賈立敏?韓磊?胥佳利

摘要：思想政治教育是我國(guó)地方應(yīng)用型高校教學(xué)體系中的重要組成部分，同時(shí)也成為我國(guó)教育綜合考查中的重點(diǎn)考察項(xiàng)目。通過(guò)在地方應(yīng)用型高校思想政治教學(xué)中引入當(dāng)代青年價(jià)值觀理念，便可以使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中形成正確的價(jià)值觀，進(jìn)而樹(shù)立良好的人生觀，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。因此當(dāng)前在地方應(yīng)用型高校思想政治教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)注重人文教學(xué)理念的滲透，在對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的教育目標(biāo)。本文主要以石家莊學(xué)院為例，在基于高校思想政治教學(xué)當(dāng)代青年價(jià)值觀理論分析的基礎(chǔ)上，首先論述了高校思想政治教學(xué)中當(dāng)代青年價(jià)值觀的重要意義。然后結(jié)合實(shí)際情況，提出了完善高校思想政治教學(xué)中當(dāng)代青年價(jià)值觀的具體措施，進(jìn)而為高校思想政治教學(xué)高質(zhì)量開(kāi)展提供了些許參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：地方應(yīng)用型高校;思想政治;教學(xué);當(dāng)代青年價(jià)值觀;措施

引言

思想政治教育一直都是我國(guó)地方應(yīng)用型高校教育中的重點(diǎn)教學(xué)科目，同時(shí)也是我國(guó)各項(xiàng)工作開(kāi)展中的首要任務(wù)。因此為了更好地在地方應(yīng)用型高校階段開(kāi)展思想政治教育教學(xué)改革，教師需要在思想政治教學(xué)中注重當(dāng)代青年價(jià)值觀的植入，通過(guò)當(dāng)代青年價(jià)值觀來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)出更多適應(yīng)于社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)、現(xiàn)代化人才。

一、在地方應(yīng)用型高校思想政治教學(xué)中當(dāng)代青年價(jià)值觀的重要意義

在地方應(yīng)用型高校思想政治教育過(guò)程中讓學(xué)生們做到當(dāng)代青年價(jià)值觀，關(guān)鍵是幫助學(xué)生樹(shù)立不忘本、著眼未來(lái)、堅(jiān)持奮斗等品質(zhì)，但是部分青年大學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中忽視了該課程所具有的時(shí)代性價(jià)值和現(xiàn)實(shí)性意義。

在地方應(yīng)用型高校隨著學(xué)生們的年齡增長(zhǎng)，學(xué)生在日常生活中所面臨的問(wèn)題與煩惱也逐漸增多，這就需要學(xué)生在生活中正視并直面這些問(wèn)題。而地方應(yīng)用型高校的思想政治教育具有較為全面的科學(xué)價(jià)值觀和方法論，因此學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中通過(guò)掌握到一些理論知識(shí)，便可以使自己形成正確的世界觀和價(jià)值觀，全面地來(lái)看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)更好地發(fā)展。地方應(yīng)用型高校生在日常的學(xué)習(xí)生活必然會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，學(xué)生通過(guò)思想政治學(xué)習(xí)并可以使自身具備較為深厚的基礎(chǔ)知識(shí)和文化素養(yǎng)。這樣學(xué)生在日常生活中如果遇到問(wèn)題就會(huì)變得更加理性，對(duì)問(wèn)題的看法也會(huì)考慮得更加全面，這樣的教育模式便可以促進(jìn)學(xué)生形成正確的思想品德和優(yōu)秀的人格魅力，為學(xué)生日后走向社會(huì)奠定牢固的基礎(chǔ)。

二、石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)中融入當(dāng)代青年價(jià)值觀的具體措施

1.思想政治教學(xué)中堅(jiān)持當(dāng)代青年價(jià)值觀理念

在新課程改革的背景下，石家莊學(xué)院思想政治教師在教學(xué)中需要意識(shí)到自身在培養(yǎng)學(xué)生和傳承文明工作中的重要性，此外教師還需意識(shí)到思想政治課堂上開(kāi)展當(dāng)代青年價(jià)值觀須具有一定的長(zhǎng)效性，并且還需始終堅(jiān)持“教書(shū)育人，以人為本”的教學(xué)品質(zhì)。在教學(xué)中教師需要鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽地提出自己不同的看法，并且針對(duì)學(xué)生所提出的種種想法，無(wú)論是漏洞百出，還是荒謬無(wú)奈，教師都需要尊重學(xué)生所提出的想法，給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和肯定。只有這樣才可以在日常教學(xué)中培養(yǎng)出學(xué)生的獨(dú)立性格，讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中勇于創(chuàng)新、大膽表達(dá)，充分地發(fā)散自己的人格魅力和當(dāng)代青年價(jià)值觀精神。

