí)代背景下，部分高校對(duì)經(jīng)濟(jì)管理重視關(guān)注度不足，高校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新投入資金較少，經(jīng)濟(jì)管理工作作用較低，在實(shí)施過程中沒有發(fā)揮其真正的作用，管理措施與高校實(shí)際存在差異，導(dǎo)致高校經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)不足，無法為高校發(fā)展帶來充足資金。高校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新能有效彌補(bǔ)這一情況，提升高校經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)內(nèi)容，為高校的發(fā)展提供巨大的幫助[1]。

（二）增強(qiáng)高校發(fā)展能力

高校經(jīng)濟(jì)管理涉及的內(nèi)容極為廣闊，比如說：高校采購(gòu)、教職工福利等，想要對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的經(jīng)濟(jì)管理工作，需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)有詳細(xì)的了解。高校經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新有利于提升高校經(jīng)濟(jì)管理工作人員對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)的了解，增強(qiáng)高校發(fā)展能力，其中主要表現(xiàn)在：提高教師工作的積極性，加強(qiáng)其合理使用率，保證高校可持續(xù)發(fā)展等。

（三）適應(yīng)社會(huì)變化發(fā)展的需求

隨著經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革與創(chuàng)新，國(guó)內(nèi)外現(xiàn)在實(shí)行全球經(jīng)濟(jì)一體化管理。但在我國(guó)大部分高校還是采用傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理模式，已經(jīng)不能滿足時(shí)代的需求，甚至出現(xiàn)部分學(xué)校因經(jīng)濟(jì)管理不當(dāng)?shù)归]的現(xiàn)象，在這個(gè)新時(shí)代背景下，如果高校經(jīng)濟(jì)管理模式不進(jìn)行創(chuàng)新，必然會(huì)被新時(shí)代所淘汰。新時(shí)代對(duì)于信息化管理的運(yùn)用已經(jīng)逐漸普及，高校經(jīng)濟(jì)管理需要采用先進(jìn)的信息化管理，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際用途，提高高校經(jīng)濟(jì)管理要求，因此在新時(shí)代背景下，為保證高校的可持續(xù)發(fā)展，高校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新處于勢(shì)在必行的位置。

二、高校經(jīng)濟(jì)管理存在的問題

（一）部分高校經(jīng)濟(jì)管理人員專業(yè)素質(zhì)欠缺

高校經(jīng)濟(jì)管理與其他教學(xué)模式不同，高校人才眾多，其中有大量的教育教學(xué)人才以及學(xué)術(shù)研究人才，但是經(jīng)濟(jì)管理人才極度缺乏。很多從事高校經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)工作人員，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)十分單一，沒有任何的經(jīng)濟(jì)管理工作經(jīng)歷以及工作經(jīng)驗(yàn)[2]。隨著時(shí)代飛速的發(fā)展，高校經(jīng)濟(jì)管理的范圍越來越廣，其中需要用到的專業(yè)知識(shí)越來越多，高校經(jīng)濟(jì)管理人員必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)以及管理經(jīng)驗(yàn)，才能保證高校經(jīng)濟(jì)管理的順利實(shí)施，但從我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理的情況來看，很多經(jīng)濟(jì)管理人員并不能適應(yīng)新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)管理，經(jīng)濟(jì)管理的水平提升較少，一些經(jīng)濟(jì)管理人員，只從表面對(duì)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行分析，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理的作用只流于表面，經(jīng)濟(jì)管理的作用大大降低，很多經(jīng)濟(jì)管理人員的方式過于傳統(tǒng)化、機(jī)械化，只能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的管理工作，不能與高校實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況相融合，造成高校經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量受到嚴(yán)重的影響。

（二）高校經(jīng)濟(jì)管理人員綜合能力差

高校經(jīng)濟(jì)管理人員不僅需要具備豐富的專業(yè)素質(zhì)，還要具備綜合能力，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，如果在高校經(jīng)濟(jì)管理工作中出現(xiàn)任何情況，應(yīng)該要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極提出解決辦法，保證高校經(jīng)濟(jì)管理的正常運(yùn)行。但是從實(shí)際高校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況來看，我國(guó)大部分高校經(jīng)濟(jì)管理工作人員的綜合素質(zhì)較差，對(duì)于工作不重視，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，難以面對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作中出現(xiàn)的問題，缺乏正確的思維方式，對(duì)高校經(jīng)濟(jì)管理過程中出現(xiàn)的問題考慮不能全面認(rèn)知，對(duì)別人提出的意見不能虛心的接受，甚至產(chǎn)生抗拒的心理。導(dǎo)致高校經(jīng)濟(jì)管理一片混亂，管理效率低下，沒有辦法滿足新時(shí)代的發(fā)展需求，不能給我國(guó)可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。

