林舟
瑞士精神病醫(yī)師、微精神分析學(xué)創(chuàng)始人方迪,在他的《微精神分析學(xué)》1988年版序言中,回顧初寫此書時(1955)他隱約感覺到虛空的存在,感覺到虛空是世間萬物的載體,是那么令人難以相信和接受,他由此提出了兩個問題:“怎樣才能與這個歷來被人詛咒的虛空溝通?如何表述一個完全產(chǎn)生于人的內(nèi)心的認(rèn)識?”這兩個問題將方迪引向了微精神分析學(xué)。其實(shí)這兩個問題不獨(dú)屬于方迪,它們將另一些人引向了哲學(xué)、文學(xué)或藝術(shù)。小說的敘事,虛構(gòu)也好,非虛構(gòu)也罷,現(xiàn)代抑或古典,寫實(shí)或者寫意……凡此種種,并無根本區(qū)別,都是以講述故事這一古老的方式與虛空溝通。區(qū)別也不在于溝通是否有效,因?yàn)樘摽粘送淌梢磺卸⒉蛔雠袛嗲矣罒o回應(yīng)。區(qū)別在于講述是否真誠直面虛空,是否被虛空激發(fā)了創(chuàng)造的熱情和潛能,是否與聽眾(讀者)一起忘記或至少是緩解了虛空的壓迫……從這個角度,我們可以將本期出自5個作者的9個短篇看作與虛空溝通的敘事游戲。
談波的《拜年》和《工會小組長的交接》講述的兩個故事,有著普通人的辛酸悲苦和偉大崇高,只是一旦用這樣的詞語去概括,便是對小說的破壞,而有道德說教和宣傳之嫌。其實(shí),小說喚起的是我們的感受力,這種感受力與小說敘事的連接,構(gòu)筑了交流的界面,通過這個界面交互的是各種外表之下的人心。有許多所謂底層寫作缺少的正是這種交互。撇開那些置身事外貌似客觀的“反映”不說,即便是有一些看起來確實(shí)深入了底層生活,如果無法真正在言語上進(jìn)入底層,出來的仍是單向度觀照或獨(dú)白式表達(dá)。
幾乎沒有什么身份標(biāo)簽,基本沒有社會地位,這樣的人在談波的小說中卻傳遞出人的豐富的可能性?!栋菽辍分械陌矔杂嘛@然不僅僅喚起你我的一點(diǎn)同情,獲得一點(diǎn)尊敬,而更是讓我們重新體驗(yàn)作為一個人的卑微?;畹玫靡饣蛘弑锴娜耍谏乐g不能解除怨恨,時間流逝也不能使其有寬宥之心,或者在小奸小猾之中不能覺悟,在大是大非面前不能決斷。安曉勇超越了所有這些狀態(tài),就像他無意間點(diǎn)破了棋局一樣,并非出于自覺,而只是出于本能。小說的敘事不是將我們引到高位俯瞰,而是與其同在,不是從外介入的尋獵,而是融入其中的體察。乍一看,你可能會覺得敘述者似乎只是做了記者街采的活兒,而且不加刪減地原汁原味地從錄音帶里拉出來,我們聽到安曉勇與劉嬸有一搭沒一搭地拉家常,我們看到安曉勇在街上與王軍和他女友相逢的場景,甚至兩個玩彩炮的小孩也進(jìn)入我們的視線,這些都無比真切。但若僅僅如此,那也實(shí)在平淡。將我們帶入一個曲折有致的故事的,顯然不止是有聞必錄。定神看去,你便會發(fā)現(xiàn)敘述者做到了刪到不能再刪,并且進(jìn)行了巧妙的裁剪,編織成吸引我們跟進(jìn)和體味的故事。
視角轉(zhuǎn)換起到重要的作用。全知視角是在概略地講述安曉勇的故事,限知視角則進(jìn)入安曉勇的意識和感知世界。譬如寫他看下棋那段,先說:“他不看棋,看不懂?!边@是敘述者的全知視角。接下來:“他看下棋人的手。對面老頭的右手特別有意思,剛才手指捏手指啪啪作響,現(xiàn)在從煙盒里掏出顆煙送到嘴上,該拿打火機(jī)了,卻從棋盤中挑了顆棋子,好不容易找著一個地方下落,又被緩緩頂了上來,這不算,一、二、三、四、五、六,沒錯,六根啊?!边@是安曉勇的視角,即通過安曉勇的眼光和感知能力來展開。接著,從安曉勇捂住嘴巴的動作開始,敘述者又以全知視角回顧安曉勇的過去,鏡頭迅速掠過。而到了安曉勇脫口而出“倒數(shù)第一幫助倒數(shù)第二”時,外部的全知視角與內(nèi)部的限知視角重疊起來,以致我們甚至將剛才的回顧看作安曉勇自己的意識回放。巧合也正是在這里產(chǎn)生:舉棋不定的老頭聽到安曉勇脫口而出的話,以為是提醒自己該怎么走棋。于是,這句脫口而出的話一箭三雕,將多重語境疊合在一處。作者的用心精細(xì)于此可見一斑。
