賴娜仁圖雅

一、設(shè)計(jì)意圖

本次活動(dòng)把幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“能從游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的游戲活動(dòng)，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)。讓幼兒在游戲情境中反復(fù)操作，從而構(gòu)建數(shù)的概念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)9個(gè)物體并嘗試說出總數(shù)。

2.知道9個(gè)物體用數(shù)字9表示。

3.樂意參加認(rèn)識(shí)數(shù)字的活動(dòng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道9個(gè)物體用數(shù)字9表示。

難點(diǎn)：能手口一致的點(diǎn)數(shù)9個(gè)物體。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了8以內(nèi)的數(shù)，熟悉8以內(nèi)的數(shù)量。

物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆，紙杯子，雪花片，記錄卡，1—9數(shù)字卡片，PPT。

四、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入部分

教師帶領(lǐng)幼兒一起復(fù)習(xí)數(shù)字1-8。

教師：“小朋友們，我們前面學(xué)過了數(shù)字寶寶1到8，那我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下它們吧。”（出示PPT）

教師：“老師今天請(qǐng)到了許多小鴨子，那我們現(xiàn)在一起來數(shù)一數(shù)有幾只小鴨子吧。這里有幾只小鴨子，我們可以用數(shù)字寶寶幾表示?！币来螐?fù)習(xí)1-8。

（二）展開部分

1.學(xué)習(xí)數(shù)字‘9’。

教師：“我們剛剛數(shù)了8只小鴨子朋友，可以用數(shù)字寶寶8表示，現(xiàn)在又有一只小鴨子要跟我們做朋友，那小朋友們數(shù)一數(shù)，8只小鴨子又來了一只小鴨子，現(xiàn)在有幾只小鴨子？”

幼兒：“有9只小鴨子。”

教師：“9只小鴨子，我們可以用數(shù)字寶寶幾來表示？可以用幾個(gè)點(diǎn)表示呢？”

幼兒：“數(shù)字9來表示，可以用9個(gè)點(diǎn)來表示。”

教師小結(jié)：“8添上1是9，9只小鴨子能夠用數(shù)字寶寶9表示，也可以用9個(gè)點(diǎn)表示?！?/p>

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字‘9’。

教師：“剛剛我們數(shù)了小鴨子，現(xiàn)在又來了小魚，那我們一起數(shù)數(shù)有幾條小魚，可以用數(shù)字寶寶幾來表示？可以用幾個(gè)點(diǎn)表示？”

幼兒：“有9條小魚，數(shù)字9來表示，用9個(gè)點(diǎn)來表示?！?/p>

教師小結(jié)：9條小魚可以用數(shù)字寶寶9表示，也可以用9個(gè)點(diǎn)來表示。

教師：“我們數(shù)了鴨子和小魚，池塘邊的花朵也開了，我們一起數(shù)一數(shù)有幾朵花，可以用數(shù)字幾來表示，幾個(gè)點(diǎn)來表示？”

幼兒：“有9朵花，用9個(gè)點(diǎn)來表示?！?/p>

教師小結(jié)：“小朋友們說的真好，池塘邊開了9朵花，我們用數(shù)字9來表示，用9個(gè)點(diǎn)來表示?！?/p>

3.游戲：教師說數(shù)字，幼兒操作并記錄。

教師：“小朋友，我們剛剛認(rèn)識(shí)了數(shù)字寶寶9，那現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)小小的游戲。”

教師：“老師在桌子上放了許多材料，有水彩筆，有雪花片，有水杯。小朋友們手里有一張記錄卡，那這個(gè)游戲怎么玩呢，老師說物品的數(shù)量，小朋友數(shù)物品，在對(duì)應(yīng)的方框中，畫點(diǎn)。如，7只水彩筆，小朋友數(shù)7只水彩筆，就畫7個(gè)點(diǎn)?！?/p>

教師：“那現(xiàn)在我們一起來玩一玩吧，看哪位小朋友數(shù)的快畫的又準(zhǔn)確。”

4.教師與幼兒一起整理記錄卡。

教師：“我們的游戲結(jié)束了，小朋友們也填好了記錄卡，老師這里也有一份記錄卡，那我們一起來看看老師的記錄卡和你們的一樣嗎？”

教師小結(jié)：9只水彩筆可以用數(shù)字寶寶9表示，9個(gè)紙杯，9個(gè)雪花片都可以用數(shù)字寶寶9來表示。

5.游戲“找朋友”。

教師：“老師今天請(qǐng)到了許許多多的小動(dòng)物，小動(dòng)物想和小朋友們玩一個(gè)游戲。小朋友們手上有1-9的數(shù)字卡片，等會(huì)有不同數(shù)量的小動(dòng)物出現(xiàn)，如果出現(xiàn)一個(gè)小動(dòng)物，小朋友們就找到并舉起數(shù)字寶寶1念一念，那有兩個(gè)小動(dòng)物就舉起數(shù)字寶寶2念一念。那三個(gè)，四個(gè)呢，就舉起對(duì)應(yīng)數(shù)量的數(shù)字寶寶念一念?，F(xiàn)在我們來玩一玩吧?！?/p>

教師和幼兒一起玩游戲。

（三）結(jié)束部分

教師小結(jié)：我們今天認(rèn)識(shí)了數(shù)字寶寶9，9能表示9只鴨，9條魚，9朵花等，9能表示好多好多9個(gè)物品。

五、活動(dòng)延伸

小朋友們想一想我們的生活中，還有那些東西可以用數(shù)字9來表示。