化工類高等院校開展責(zé)任關(guān)懷教育研究

李秀敏，李 曼

（沈陽化工大學(xué)，遼寧 沈陽 110000）

1 責(zé)任關(guān)懷理論概述

1.1 責(zé)任關(guān)懷的內(nèi)涵

責(zé)任關(guān)懷是一種自發(fā)的行為，化工企業(yè)開展責(zé)任關(guān)懷的目的不是在短期內(nèi)獲得經(jīng)濟(jì)效益，而是通過為人們提供各種產(chǎn)品，便利人們的生活，向社會公眾傳達(dá)化工企業(yè)朝著健康、安全、環(huán)保、無污染的方向努力的目標(biāo)。這不僅有利于樹立化工企業(yè)的良好形象，加強(qiáng)社會公眾對化工企業(yè)的信任，還有利于化工企業(yè)實現(xiàn)健康穩(wěn)定發(fā)展[1]。

1.2 責(zé)任關(guān)懷的產(chǎn)生背景

20世紀(jì)80年代，西方一些發(fā)達(dá)國家發(fā)生了許多化工事故，加劇了人們對化工行業(yè)的恐懼、厭惡與反感。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們越來越重視環(huán)境保護(hù)，安全意識也越來越強(qiáng)，對化工企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求[2]。為了使化工企業(yè)更好地生存發(fā)展，也為了改變?nèi)藗儗て髽I(yè)的態(tài)度，有必要開展責(zé)任關(guān)懷教育。

2 責(zé)任關(guān)懷的開展現(xiàn)狀

開展責(zé)任關(guān)懷不僅有利于為化工企業(yè)樹立良好的形象，還可以加快企業(yè)朝著健康、安全、環(huán)保方向發(fā)展的進(jìn)程。因此，開展責(zé)任關(guān)懷在化工企業(yè)中受到廣泛歡迎。截至目前，全世界已經(jīng)有50多個國家和地區(qū)開展了責(zé)任關(guān)懷，我國石油和化工企業(yè)是后起之秀。

責(zé)任關(guān)懷理念傳入我國后，得到了很多企業(yè)，尤其是石油化工企業(yè)的青睞，他們都很樂意實施責(zé)任關(guān)懷?；ゎ惛叩仍盒Ｅc這些石油化工企業(yè)聯(lián)系密切，是推動企業(yè)更好地實施責(zé)任關(guān)懷的有力助手。在2011年中國責(zé)任關(guān)懷促進(jìn)大會上，首次出現(xiàn)了化工職業(yè)技術(shù)院校的身影。南京科技職業(yè)學(xué)院黨委書記徐建中談到在化工類高等院校實施責(zé)任關(guān)懷教育的重要性，他認(rèn)為化工類高等院校是培養(yǎng)企業(yè)一線員工的搖籃，而企業(yè)的一線搖籃恰恰是落實責(zé)任關(guān)懷理念的最終實踐者。2019年，南京科技職業(yè)學(xué)院被評為中國石油和化工行業(yè)責(zé)任關(guān)懷最佳組織單位，是目前我國唯一一所獲得此項榮譽(yù)的高等院校。該校對責(zé)任關(guān)懷的推廣工作得到了行業(yè)、企業(yè)、政府的高度認(rèn)可，現(xiàn)已成為責(zé)任關(guān)懷理論的研究和推廣基地。學(xué)校組建了責(zé)任關(guān)懷專門工作團(tuán)隊，以開展教學(xué)課程、科研、培訓(xùn)及推廣工作。目前，我國很多化工類高等院校還未開始實施責(zé)任關(guān)懷教育或者貫徹落實責(zé)任關(guān)懷教育的工作和計劃還不完善。有些高等院校還未開設(shè)有關(guān)責(zé)任關(guān)懷的課程，部分教師對責(zé)任關(guān)懷的了解和認(rèn)識不夠，不能很好地將責(zé)任關(guān)懷理念傳授給學(xué)生?？傊壳拔覈ゎ惛叩仍盒ｉ_展責(zé)任關(guān)懷教育的情況并不樂觀。