《工會小組長的交接》里,劉立芳自己患腦梗,堅決不讓慰問;女兒出車禍死亡,最初大家瞞著她,也只是權(quán)宜;后來她要將工會慰問她的錢捐給女兒生前學(xué)校幫助貧困學(xué)生。另一個女人孫小萍,在兒子兩歲時遭遇離婚,卻堅持獨(dú)自培養(yǎng)孩子,讓兒子保持優(yōu)秀的成績,也一直拒絕工會的慰問。對這樣發(fā)生在普通人家的不測之災(zāi)和俗世艱難,敘事自然傳達(dá)了深切同情,但并無凄哀之色;而其間母性的堅韌,令人感受到溫暖和自尊、善意和愛。這同樣得益于作者的敘事策略。
一方面,小說選擇大劉和小王在工會小組長的交接作為切入點(diǎn),與悲苦之事保持適度距離,以硬朗、簡潔的筆觸勾勒輪廓,沒有讓情感在直接描摹中泛濫開來。另一方面,敘事將大劉和小王從最初的沖突到后來的相融作為骨架,而使之血肉豐滿起來的,則是兩個人的日常交往的敘寫,表現(xiàn)兩人在性情、遇事方式上的不同,以不乏幽默和情趣的對話構(gòu)成。與此同時,從后半部分開始的小王與孫小萍相愛,一直作為暗線貫穿,在故事的內(nèi)部發(fā)力,待到讀者與老王一起恍然大悟時,回頭再看來路,其間的生機(jī)與活力便躍然而出。特別是小王對人生意義的追問以及最后給出的回答,令人在想象中補(bǔ)綴小王的愛情故事。上述敘事策略傳達(dá)了這樣的敘事倫理:小說敘事固然需要作者的想象,但同樣重要的是激發(fā)和維持讀者的想象。
宿穎的《代價》將幾個未及充分展開的故事,統(tǒng)攝于“我”的講述之中,“我”作為角色的故事與“我”作為敘述者所講述的故事之間,一開始有明晰的界限,而到趙南找我傾訴時,這界限逐漸變得模糊起來。
敘事開始于“我” 獨(dú)自在書店“偷聽”男孩女孩的談話,后面還有一段在飯店里發(fā)生的“我”與趙南的聊天,這之間穿插了幾個故事片段。如果單看這幾個故事,它們互不相干,仿佛拼貼在一起。就像我們在水塘邊玩砸水漂的游戲,如果玩得足夠漂亮的話,擲出去的薄瓦片與水面第一次接觸后,還會有第二次、第三次甚至更多的接觸,一路激出水花和漣漪;連接這不同落點(diǎn)的是一條看不見的弧線,它取決于擲瓦片者最初的用力與身姿的恰到好處。 《代價》里也有一條弧線串接起幾個故事片段,那是寫作者選擇的敘事語態(tài)。
書店里的故事在限知視角下展開,令人想起金圣嘆對《水滸》中宋江殺惜一段進(jìn)行改寫后的點(diǎn)評:“一路都是聽得來,有影燈漏月之妙”。但除了限知視角的呈現(xiàn),還有“我”隨時插入的解說、議論。及至“我實(shí)在是受不了他們了”,“我”的表達(dá)開始占據(jù)上風(fēng),這以后,基本是“我”對自己的言說,即便是趙南找她談心,趙南的聲音也幾乎消隱于“我”的言說之中。由此可以說,《代價》展現(xiàn)了“傾聽”被“傾訴”取代的過程,它在某種意義上構(gòu)成對這個時代的諷喻——過量的言說充斥于周遭,而傾聽成為一種困難的事情。
如果像本雅明談?wù)撈蒸斔固貢r說的那樣,被經(jīng)驗(yàn)的時間是有限的,但是“被記憶的時間則是無限的,因?yàn)樗前l(fā)生在它之前和之后的一切事情的關(guān)鍵”,那么,《代價》則表現(xiàn)得不那么在乎記憶的時間,或許這意味著作者筆下展開的故事中,沒有什么是“關(guān)鍵”。從“一個周五晚上”到“我”與趙南分別后回家,我們看不到任何關(guān)于時間的提示,“我給他講起我在書店遇到的那對小青年”勉強(qiáng)表明了事件的先后。敘事看起來是往前推移,傾訴內(nèi)心的言說欲望卻在兜圈,當(dāng)我們扯起一根敘事線的時候,一種類似塊狀物的東西作為模糊而強(qiáng)大的背景佇立其側(cè),以致你會產(chǎn)生一種恍惚感,就仿佛這一切不過是第一個場景朝不同方向的延展。
