諧音是漢語中一種常見的修辭手法，也是一種表達技巧，采用非直接的方式將擬表達的內(nèi)容通過發(fā)音相同或相近的字詞來呈現(xiàn)。認知語言學視域下，隱喻不僅是一種語言現(xiàn)象，而且是一種認知現(xiàn)象。按照認知語言學的概念，諧音中擬表達的內(nèi)容屬于一個“域”（domain），諧音中使用的字詞屬于另一個“域”（another domain），是一種跨域喻指現(xiàn)象，屬于隱喻范疇，所以諧音實際上就是把一個域映射到另外一個域，即一種語音隱喻。

諧音并非漢語的獨有現(xiàn)象，世界上許多語言都有諧音現(xiàn)象。不同語言的諧音采取了不同的隱喻路徑，從而構建起的文化世界也各不相同。由此可見，諧音是具有語言性的，甚至可以說，諧音是具有文化性的。

一、諧音

現(xiàn)代漢語有22個聲母、39個韻母，相拼后共有406個音節(jié)，加上四聲音調(diào)變化，共有大約1600個音節(jié)。然而，聯(lián)合國公布的常用漢字大約有6700個，遠遠不能滿足音節(jié)和漢字一一單獨對應的要求。為了滿足人們的日常語言使用需求，漢語中便出現(xiàn)了許多同音、近音、多義的現(xiàn)象，也為諧音現(xiàn)象提供了大量的語音素材。

（一）同音異形異義

春節(jié)時，家家戶戶把福字倒過來貼在門上，因為“到”和“倒”的發(fā)音完全一樣，但是字形不同，意義也不同。使用“倒過來”的“倒”寓意“來到”的“到”，寄托了人們對于幸福的期盼。魚是年夜飯不可或缺的一道菜，也是因為“魚”的發(fā)音和“余”相同，象征著結余和財富。春節(jié)貼的窗花上刻有喜鵲和梅花的圖案，喜鵲立于梅梢，“梅”和“眉”同音異形異義，用“梅”作“眉”的諧音，取“喜上眉梢”的寓意，表達了人們渴望吉祥如意的心理。國畫中經(jīng)?？吹綄⒑镒雍兔鄯鋬煞N意象組合在一起，“猴”和“侯”“蜂”和“封”同音，取“封侯”的諧音。

英語中也存在同音異形異義諧音現(xiàn)象。例如：“Why is 9 afraid of 7 （為什么9 害怕7）？ ”“Be?cause 7 ate 9 （因為7 把9 吃了）. ”這里的“ate”為“eat”的過去式，發(fā)音和數(shù)字8的發(fā)音“eight”完全一樣，屬同音異形異義諧音。

（二）同音同形異義

陳允平的《望江南》里寫道“杜鵑枝上杜鵑啼”，前后兩個“杜鵑”發(fā)音相同，字形相同，但是意義不同，前一個“杜鵑”指的是“杜鵑花”，后一個“杜鵑”指的是“杜鵑鳥”，這樣特殊情況的同音同形異義也構成了諧音。毛澤東在《蝶戀花·答李淑一》里寫道“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。”前后兩個“楊柳”也是發(fā)音和字形都相同，前面的“楊柳”指的是楊開慧和柳直荀烈士，后面的“楊柳”指的是飛揚而上的柳絮楊花，象征著烈士的忠魂。

英語中也存在同音同形異義現(xiàn)象。例如：“Whyis a river so rich（為什么河流很富有）？ ”“Becauseit has two banks（因為它有兩個銀行）.”英語中的“bank”有兩個義項：一指“河岸”，一指“銀行”。又如：“Will liars be honest after they die（騙子死后會變誠實嗎）？”“No， they lie still（他們依然撒謊）.”在這個例子里，“l(fā)ie”含有“躺著”和“說謊”兩個義項，這里以“躺著”來映射“撒謊”的義項。

（三）近音異形異義

此類諧音中，本字與諧音字發(fā)音相近，字形不同，意義不同。例如：“龍王爺搬家——離海（厲害）?！痹谶@句歇后語中，“離”和“厲”“?！焙汀昂Α卑l(fā)音相近，構成諧音，增添了歇后語的趣味性。又如：中國人喜歡數(shù)字“6”和“8”，“6”與“祿”發(fā)音相似，“8”與“發(fā)”發(fā)音相似，從而變成了中國文化中的吉利數(shù)字。由于“4”的發(fā)音聽起來和“死”相似，所以在日常生活中，數(shù)字4受到了人們些許的冷落。

二、隱喻

諧音是一種語音隱喻，其將某一領域的認知經(jīng)驗運用到另一領域進行解構、認知和理解。認知語言學家喬治·萊考夫（George Lakoff）等人研究認為，隱喻指的是“跨域喻指現(xiàn)象”（to say one domain interms of another），諧音就是通過隱喻的路徑，把若干個毫無關聯(lián)的意象聯(lián)系在一起，形成新的文化內(nèi)涵。例如：結婚的時候，新人的床上擺放棗、花生、桂圓、蓮子，從“食物域”映射到“早生貴子”的“民俗域”，棗、花生、桂圓、蓮子與“早生貴子”在意義上本毫無關聯(lián)，卻因為發(fā)音的同一性或相似性，使人們由一個域聯(lián)想到另一個域，產(chǎn)生了新的意義，形成了諧音的隱喻路徑。