3 在化工類高等院校開展責(zé)任關(guān)懷教育的必要性

3.1 開展責(zé)任關(guān)懷教育是化工行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求

我國汲取西方一些國家的經(jīng)驗教訓(xùn)，深刻認(rèn)識到在化工企業(yè)中實施責(zé)任關(guān)懷的重要性。畢竟化工行業(yè)在眾多領(lǐng)域中都起到了舉足輕重的作用，不僅給人們的生活帶來了便利，還為其他行業(yè)提供了基本的原材料和能源?？v觀全局，化工行業(yè)對促進(jìn)整個國民經(jīng)濟(jì)的增長至關(guān)重要?；て髽I(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)品的過程中排放的大氣污染物、水污染物等不可避免地污染自然環(huán)境；部分化工企業(yè)生產(chǎn)的是危險易爆產(chǎn)品，對生產(chǎn)人員的安全造成了威脅。因此。很多社會公眾對化工企業(yè)產(chǎn)生畏懼和排斥，這無疑阻礙了化工企業(yè)的發(fā)展。化工企業(yè)要想實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，就必須實行責(zé)任關(guān)懷[3]?；ゎ惛叩仍盒：突て髽I(yè)的聯(lián)系較為密切，也比較了解化工企業(yè)的需求，有很多畢業(yè)生在化工企業(yè)工作，因此，化工類高等院校是最能直接為化工企業(yè)培養(yǎng)所需人才的地方。要實現(xiàn)化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，在化工類高等院校開展責(zé)任關(guān)懷教育必不可少。

3.2 開展責(zé)任關(guān)懷教育是化工類高等院校畢業(yè)生實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要

進(jìn)入新時代，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們的文化素養(yǎng)也在不斷提高，社會對綜合型人才的需求越來越高?；ば袠I(yè)作為技術(shù)型行業(yè)，不僅對員工的知識水平、技能掌握程度要求比較高，還更需要具有社會責(zé)任感、良好職業(yè)道德的人才。化工類高等院校要想培養(yǎng)出更有社會競爭力的人才，不僅要注重理論知識教育、實操技能傳授，還要使學(xué)生形成強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神[4]，以不斷提高畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)，向社會輸送更多的復(fù)合型人才，提高化工類高等院校畢業(yè)生在社會中的核心競爭力，確保他們在社會中的可持續(xù)發(fā)展。要想實現(xiàn)這些目標(biāo)，實行責(zé)任關(guān)懷教育是一種切實可行的辦法。

3.3 開展責(zé)任關(guān)懷教育是實現(xiàn)化工類高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要

隨著時代的發(fā)展，化工類高等院校越來越注重對復(fù)合型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，使大學(xué)生符合社會對應(yīng)用型人才的要求。這就需要化工類高等院校加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、操作技能以及實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生本質(zhì)上是希望他們承擔(dān)起作為一名國家公民應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)，爭做適應(yīng)企業(yè)和社會發(fā)展需求的基層建設(shè)者[5]?；ゎ惛叩仍盒ｉ_展責(zé)任關(guān)懷教育是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。

4 化工類高校推進(jìn)責(zé)任關(guān)懷教育的具體措施

4.1 將“責(zé)任關(guān)懷”理念引入教材

我國是在21世紀(jì)初期才開始實行責(zé)任關(guān)懷的，到目前為止，該理念引進(jìn)的時間還不足20年，所以在我國大多數(shù)化學(xué)類高等院校的課本中，責(zé)任關(guān)懷相關(guān)內(nèi)容還未出現(xiàn)?；ゎ惛叩仍盒Ｒ胪菩胸?zé)任關(guān)懷教育，就必須結(jié)合專業(yè)課程，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教材，將責(zé)任關(guān)懷的理念和相關(guān)知識添加到課本中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時，認(rèn)識和了解責(zé)任關(guān)懷理念，并在未來的職業(yè)生涯中貫徹責(zé)任關(guān)懷理念。