敘述時間的模糊乃至產(chǎn)生停滯感,或許根本上源于“我”的言說形成壓倒性的優(yōu)勢?!拔摇钡难哉f一直顯得自信,篤定,看透一切,盡在掌握,將所有他人的故事或者話語擠壓得似有若無。這里沒有回應(yīng),沒有交流,只有情緒和觀點(diǎn)的涌聚。最后“我”意識到,“當(dāng)很多種情緒混雜在一起的時候,你自己也鬧不明白你正在感覺到的是什么,那感覺就好像你根本沒有感覺?!边@時候回頭看去,整個“我”的言說便具有了某種反諷性的意味。
趙志明的《離婚的故事》,就女性情感生活的表現(xiàn)而言,與《代價》構(gòu)成了互文關(guān)系。開始的時候,由于那張照片,讀者會期待“我”帶我們?nèi)ソ沂灸硞€“真相”;逐漸地我們發(fā)現(xiàn),這不過是一個敘事誘餌,它將我們帶入的是日常生活的平凡場景,并于其間展開關(guān)于女性成長、友情、愛情、性別意識、婚姻和家庭觀念的敘事。這些與《代價》頗有交集,但《離婚的故事》在更為外在化和更為復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境中展開,有著明確的時間線,給出了一個完整的故事。兩者最大的不同或在于,后者對女性敘述者的設(shè)置,拉開了語言主體與肉身主體也即講述者與作者之間的距離,如此為小說敘事建構(gòu)了客體化窺視與主體性張揚(yáng)之間的張力。
從文學(xué)傳統(tǒng)來看,男性作家寫女性未必不能比女性作家更貼近,像托爾斯泰寫安娜·卡列尼娜,福樓拜寫包法利夫人,無出其右者;而男作家直接以女性的口吻講述故事,也有茨威格《一個陌生女人的來信》這樣的經(jīng)典。因此,趙志明寫《離婚的故事》,或許也是在向大師致敬,致敬的方式則是創(chuàng)設(shè)一個更為復(fù)雜的敘述者。小說以第一人稱講述的女性敘述者,也是故事的一個角色。在敘事文本的直觀層面,我們可以看到多個“我”:講述我的故事的我,講述他人故事的我,轉(zhuǎn)述別人講述的我,以及出入于這當(dāng)中展開議論、分析和評價的我。小說敘事在不同的“我”之間切換,形成了纏繞而有序、在不斷穿插中推進(jìn)故事而又節(jié)奏分明的形式感。與這種形式感相伴生的,則是女性性別意識的復(fù)雜性和豐富性。這些都足見作者把控敘事的老道。如果要說有什么不滿足的話,那就是與敘事主體的豐富相比,敘事聲音雖然干凈利落,但略顯單薄,尤其是考慮到其中的男性人物秦川頗有只作為“道具”之嫌。這或許可以理解為小說在探索敘述形式時所付出的“代價”。
科技領(lǐng)域的學(xué)者們預(yù)見,信息與通信技術(shù)讓我們以信息化的方式思考,并且使我們生活的世界更加信息化,這將我們引向一種新的文化,即將整個現(xiàn)實(shí)世界和人類生活以便于信息與通信技術(shù)處理的方式概念化,也就是信息化;它意味著一切都可進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)化,并且可見、可達(dá)、有序、可把握。小說敘事則具有某種非信息化或反信息化的特質(zhì),因?yàn)樗偸浅尸F(xiàn)為一種生成性,并以一種既成的選擇關(guān)聯(lián)無數(shù)可能的選擇,其所呈現(xiàn)的文本樣貌也難以還原和追溯到某種既定的程序和命令,盡管它的產(chǎn)生過程可能離不開信息化,它的文本形態(tài)可以被信息化。這一期陳樂的一組小說,經(jīng)驗(yàn)相對單純,空間也相對狹小,卻依然表明無法被程序化的敘事特質(zhì),并呈現(xiàn)出一種未完成性,即以可見的呈現(xiàn)指向不可見的感知和想象。