2.思想政治教學(xué)中注入當(dāng)代青年價(jià)值觀教學(xué)內(nèi)容

在石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)中所注入的當(dāng)代青年價(jià)值觀教學(xué)內(nèi)容，可以說(shuō)直接影響了石家莊學(xué)院思想政治教育教學(xué)的改革推進(jìn)和當(dāng)代青年價(jià)值觀的落實(shí)。因此為了進(jìn)一步地推動(dòng)石家莊學(xué)院生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，提高石家莊學(xué)院生學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)積極性，就需要在石家莊學(xué)院思想政治課堂上大力普及推動(dòng)當(dāng)代青年價(jià)值觀理念。并且學(xué)校管理者也應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前思想政治課堂教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)有的思想政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)改革和更新，讓更多學(xué)生參與到思想政治學(xué)習(xí)中。同時(shí)在對(duì)思想政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行制定時(shí)，還需要盡可能地貼近學(xué)生的日常生活，在思想政治教學(xué)中注入更多的當(dāng)代青年價(jià)值觀知識(shí)和當(dāng)代青年價(jià)值觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中的積極性，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

3.思想政治教學(xué)中創(chuàng)新當(dāng)代青年價(jià)值觀教學(xué)方法

在石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)中教師還需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)理念進(jìn)行更新，在思想課程教學(xué)中，需要將思想政治教學(xué)與當(dāng)代青年價(jià)值觀充分融合，對(duì)思想政治教學(xué)中的傳統(tǒng)方法進(jìn)行創(chuàng)新，并結(jié)合當(dāng)前思想政治教學(xué)課堂中的實(shí)際教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，充分地運(yùn)用當(dāng)代青年價(jià)值觀理念對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行改善，來(lái)創(chuàng)造出更適宜于當(dāng)代青年價(jià)值觀教學(xué)的教學(xué)方法，積極地引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生參與到石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)活動(dòng)中，并鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到思想政治課外實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)生在參與思想政治課外實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，就會(huì)領(lǐng)悟到教師在課堂上所講解的理論知識(shí)，這一學(xué)習(xí)模式也有利于當(dāng)代青年價(jià)值觀在思想政治教學(xué)中的普及和推進(jìn)。

三、結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前我國(guó)對(duì)應(yīng)用型高校的育人工作提出了新的要求，在歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，應(yīng)用型高校需要肩負(fù)育人教書(shū)的重任，在開(kāi)展思想政治教育中需要融入青年價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)意識(shí)，用文化和知識(shí)美化、感化、凈化更多地青少年，社會(huì)輸送一批敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，能夠肩負(fù)民族復(fù)興大任的新時(shí)代青年。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃鈺晶. 論認(rèn)知旨趣對(duì)思想政治教育研究方法選擇的作用——以地方文化融入青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究為例[J]. ?2021（2019-4）：139-142.

[2]韓明會(huì)， 范瑞君， 王衛(wèi)博，等. 思想政治教育融入專(zhuān)業(yè)教育的思考——以石家莊學(xué)院化工學(xué)院為例[J]. 石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)， 2018， 20（2）：4.

[3]高壯偉， 李良， 李先悅. 淺析社會(huì)主義核心值觀融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的途徑——以六盤(pán)水師范學(xué)院為例[J]. 中共樂(lè)山市委黨校學(xué)報(bào)， 2016（3）：3.

[4]趙建寶， 趙晶. 儒家文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育機(jī)制研究——以河北省部分院校調(diào)研為例[J]. 同行， 2016， 000（013）：P.39-.

第一作者簡(jiǎn)介：賈立敏（1974.07），女，漢族，河北省石家莊市，工作單位：石家莊學(xué)院，博士研究生，副教授，研究方向 ：思想政治教育

第二作者（通訊作者）簡(jiǎn)介：韓磊（1984.06），女，漢族，河北省石家莊市，工作單位：石家莊學(xué)院，碩士研究生，講師，研究方向 ：思想政治教育

第三作者簡(jiǎn)介：胥佳利（1986.04），女，漢族，河北省唐山市，工作單位：唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，碩士研究生，講師

基金項(xiàng)目：教育部高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心（河北師范大學(xué)）2020年度專(zhuān)項(xiàng)課題“5W模式下習(xí)近平青年觀教育實(shí)施路徑研究”項(xiàng)目成果，項(xiàng)目編號(hào)：2020HZY021

2020年度石家莊市高等教育科學(xué)研究項(xiàng)目《習(xí)近平青年觀融入地方應(yīng)用型高校思想政治教育研究-以石家莊學(xué)院為例》項(xiàng)目編號(hào)：20201001