葉美英

（東莞市文化館，廣東東莞 523000）

古箏藝術活動的開展和普及，不僅活躍了群眾的文化藝術生活，而且加強了人們的精神品質，能夠為傳播弘揚傳統(tǒng)文化作出巨大的貢獻，能夠不斷地發(fā)揮古典國粹的內核作用，激發(fā)文化自信和文化自強，將古典文化與時代精神相結合，與人民日益增多的精神文化需求相結合，促進社會主義精神文明建設。

1 古箏藝術的普及和傳播現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，古箏藝術得到了一定的普及，逐漸走進多數(shù)人的視野當中，并且通過各種媒介和平臺廣為傳播。在各大電視臺的慶典類節(jié)目中，在各個城市博物館和文化館的展覽會中，甚至在普通舞臺表演中，都少不了彈奏古箏的身影。并且，越來越多的古箏藝術培訓學校正在創(chuàng)辦，古箏藝術學習課程逐漸成為古典文化愛好者的熱門需求，古箏音樂會、古箏藝術講座、古箏類音樂比賽和辯論會也成為令人耳目一新的文化普及形式。在古箏前輩的共同努力和積極倡導下，古箏藝術正以傳統(tǒng)形式和新形式相結合、齊頭并進的模式在進行普及，一方面，傳統(tǒng)的古箏表演逐漸被搬上熒幕，并與歌曲演唱、舞蹈表演、鋼琴、小提琴等新興音樂類表演混搭，共同使得綜合節(jié)目多姿多彩；另一方面，專業(yè)的古箏藝術會也會在各大城市的演奏廳舉辦，能夠吸引專業(yè)人士和對古箏充滿熱愛的人民群眾對其更好地追求。在藝術設計、演藝和綜藝節(jié)目日益火爆的現(xiàn)狀下，古箏藝術得到了更多的重視。各種藝術培訓機構、部門如雨后春筍一般紛紛出現(xiàn)，一些藝術學校也加大了招生名額的擴張度，促進了古箏藝術群眾文化的蓬勃發(fā)展，也使得古箏藝術在群眾文化領域逐漸占據(jù)了不可替代的一席之地。古箏藝術的普及，得益于民族樂器的傳播和普及，隨著古代樂器歷史研究的發(fā)展和各種古箏類出土文物的出現(xiàn)，古箏藝術的知名度逐漸提高，也加深了人民群眾對其的印象。

2 古箏藝術在群眾文化中的普及優(yōu)勢

古箏是我國土生土長的民族彈撥樂器，積淀著中國悠久的古代文明和豐富的歷史文化底蘊，并且形態(tài)高雅，所彈奏的樂曲震撼人心卻又貼近自然，音色優(yōu)美如行云流水，在古代，上至帝王，下至普通百姓，無不熱愛，因此古箏在現(xiàn)代的傳播和普及也有著深厚的群眾基礎。在對古箏藝術的學習和欣賞過程中，人們可以從樂曲豐富的表現(xiàn)形式和內涵去體會其人文性、浪漫氣息和美感，通過綜合性音樂演奏這一人民群眾喜聞樂見的表現(xiàn)形式去感染群眾，能夠方便群眾對于古箏的理解和對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更強烈的興趣與追尋感。

古箏的音色優(yōu)質，由于其弦長、形狀、結構搭配合理，右手彈撥起來聲音悅耳動聽，左手的“吟、揉、按、發(fā)”等節(jié)奏搭配右手以韻輔聲，音韻相成能夠帶給人們美好的音樂感受。古箏特有的五聲音階能夠輕易變幻出成千上萬的不同旋律，但卻因為弦和柱少，因此入門容易，學習起來進步快，有利于普及。通過古箏來進行放松或審美鍛煉，能夠提升人們的品位，加強欣賞能力的提高，還能夠促進人們的情感宣泄。在古箏的演奏或欣賞過程中，群眾可以隨著古箏樂曲的起伏多變來把握自己的情感變化，與古箏樂曲一同抒發(fā)情感，并在心理上產(chǎn)生共鳴，在肢體上產(chǎn)生互動，在行為上發(fā)生共振，使得身心結合融入這項精彩的藝術表演當中，而且，古箏練習中后天的努力學習可以彌補掉天賦所起的重大影響因素，讓更多的人在古箏藝術上發(fā)揮自己的潛能。所以，在練習古箏時，人們的專注力能夠得到培養(yǎng)，練習時需要持之以恒并集中精力，對于古箏藝術的接受力、表現(xiàn)力和理解力也有一定的要求，而且需要訓練者合理統(tǒng)籌安排時間，因此對于大眾來說這項藝術也是練習時間觀念的重要條件，能夠發(fā)揮它更多的價值，具有較強的普及優(yōu)勢。