4.2 結(jié)合實習(xí)實訓(xùn)項目，深化責(zé)任關(guān)懷教育

化工類專業(yè)學(xué)生每年都有很多實驗課程，還涉及不少實訓(xùn)教學(xué)和實習(xí)環(huán)節(jié)。這些都有利于增強(qiáng)大學(xué)生感性方面的認(rèn)識，因為它們基本上為學(xué)生們創(chuàng)造了一種真實的生產(chǎn)環(huán)境，這對化工類高等院校向?qū)W生灌輸責(zé)任關(guān)懷理念十分有利[6]。因此，在實驗課程、實習(xí)實訓(xùn)項目中，指導(dǎo)老師要充分利用這一優(yōu)勢，不斷強(qiáng)調(diào)責(zé)任關(guān)懷的重要性，使責(zé)任關(guān)懷理念深深地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作中，使學(xué)生樹立堅定的責(zé)任關(guān)懷意識，在每一次實際操作時，都能考慮該環(huán)節(jié)是否污染環(huán)境、是否不利于本人及周圍人的生命健康、是否有其他更好的操作方法來完成該環(huán)節(jié)的任務(wù)，不斷完善該環(huán)節(jié)，實現(xiàn)化工企業(yè)安全、健康、綠色、無污染的生產(chǎn)目標(biāo)。

4.3 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高責(zé)任關(guān)懷理念的施教能力

化工類高等院校的教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)責(zé)任關(guān)懷相關(guān)理論知識，然后到一些化工企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研，旁聽相關(guān)講座等，在潛移默化中形成責(zé)任關(guān)懷意識?；ゎ惛叩仍盒Ｍǔ：鸵恍┗て髽I(yè)有合作，因此，學(xué)?？梢耘山處熯M(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)，使教師在真實的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)責(zé)任關(guān)懷的實施情況和具體辦法，深化教師對責(zé)任關(guān)懷的認(rèn)識和理解，幫助教師樹立責(zé)任關(guān)懷意識，使教師能更好地向?qū)W生傳授責(zé)任關(guān)懷理念。

4.4 開展以責(zé)任關(guān)懷教育為主題的宣傳活動和社會實踐活動

化工類高等院校可以在校內(nèi)組織開展各種實踐活動或者宣傳活動來對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任關(guān)懷教育，幫助學(xué)生樹立責(zé)任關(guān)懷意識。在大學(xué)校園里，有各種各樣的社團(tuán)組織，而環(huán)境保護(hù)等社團(tuán)可以作為責(zé)任關(guān)懷教育的推廣大使，充分發(fā)揮自身在校園中的作用，利用一些宣傳工具，如廣播、畫報等，向?qū)W生廣泛地宣傳責(zé)任關(guān)懷相關(guān)知識，并在后期舉辦知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解責(zé)任關(guān)懷的積極性和熱情，促使學(xué)生樹立責(zé)任關(guān)懷意識[7]。此外，環(huán)保類社團(tuán)組織還可以組織學(xué)生走出校園參加各種社會實踐，以親身體會責(zé)任關(guān)懷在實踐中的應(yīng)用，更好地理解責(zé)任關(guān)懷理念，深刻地認(rèn)識到實施責(zé)任關(guān)懷的重要性。同時，學(xué)校也應(yīng)該大力支持和鼓勵環(huán)保社團(tuán)，并適當(dāng)?shù)亟o予扶持，使這些社團(tuán)組織能不斷發(fā)展壯大，影響更多大學(xué)生，為責(zé)任關(guān)懷教育的推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。

5 結(jié)語

化工企業(yè)要想實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，貫徹落實責(zé)任關(guān)懷理念至關(guān)重要?；ゎ惛叩仍盒Ｊ峭菩胸?zé)任關(guān)懷教育的重要力量，相信這類高校通過實施上述開展責(zé)任關(guān)懷教育的具體措施，一定能夠很好地向?qū)W生傳授責(zé)任關(guān)懷相關(guān)知識，幫助越來越多的高校學(xué)生樹立責(zé)任關(guān)懷意識，圓滿實現(xiàn)大學(xué)生責(zé)任關(guān)懷教育目標(biāo)，為化工企業(yè)朝著健康、安全、環(huán)保、綠色的方向發(fā)展作出貢獻(xiàn)。