（三）高校經(jīng)濟(jì)管理缺乏全局統(tǒng)籌和綜合服務(wù)意識(shí)

經(jīng)濟(jì)管理是推動(dòng)我國(guó)高校雙一流發(fā)展的重要途徑，推動(dòng)高校發(fā)展，提升經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量，必須要擁有全局意識(shí)和良好的服務(wù)意識(shí)，高校要在全面培養(yǎng)人才的過程中，讓經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)進(jìn)行多方面的融合與創(chuàng)新，與其他企業(yè)進(jìn)行深入的合作，提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，提升高校經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量。但從目前的情況來看，部分高校缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，缺少經(jīng)濟(jì)管理的全局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，是造成高校經(jīng)濟(jì)不能有效增長(zhǎng)的重要原因[3]。

三、新時(shí)代背景下高校經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效措施

（一）創(chuàng)新高校經(jīng)濟(jì)理念，推動(dòng)高校經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)化

新時(shí)代背景下，高校需要注意科研的重要性，加強(qiáng)教育理念，重視高校經(jīng)濟(jì)管理，實(shí)現(xiàn)科研、教育、經(jīng)濟(jì)管理三合一發(fā)展，保證高校經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化，促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。隨著時(shí)代不斷的發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)也達(dá)到了新的高度，高校經(jīng)濟(jì)以市場(chǎng)化思維運(yùn)轉(zhuǎn)，高校經(jīng)濟(jì)管理不僅要提升學(xué)校經(jīng)濟(jì)，還要改變經(jīng)濟(jì)管理人員的思維，不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，開拓出經(jīng)濟(jì)管理的新道路。

（二）強(qiáng)化人員綜合培養(yǎng)，提升經(jīng)濟(jì)管理綜合能力

人才是衡量管理水平高低和管理質(zhì)量的重要體現(xiàn)，高校經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)計(jì)劃，深入完善人才隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理人才的培訓(xùn)工作，確保高校經(jīng)濟(jì)管理人才可以熟練的掌握專業(yè)知識(shí)和豐富的理論知識(shí)，并且能充實(shí)自己的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦事效率。同時(shí)，要加強(qiáng)人才引進(jìn)計(jì)劃，通過有利條件聘請(qǐng)一些具有專業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理能力的人才到管理隊(duì)伍內(nèi)，用來提升管理隊(duì)伍的層次，滿足現(xiàn)代化應(yīng)用，保證經(jīng)濟(jì)管理工作的有序進(jìn)行。采用先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)來提高高校經(jīng)濟(jì)管理效率，讓高校經(jīng)濟(jì)管理可以跟上世界經(jīng)濟(jì)管理的步伐，推進(jìn)我國(guó)雙一流的建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的健康發(fā)展，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，滿足我國(guó)不斷增長(zhǎng)的文化生活需求[4]。

（三）深入推動(dòng)市場(chǎng)化，提高經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量

在我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理過程中，大部分學(xué)校的經(jīng)濟(jì)來源都來自政府補(bǔ)助，但隨著經(jīng)濟(jì)管理的合理運(yùn)用，高校和企業(yè)之間的合作不斷增多，高校校辦的企業(yè)規(guī)模越來越大，高校資金渠道變得豐富，如何合理發(fā)揮資源運(yùn)用，成為我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理的重要問題。在新時(shí)代背景下，要將高校資金進(jìn)行合理的利用，將國(guó)家補(bǔ)貼和企業(yè)合作資金用到最需要的地方，增加資金的利用價(jià)值，提高高校的辦學(xué)水平，增強(qiáng)高校科研力度，最大程度上降低高校經(jīng)濟(jì)管理成本，以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，推動(dòng)高校市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，提高高校經(jīng)濟(jì)管理的質(zhì)量[5]。

四、高校經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展總結(jié)

在我國(guó)信息化時(shí)代背景下，經(jīng)濟(jì)管理工作帶來質(zhì)的飛躍，高校作為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行改革創(chuàng)新。在高校運(yùn)行過程中，大部分都是采用政府撥款的方式為主，在通過很多渠道進(jìn)行籌款，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理主要是針對(duì)高校的資金籌備、預(yù)制編制等工作，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校經(jīng)濟(jì)管理也迎來了巨大的改變，并對(duì)高校培養(yǎng)人才的模式提出嚴(yán)格的要求，這對(duì)高校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一種機(jī)遇，同時(shí)是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，高校需要根據(jù)實(shí)際情況建立信息化財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，從多角度對(duì)高校經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行分析，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，增加高校資源預(yù)算、決算等，在最大程度上提升高校經(jīng)濟(jì)管理的質(zhì)量。