這組小說整體上的色調(diào)偏冷灰。即便是《造船回家》中少年的口吻傳達(dá)了足夠的天真和歡快,但其對動因的敘述——回家太花錢,已然意味著壓力和沉重;及至最后來到河邊發(fā)現(xiàn)根本無法漂流回家,則近乎殘忍地粉碎了此前各種嘗試中的天真,讓喜劇的色彩總有那么一點(diǎn)灰暗在流滲?!稄V場舞風(fēng)云》更是在充滿喜感的講述中,將一出不斷升級的鬧劇栩栩如生地再現(xiàn)出來的同時,讓我們看到人心深處的權(quán)欲、虛榮如何釀成隨時可以點(diǎn)燃的準(zhǔn)暴力。通篇看起來都是“我三姑”說的,“我三姑”如樞紐,不僅促成敘事的展開和轉(zhuǎn)換,而且也以自身的聲音增加了敘事的立體感,而敘事者則借由“我三姑”保持了一種旁觀的敘事語態(tài)。
《齊秀秀傳》寫的是“我”“回憶起”齊秀秀這個人,她好吃零食,衣著骯臟,不交作業(yè)還扯謊,沒人跟她玩,老師也不待見,她做好事沒人提起,出丑則帶來全班的快樂時光。除了齊秀秀不交作業(yè)而撒謊時的囁嚅,小說沒有引入她的任何聲音,更沒有從她的視角進(jìn)入她的意識和感知,這使人物如漂浮在寒冷空氣中的一片薄紙,我們從中可以看到身份低微的個體如何承受人群中的孤獨(dú),感受到一種集體的冷漠和人性的低劣?!陡C囊廢》里的小趙可謂另一個齊秀秀。這篇小說細(xì)致入微地刻畫了一個沒有目標(biāo)而只有幻想的人物形象。在整體的環(huán)境擠壓下,幻想的氣球注定破滅,失去活力的青春,只剩下渾渾噩噩的氣息。這讓人想起“喪”“佛系”這類詞,一時間仿佛為小趙們提供了表達(dá)的出口。但當(dāng)這些標(biāo)簽化的流行語迅速地從真實(shí)的生存狀態(tài)中掠過,什么也沒有改變的時候,個體生命內(nèi)部破壞性的力量正在累積,就像小趙站在馬路中央等著車子來撞他時我們所能感受到的那樣。如果說這種突然的絕望的爆發(fā)具有偶然性,那么小趙的日常則是韓裔德國哲學(xué)家韓炳哲指出的,“釋放出破壞性力量的不是情緒的直接爆發(fā),而是內(nèi)心的反復(fù)研磨”。
陳樂的短篇盡管總體上有頗為一致的調(diào)性,但每一篇都顯示了對不同敘事方式的探索和自覺的自我訓(xùn)練。而探索和自我訓(xùn)練在李萬峰的《學(xué)歌》里呈現(xiàn)為更加激進(jìn)的語言方式,讓人聯(lián)想到二十世紀(jì)八十年代孫甘露、格非、北村等人的寫作。
當(dāng)然,《學(xué)歌》有著更現(xiàn)實(shí)的語境。敘述者以超量的語句淹沒了《桃花扇》這個母本,你幾乎無法獲得這些語句的連續(xù)性,它們就像是被一個個彈出來的,如此仿佛不是一個敘述者而是許多個敘述者在敘述,或者說是一個敘述者分身為無數(shù)代言人,將并不連貫的敘事涂抹在原有的文本上。這很像在B站觀看影像時遇到的彈幕:一部爛熟的經(jīng)典,無數(shù)迷戀的粉絲,寫上無比瘋癲的詞語,表達(dá)喜愛、致敬、細(xì)讀、品味或不以為然、甚至無理取鬧……這種敘述方式也敦促著與之相應(yīng)對的閱讀方式,就像文中的一句所描述的那樣:“他們的眼睛是外在的,會掉落在詞語之中?!蔽覀冸S時準(zhǔn)備與那些彈出來、仿佛脫離了書頁或任何其他載體的詞語和句子相遇:不是從第一個字一路讀下來直抵最后一個字,而是一眼看去,被其中某個詞語或句子的光芒攫住,所有的語句都籠罩在這最初的光芒之中。離散的、碎片化的狀態(tài),脆弱的結(jié)構(gòu),使文本有如塊莖狀的一團(tuán),似乎還會瘋狂地長出另一串塊莖。
從陳樂、李萬峰的不同探索,我們可以隱約感受到雷蒙德·威廉斯當(dāng)年所說的,“新的一代人以某些不同的方式感覺他們的全部生活,將他們的創(chuàng)造性反應(yīng)塑造成一種新的感覺結(jié)構(gòu)”。這種新的感覺結(jié)構(gòu)將以怎樣更為清新、有力和自覺的方式,在與虛無溝通中打開更多的可能性,值得我們期待。
責(zé)任編輯 菡 萏