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      幼兒園籃球活動的有效組織策略探究

      2021-01-18 21:39:32李曉銳
      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年49期
      關(guān)鍵詞:幼兒園策略

      李曉銳

      關(guān)鍵詞:幼兒園;籃球活動;有效組織;策略

      一、組織幼兒園籃球活動的意義分析

      在幼兒園教育中引入籃球活動,能夠有效激發(fā)幼兒參與到學(xué)習(xí)活動中的興趣,強化他們對籃球運動的喜愛和興趣,從而幫助他們養(yǎng)成熱愛體育、熱愛運動的良好習(xí)慣,這對其后續(xù)形成終身體育意識有不容忽視的重要作用。另外,從幼兒成長角度分析,籃球活動能夠極大提升幼兒教育的趣味性,以運動的方式幫助幼兒形成優(yōu)良品質(zhì)與素養(yǎng),促使其形成良好的運動習(xí)慣,增強幼兒身體素質(zhì)。

      另外,作為幼兒園活動中不可或缺的一種形式,籃球活動需要幼兒在運動中充分調(diào)動自身的智力、體力以及綜合能力。在此過程中,幼兒的身體素質(zhì)、運動思維、智力水平會得到進(jìn)一步發(fā)展,對其觀察能力、合作能力、溝通能力提升有重要意義。

      不僅如此,通過組織高水平的籃球活動,能夠有效激發(fā)幼兒的競爭意識和能力,這在當(dāng)前社會環(huán)境下顯得很有必要。此外,在籃球活動中,能夠極大拉近幼兒間、師幼、親子間的距離,對提升幼兒與他人的情感交流水平有不容忽視的現(xiàn)實意義。

      二、幼兒園籃球活動的有效組織策略

      (一)明確籃球活動目標(biāo),增強育人實效性

      在組織幼兒參與籃球活動前,我們必須要樹立一個明確的活動目標(biāo),這樣能夠有效避免在籃球活動組織過程中出現(xiàn)形式主義等問題,增強育人效果。例如,我們可以將培養(yǎng)幼兒的籃球球感、安全意識等作為活動目標(biāo),并結(jié)合相應(yīng)目標(biāo)設(shè)計活動內(nèi)容,以此增強育人實效。

      例如,在以“增強球感”為目標(biāo)的活動中,我們可以給幼兒講解一些籃球運動技巧,并帶領(lǐng)他們進(jìn)行投球、拍球、傳球的練習(xí),增強幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,使其逐漸形成良好的球感。又如,在對幼兒展開“安全意識”的培養(yǎng)時,我們可以舉辦一個幼兒籃球運動會,讓他們學(xué)會在籃球活動中保護(hù)自己,增強自身的安全意識。通過設(shè)立明確目標(biāo),能夠為幼兒園籃球活動組織工作開展指明方向,還可為教師的教學(xué)評價提供依據(jù),保證育兒效果。

      (二)結(jié)合籃球活動特點,增強幼兒參與感

      實際上,不同階段的幼兒參與到籃球活動中的主動性不同。為此,在組織籃球活動時,我們要深入分析不同年齡段幼兒的性格特點、身體狀況,以此增強他們在籃球活動中的參與度,保證活動效果。我們可以對幼兒的運動喜好進(jìn)行分析,并通過觀察、詢問、總結(jié)等方式,獲得幼兒對籃球活動的傾向。

      例如,小班幼兒一般有比較強的從眾心理,因此,在組織籃球活動時,我們可以從他們的這一特點出發(fā),設(shè)計一些集體類籃球活動形式,以此激發(fā)他們對籃球活動的興趣。一般來說,幼兒通常較為缺乏規(guī)則意識,因此我們在組織籃球活動時,要盡可能降低籃球活動的規(guī)則復(fù)雜度,這樣可以在無形中增加幼兒在籃球活動中的參與感,營造一個良好的籃球活動氛圍。

      (三)合理規(guī)劃籃球場地,保證幼兒安全

      在組織籃球活動時,我們要盡可能為幼兒提供一個安全、自由、舒適的籃球活動場地,這樣除了可以增加幼兒在籃球活動中的體驗,還能有效保證他們在活動中的安全。因此在籃球場地的規(guī)劃上,為保證幼兒的安全,我們可以在場地鋪設(shè)專用的地磚,還可以在周圍粘貼防撞條等,以此確保幼兒安全。另外,部分有條件的幼兒園可以建設(shè)專門的籃球訓(xùn)練場館,為之后組織籃球活動打下堅實的場地基礎(chǔ),為幼兒的安全成長保駕護(hù)航。

      (四)重視家長的作用,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

      籃球活動本身是一項團(tuán)隊活動,幼兒除了可以和小朋友、老師一起游戲,我們還可鼓勵家長也參與到幼兒籃球活動中來,以此拉近師生、親子間的關(guān)系,增強育人效果。在組織籃球活動時,我們可以利用周六日的時間,讓家長帶領(lǐng)幼兒參加一些籃球活動比賽。在幼兒比賽的過程中,家長可以在旁邊加油、鼓勁,以此增強幼兒的勇氣和信心。另外,為進(jìn)一步拉近親子關(guān)系,我們可以設(shè)計一些親子互動性質(zhì)的籃球活動。比如,家長可以和幼兒互相傳球,在規(guī)定時間內(nèi),哪一組傳的次數(shù)多則為勝利。通過這樣的方式,能夠極大增強幼兒的控球能力、體力,還能在無形中拉近他們與家長的距離,為其后續(xù)全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

      三、結(jié)語

      綜上所述,若想提升幼兒園籃球活動的組織有效性,我們可以從明確籃球活動目標(biāo),增強育人實效性;結(jié)合籃球活動特點,增強幼兒參與感;合理規(guī)劃籃球場地,保證幼兒安全;重視家長的作用,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等層面入手,以此在無形中促使幼兒園籃球活動水平提升到一個新的高度。

      參考文獻(xiàn):

      [1]孫佳.幼兒園“趣味籃球運動”有效組織策略談[J].當(dāng)代家庭教育,2020(18):37-38.

      [2]陳麗瓊.幼兒園籃球活動的有效組織策略[J].福建教育,2019(20):45-46.

      [3]王虹虹.幼兒園“趣味籃球運動”有效組織策略談[J].甘肅教育,2019(05):79.

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