文/任蕭羽

2020年12月底，在成都舉辦的“智匯巴蜀·成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈首屆大學(xué)畢業(yè)生求職大賽”上，內(nèi)江師范學(xué)院物理與電子信息工程學(xué)院2017級(jí)學(xué)生劉齊樹憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和出色的表現(xiàn)，在決賽中脫穎而出，榮獲二等獎(jiǎng)，并成功與嘉祥教育科技集團(tuán)達(dá)成就業(yè)意向。

對(duì)于劉齊樹來(lái)說(shuō)，成績(jī)的取得離不開自己的刻苦和努力，也離不開內(nèi)江師范學(xué)院對(duì)他的培養(yǎng)和支持。自2020年10月“智匯巴蜀·成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈首屆大學(xué)生求職大賽”初賽啟動(dòng)以來(lái)，劉齊樹奮力拼搏，克服了重重困難，最終贏得了榮譽(yù)。內(nèi)江師范學(xué)院對(duì)此次大賽也高度重視，按照大賽組委會(huì)的要求開展了求職大賽校內(nèi)選拔賽，遴選出劉齊樹代表學(xué)校參加比賽，并組織人員對(duì)其進(jìn)行了精心指導(dǎo)。

“青春似火，人生的奮斗沒有終點(diǎn)”

“青春似火，人生的奮斗只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們并不缺少奮斗的時(shí)間，只是我們沒有利用好可以?shī)^斗的時(shí)間去奮斗而已。”劉齊樹說(shuō)。“智匯巴蜀·成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈首屆大學(xué)生求職大賽”的初賽定在2020年11月17日舉行，可那時(shí)的他正在準(zhǔn)備全國(guó)師范院校師范生技能競(jìng)賽，一個(gè)月內(nèi)要同時(shí)準(zhǔn)備兩個(gè)比賽，這無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)。“尤其是VCR的拍攝，我真的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。”為了保證在比賽前能充分準(zhǔn)備，劉齊樹制定了詳細(xì)計(jì)劃，合理有效分配時(shí)間，嚴(yán)格要求自己執(zhí)行。在同時(shí)準(zhǔn)備兩個(gè)比賽的時(shí)間里，劉齊樹每天天剛蒙蒙亮就去自習(xí)室反復(fù)閱讀教材，觀看名師上課視頻，準(zhǔn)備師范技能競(jìng)賽；下午就按計(jì)劃去請(qǐng)朋友拍攝比賽的VCR，然后夜以繼日地剪輯視頻。

劉齊樹發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

“我在準(zhǔn)備這次大賽時(shí)才發(fā)現(xiàn)，人生的求職路，遠(yuǎn)不是擁有一紙證書就能一帆風(fēng)順的，在求職過(guò)程中考驗(yàn)的是求職者各方面的綜合素質(zhì)?！眲R樹表示，在備賽中接觸并學(xué)習(xí)到了除專業(yè)技能以外的各種經(jīng)驗(yàn)和技能，充實(shí)了他的求職經(jīng)歷，為以后進(jìn)入職場(chǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“學(xué)校的支持給了我勇往直前的信心”

一直以來(lái)，劉齊樹接觸的都是跟師范相關(guān)的知識(shí)，第一次參加“智匯巴蜀·成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈首屆大學(xué)生求職大賽”這種求職類的比賽，讓劉齊樹少了往日的自信和從容。備賽前，劉齊樹對(duì)比賽中的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，也不知道如何在討論過(guò)程中獲得評(píng)委的認(rèn)可。針對(duì)劉齊樹面臨的問題，內(nèi)江師范學(xué)院專門安排教師對(duì)他進(jìn)行精心指導(dǎo)；在網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)此次大賽進(jìn)行了廣泛宣傳，動(dòng)員師生為他投票，為他加油鼓勁，并邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)拍攝VCR。在學(xué)校的鼎力幫助下，劉齊樹的臉上漸漸有了自信笑容。

“通過(guò)這個(gè)比賽，我打開了一扇窗戶，看到了其他學(xué)院選手的優(yōu)秀，學(xué)到了職場(chǎng)和求職路上許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，收獲了滿滿的知識(shí)和技能?！痹趧R樹看來(lái)，比賽不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一種相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在之后的復(fù)賽、決賽中，劉齊樹一路勇往直前，最終榮獲二等獎(jiǎng)。

“劉齊樹取得的好成績(jī)，不僅僅是他個(gè)人的成功，也是學(xué)校在立德樹人以及就業(yè)工作方面取得的成效?！眱?nèi)江師范學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)以賽促練的方式，學(xué)校提升了畢業(yè)生的求職能力，檢驗(yàn)了畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作指明了方向。

“播下未來(lái)的種子，夢(mèng)想在砥礪中奮進(jìn)綻放”

“我希望今后的工作，能夠讓我有廣闊的發(fā)展空間，也能讓我在快樂中從事教育事業(yè)。”獲得二等獎(jiǎng)后，劉齊樹也同時(shí)得到了令他心動(dòng)的工作機(jī)會(huì)。在新的人生起點(diǎn)上，劉齊樹制定了奮斗計(jì)劃，他希望通過(guò)自己的拼搏實(shí)干，成為一名專家型的物理教師、管理與教學(xué)兼?zhèn)涞木C合性教育人才。

“曾經(jīng)沒有的，努力后，未來(lái)會(huì)有；曾經(jīng)有的，放任自己，未來(lái)也許就沒了?！痹趧R樹看來(lái)，美好未來(lái)的種子已經(jīng)播下，他將通過(guò)自己的努力奮斗，讓夢(mèng)想之花在砥礪奮進(jìn)中絢麗綻放。