古箏藝術的普及具有加強民族團結的作用。音樂可以跨越語言交流的鴻溝走向更廣泛的大眾群體當中，自然也能走向邊疆地區(qū)少數(shù)民族的生活當中，甚至走向全世界。古箏具有其獨特的音樂魅力，蘊含著博大精深的中華文化，能夠很好地促進民族團結，筑牢中華民族的共同體意識，促進56 個民族齊心協(xié)力共筑新時期的多元中華文化，讓藝術作為文化中的重要因素提供文化生產(chǎn)力，更好地推動整個社會的發(fā)展，因此古箏在普及過程中具有巨大的優(yōu)勢。

3 古箏藝術在群眾文化普及中存在的問題

第一，普及方式單一。傳統(tǒng)的古箏藝術傳播主要以一對一或小班教學為主，這種方式雖然能夠對古箏這種樂器文化的專業(yè)性研究極其有利，但傳播范圍太窄，不容易普及到大眾，而是屬于小眾文化。而群眾文化要能夠普及則不應當有較高的門檻和要求，以防止大眾無法領悟造成溝通交流困難。

第二，古箏藝術的宣傳和普及人員力量不足?，F(xiàn)如今，真正在深層次方面懂古箏并樂意傳播古箏文化的人少之又少，大部分宣傳和普及人員是無償進行服務的，或是愿意傳播古箏藝術，卻在古箏專業(yè)技能上有所欠缺；或是精專于研究古箏藝術，但卻缺乏時間和精力投入到古箏藝術的普及當中。因此，古箏藝術的普及、訓練、演出、宣傳等工作的進行，受到現(xiàn)實的壓力所阻，在一定程度上出現(xiàn)了瓶頸。

第三，缺乏合作交流機會。現(xiàn)有的古箏藝術傳播往往是以精通者的表演或是講解為主，而普通大眾沒有能夠現(xiàn)場進行練手的機會，也不太會有興趣會親手長期練習古箏，無法將古箏作為一個穩(wěn)定的業(yè)余興趣去分配上自己的時間，更遑論能夠投入足夠的時間去普及這項音樂藝術，這也是當前古箏藝術在群眾文化普及中的最大問題，應當以科學合理的策略去應對。

4 古箏藝術在群眾文化中的普及對策與措施

4.1 加強對古箏藝術的研究力量與投入資源

應當加強對于古箏藝術的研究，動員古箏專業(yè)者在學習和研究過程中勤加練習，積極學習，充分發(fā)揮自己的鉆研精神，對先輩遺留下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)進行繼承和創(chuàng)新。政府相關部門可以加強對古箏藝術研究與開發(fā)的資金支持和人力資源支持，通過提升古箏研究人員的薪資和福利等方式增強古箏藝術研究的人力參與度，通過完善古箏藝術表演場所設施和擴大規(guī)模、提升相關表演活動頻率等方式來加大古箏藝術的傳播擴張力度，使得古箏藝術可以在群眾文化中進行優(yōu)質的傳播和普及。對于研究古樂器者，也可以將其開發(fā)成為潛在的古箏藝術研究者。當前我們古箏藝術專業(yè)研究和普及者人數(shù)較少，而普通大眾則不具有這方面的專業(yè)研究能力，因此對相近專業(yè)的藝術從業(yè)人員進行開發(fā)和勸導，促使其為普及古箏藝術、弘揚傳統(tǒng)文化而出力，使得古箏藝術的優(yōu)質特點和內涵能夠更加有效地在大眾中傳開優(yōu)良口碑，增強普及過程中的連鎖效應。

4.2 培養(yǎng)專業(yè)的古箏教學傳播隊伍

在古箏普及的過程中，需要有精通古箏教學的專業(yè)隊伍來進行承擔重要任務，方能使得古箏藝術得到更加專業(yè)的普及，而不是只普及一些皮毛。應當培養(yǎng)專業(yè)的古箏教學傳播隊伍，應招更多致力于古典文化傳播、擁有文化自信的擅長古箏人員去協(xié)調進行古箏文化的傳播和普及，應當將培養(yǎng)古箏藝術教學人員作為一項專門的任務，開設培訓課程，發(fā)動專家進行會議研討，通過組合會議和綜合研判，最終制定出適合當前經(jīng)濟發(fā)展情況又符合古典文化傳播特質的決策建議，為建設古箏教學人員培養(yǎng)場所提出合適的意見與建議，促進其規(guī)模壯大、品質提升。在此之后，大量古箏教學人員以飽滿的熱情、專業(yè)的能力投入到自身的工作當中，則可以為古箏藝術的普及、糾正、指導和促進大眾接受而作出更多的貢獻，為祖國文化事業(yè)的繁榮昌盛作出貢獻。

4.3 普及古箏知識，為群眾提供有效的教材

應當發(fā)動工作人員舉行講座或知識科普大會，普及古箏的基礎知識，通過各種古代樂器的展覽和說明讓更多的人了解到之前所不了解的知識，并通過講解、表演、電視節(jié)目、廣告、出版相關圖書等渠道去進行全面普及，充分利用網(wǎng)絡媒介和新興信息技術用電子化的形式去輔助傳統(tǒng)宣傳渠道，讓群眾能夠接納古箏藝術和古箏藝術的思想。在古箏的實際培訓工作中，應當統(tǒng)一規(guī)范的教材，根據(jù)古箏的藝術特點進行針對性培訓，使群眾可以從易到難、從普通到復雜循序漸進地進行古箏學習。還應當在古箏的練習曲目和教材中融入一些流行歌曲和組合樂器演奏的曲目，以增強古箏藝術在當代藝術文化中的兼容性，并能夠符合更多更廣闊大眾的需求。