隱喻就是給在兩個不同領域的事物搭建起一座“橋梁”，語音隱喻就是借語音的相似性為不同領域的事物搭建認知的“橋梁”。搭建“橋梁”的過程就是人們思考、認知、理解的過程。諧音這種語音隱喻不僅存在于文學作品中，而且存在于我們生活的方方面面，甚至可以說，諧音這種語音隱喻現(xiàn)象無處不在，是人類基本的認知方式之一。

三、文化

不同語言使用者的思維方式和認知方式不同，也導致了不同語言的隱喻路徑不同，從而展現(xiàn)出不同的文化圖式。諧音，作為語音隱喻的一種，深深地扎根于社會文化之中。雖然在英語和漢語中都存在諧音現(xiàn)象，但是二者的隱喻路徑完全不同。例如：在上文的英文例子中，“7 ate 9（7把9吃了）”“ate”為“eat”的過去式，發(fā)音和數(shù)字8的發(fā)音“eight”完全一樣，這里從“eight”的數(shù)量域映射到“eat”的動詞域，隱喻“7把9給吃了”，體現(xiàn)了英文使用者幽默詼諧的生活情趣。在上文的漢語例子中，“喜鵲”“梅花”和“喜上眉梢”分屬不同的領域，除了發(fā)音相同或相近，沒有內(nèi)涵上的聯(lián)系，通過發(fā)音的同一性，構建起新的認知鏈接，使?jié)h語的語言使用者看到這四個字，產(chǎn)生一個新的詞語域，體現(xiàn)的是中國人討吉利、求吉祥的一種文化心理。

（一）樂感文化

著名哲學家李澤厚先生曾經(jīng)提到，中國文化是“樂感文化”。相比于西方的“罪感文化”和日本的“恥感文化”，中國的“樂感文化”強調(diào)追求人性的本體、人際之間的和諧以及世俗的幸福，是一種樂觀豁達、自強不息的生活態(tài)度。語言是文化的載體，諧音隱喻即體現(xiàn)了中國人的這種“樂感文化”，體現(xiàn)了趨吉避兇的文化心理。例如：人們在節(jié)日時“討口彩”式的語言使用，以及把可能招致災禍的事物取之以其他諧音語音形式，以期避免災禍，獲得心理上的滿足與安慰。

（二）豐富形象的思維方式

中華民族注重形象思維以及直覺性思維，善于聯(lián)想比附。在漫長的歷史長河中，通過近取諸身、遠取諸物的認知方式來創(chuàng)造語言、使用語言。人們看到圖像后將信息保存在大腦中，運用聯(lián)想和想象產(chǎn)生一個新的意義。諧音隱喻體現(xiàn)的就是這樣一種豐富形象的思維方式，從“梅”“喜鵲”“樹梢”等具體的物象聯(lián)想到“喜上眉梢”，從“蝙蝠”聯(lián)想到“福氣”，從一個域映射到另一個域，通過隱喻路徑，使兩個域在人們的思維中產(chǎn)生聯(lián)系，形成認知思維。

（三）含蓄委婉的表達方式

中國既是農(nóng)業(yè)國家又是內(nèi)陸國家，老百姓以農(nóng)耕生活為主，逐漸形成了一種封閉保守的生產(chǎn)方式，害怕改變和風險，強調(diào)的是順應自然的發(fā)展，所以中國人性格普遍含蓄委婉。性格上的含蓄委婉也體現(xiàn)在語言的使用當中，人們在祝福新人的時候，不便直接說出早生貴子的期盼，而是通過具體的食物，使人們產(chǎn)生認知聯(lián)想，通過諧音隱喻的方式表達真意，寄托祝福。例如：“道是無晴卻有晴”當中的“晴”與“情”構成諧音隱喻，含蓄內(nèi)斂的中國人選擇用“晴”來指代感情，體現(xiàn)了具有中國韻味的獨特美學原則。

（四）幽默活潑的生活情趣

諧音隱喻體現(xiàn)了中華民族幽默活潑的生活情趣，例如：在歇后語“孔夫子搬家——盡是書（輸）”中，語音隱喻把“書”和“輸”聯(lián)系在一起，使人們在聯(lián)想的過程中體會到一種恍然大悟的幽默與詼諧。又如：在《紅樓夢》中，鳳姐笑道：“我又不會做什么干的濕的”，這里“濕”和“詩”是諧音，體現(xiàn)了鳳姐插科打諢、活潑靈動的性格。

結語

總體來說，諧音是語言外殼，隱喻是思維路徑，通過不同思維方式選擇不同的隱喻路徑，從而形成各異的文化圖式，構建起多元的文化大廈。