4.4 文化館等單位給予一定的支持

在古箏的普及活動中，文化館應該勇于爭先，努力工作，竭盡全力為群眾提供必要的硬件支持，并為古箏活動和培訓提供獨立的場所，方便古箏藝術的傳播和普及。應當推動古箏藝術通過多種文化形式進行傳輸，開發(fā)與文化相關的企業(yè)，并與圖書館等其他事業(yè)單位合作，共同開發(fā)專屬于古箏藝術普及的文化或演藝活動。博物館則應當充分收集和整理與古箏有關的文物、資料、證據(jù)適時進行展覽，將與古箏相關的物品有序排列，并附上科學鑒證的文字予以說明，讓更多的群眾能夠感受到古箏的發(fā)展歷程，使其對于古箏藝術的情況更為了解?？萍拣^則應當對古箏的現(xiàn)代化應用方向進行研究，適當展覽出用到了古箏原理的現(xiàn)代化器械或物品，讓群眾對于古箏藝術的研究更加有興趣。各單位部門應當全力支持古箏藝術在群眾文化中的普及，在力所能及的范圍內充分發(fā)揮自身的主觀能動性，合理調動資源，科學分配時間和人力，為古箏藝術精神內涵地發(fā)揚光大而不懈奮斗，為中華文明的傳統(tǒng)文明傳承、時代精神塑造和構建人民大眾更加有趣的精神世界而拼搏。

4.5 將古箏藝術與多種文化形式相結合

中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化孕育了詩情畫意的古箏藝術，古箏藝術絕非單一孤立存在，它與詩、書、琴、棋、畫等文化形式息息相關，有時可以與其他文化形式相組合，共同構建出多元文化形式展現(xiàn)在大眾眼前。單一的古箏藝術有時無法滿足群眾多方面的需求，因此可以將古箏藝術與書法、詩歌、舞蹈結合起來，共同作用于大型文藝活動。文化部門和藝術協(xié)會應當適時將古箏藝術融入文藝演出當中，讓優(yōu)雅的古箏樂器配合精彩迷人的舞蹈共同協(xié)奏出具有古色古香的經(jīng)典節(jié)目，使得人民群眾感覺到耳目一新，并且加深對古箏的好感，從而使得古箏藝術的普及得到實現(xiàn)。棋類活動同樣受到人民群眾歡迎，而棋類活動與古箏是最為搭配的，都具有古典風范，能夠使人感覺到與古代故事的代入感，因此，在體育局舉辦象棋、圍棋、國際象棋等棋類活動時，可以適當在這個過程中使用古箏音樂作為背景，并且可以以宣傳海報等形式對古箏藝術作出一些宣傳，使得古箏藝術能夠更加深入人心。

4.6 打造獨特的古箏音樂文化，彰顯中國傳統(tǒng)文化自信

在世界文化大融合的趨勢上，富有中國特色的古箏文化在世界舞臺上大放異彩，這也使得古箏在一定時期內具有讓全民矚目的效應。應當打造獨特的古箏音樂文化，充分利用音樂節(jié)、古箏音樂會、藝術節(jié)、文藝晚會等機會，選拔優(yōu)秀古箏藝術人才進行表演，充分讓他們展示技藝和激情。吸收民族經(jīng)典節(jié)目的精髓，并融入西方音樂的精華，實現(xiàn)中西方文化的時空對話，促進古箏音樂文化走向全世界。文化部可以推動舉辦古箏音樂講座，旨在讓全民了解古箏音樂、理解古箏的文化內涵，并加入各種民族樂器的配合，共同演奏出適合大眾的、展現(xiàn)多方美感的綜合性音樂盛宴。此外，應當充分開展活動展現(xiàn)出古箏與二胡、鋼琴、小提琴等其他樂器的區(qū)別，充分發(fā)揮古箏音樂的特色，使得大眾能夠發(fā)現(xiàn)古箏的獨特之處與魅力，為其產(chǎn)生對古箏的綜合研究興趣作出鋪墊，為更好地弘揚和發(fā)展古箏藝術文化作出貢獻。

5 結語

音樂文化在促進民族文化繁榮當中發(fā)揮著重要的作用，是中華文化自信至關重要的組成部分，既反映了中華古典文化的發(fā)展情況和內涵，也映射和塑造著當前的時代精神，并能夠發(fā)揮文化的反作用力，促進經(jīng)濟建設的發(fā)展。我們應當發(fā)揚民族古箏音樂本色，將古箏藝術不斷地進行傳播和普及，讓人民大眾都能夠感受到古箏等古典音樂文化的力量，從而更好地發(fā)揮文化的生產(chǎn)力，彰顯中國的文化自信，發(fā)揮文化作為內在精神動力的作用，促進中華民族的偉大復興。