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      網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體視域下新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任的培養(yǎng)

      2021-03-07 15:38:59李素芳
      文化創(chuàng)新比較研究 2021年14期
      關(guān)鍵詞:責(zé)任意識網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)

      李素芳

      (金陵科技學(xué)院團(tuán)委,江蘇南京 211169)

      近年來,科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,人類生產(chǎn)生活方式的不斷改變以及世界各國人民的互聯(lián)互通,都離不開20 世紀(jì)十分引人注目的發(fā)明——互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)為人類世界創(chuàng)造了一個網(wǎng)絡(luò)空間,這個空間將人類世界更緊密地聯(lián)系在一起,網(wǎng)絡(luò)空間已成為人類生產(chǎn)、生活和交往的必不可少的承載,其自身的發(fā)展與人類命運(yùn)的發(fā)展緊緊地關(guān)聯(lián)在一起。人民在享受網(wǎng)絡(luò)空間提供的便利的同時,也面臨著網(wǎng)絡(luò)權(quán)利失序、網(wǎng)絡(luò)話語失序、網(wǎng)絡(luò)參與失序等問題的困擾。我國順應(yīng)時代潮流所提出的網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體為網(wǎng)絡(luò)空間健康有序發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。所以,在網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體視域下,新時代大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)空間中最主要和最活躍的群體,他們有義務(wù)承擔(dān)起自己對構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

      1 網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的提出與發(fā)展

      2015年12月16日,國家主席習(xí)近平在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上發(fā)表主旨演講,強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)是人類的共同家園,各國應(yīng)該共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體,推動網(wǎng)絡(luò)空間互聯(lián)互通、共享共治。2019年,第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會組委會發(fā)布了《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體》 概念文件,2020年在世界互聯(lián)網(wǎng)大會.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展論壇之際,發(fā)布了《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體行動倡議》。習(xí)近平總書記在致2020 世界互聯(lián)網(wǎng)大會·互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展論壇賀信中再次呼吁“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”。

      2 新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任的培養(yǎng)是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的天然要求

      網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體思想是習(xí)近平總書記為了完善國際網(wǎng)絡(luò)空間治理體系建設(shè)向世界貢獻(xiàn)的中國方案和中國智慧,這一思想是人類命運(yùn)共同體建設(shè)的具體實踐,具有以安全為基石、發(fā)展為內(nèi)容、法治為保障、價值為紐帶的結(jié)構(gòu)特征。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)空間的活躍主體,而且隨著時代的發(fā)展與前進(jìn),必然是網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體構(gòu)建的主要實踐者,而在承擔(dān)這一歷史使命的背景下,應(yīng)當(dāng)具備責(zé)任意識,勇于承擔(dān)起自身的責(zé)任。大學(xué)生要秉承生態(tài)位理念,首先從自身做起,推己及人,網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體中的個人,既屬于自己的國家,同時又不局限于自己的國家,是一個世界公民。在網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體時代,每個公民首先是具有特定國籍的人,然后他還需要具有世界眼光,站在互聯(lián)互通、共享共治的國與國之間的角度去看待問題。新時代大學(xué)生作為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體最具有創(chuàng)造力、最具有生命力的群體,高校教育應(yīng)該教育他們成為具有全球視野的時代新人,教育他們理應(yīng)積極開放應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)空間治理過程中遇到的問題與挑戰(zhàn),為世界互聯(lián)互通、共享共治貢獻(xiàn)智慧,為推動互聯(lián)網(wǎng)全球治理體系貢獻(xiàn)青春力量。可見,新時代大學(xué)生作為國家中的個體,作為網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體構(gòu)建的后備力量,這一時代要求號召大學(xué)生要培養(yǎng)自身的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識。

      3 網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體視域下新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任培養(yǎng)的路徑

      網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體盡管構(gòu)建于與現(xiàn)實社會空間相對的“虛擬空間”,但卻依賴于現(xiàn)實社會的人們共同參與。新時代,作為網(wǎng)絡(luò)空間活動的重要參與主體——大學(xué)生,不僅是共享網(wǎng)絡(luò)成果的利益主體,更是共建共治網(wǎng)絡(luò)空間的責(zé)任主體,所以,在踐行網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的過程中,大學(xué)生需要在其成長過程中逐步形成和完善自身的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識不僅包括其對自身的責(zé)任,還要包括其與他人、家庭、學(xué)校和社會等發(fā)生關(guān)系所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

      3.1 加強(qiáng)自我建構(gòu),挖掘大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任倫理生成的內(nèi)部源泉

      我們知道,個人的生活不僅僅需要“有”一個共同體,而且他就“是”他的共同體,共同體的存在就銘刻在他的價值觀、他的思維方式和他的日常實踐活動之中。所以,在網(wǎng)絡(luò)空間的日常言行中,新時代大學(xué)生要加強(qiáng)自我約束,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范,謹(jǐn)言慎行,自覺進(jìn)行自我建構(gòu)。

      (1)樹立遠(yuǎn)大理想信念,提高認(rèn)知和擔(dān)當(dāng)能力。

      當(dāng)前,生產(chǎn)力發(fā)展呈現(xiàn)蓬勃之勢,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn),信息技術(shù)日新月異。5G 與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的融合將進(jìn)一步加速數(shù)字中國、智慧社會的建設(shè)。所以,作為網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體構(gòu)建的后備精英力量的大學(xué)生要把建設(shè)智慧社會,打造數(shù)字世界和網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體視為自身應(yīng)有的責(zé)任。只有提高自身責(zé)任認(rèn)知和勇于正視問題、一往無前擔(dān)當(dāng)能力,才能整好行裝承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大使命,才能為打造創(chuàng)造互信共治的數(shù)字世界和網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。

      (2)加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),增強(qiáng)自律能力。

      隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和便捷,再加上網(wǎng)絡(luò)空間具有時空相對獨(dú)立的特性,大學(xué)生越來越依賴在網(wǎng)絡(luò)中尋求心靈的寄托。但是,在網(wǎng)絡(luò)空間里,有著不同思想碰撞出的智慧火花,也有極端言論背后的無知與沖動;有著互助共享的溫暖,也有野蠻恐怖的暴力。因此,加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),提升其自律能力,提高警惕意識,把“講政治、懂網(wǎng)絡(luò)、敢擔(dān)當(dāng)、善創(chuàng)新”作為自身發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn),成為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的重要任務(wù)。新時代大學(xué)生要在發(fā)現(xiàn)低俗內(nèi)容和惡意造謠信息的第一時間主動舉報抵制,對無法辨別的言論做到不輕信、不轉(zhuǎn)發(fā),從而使得網(wǎng)絡(luò)空間的陰霾慢慢消散。同時,還要利用自己的知識主動在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)聲,傳播正能量,不斷壯大主流輿論場。

      (3)合理規(guī)劃人生,提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力。

      網(wǎng)絡(luò)空間是一個借助字節(jié)自主學(xué)習(xí)、傳播知識的開放性空間。它給新時代大學(xué)生提供了不受時空限制的博覽群書、暢游學(xué)海的可能。新時代大學(xué)生應(yīng)該合理使用網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)習(xí)平臺,根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要,合理規(guī)劃,提升自身網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生要采取點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)等方式,把生活中積極向上、健康樂觀、弘揚(yáng)時代主旋律的正能量通過自己的社交渠道傳播出去。所以,大學(xué)生要通過規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)言行,適當(dāng)適量地使用微博、微信、抖音等自媒體,從而強(qiáng)化自身的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

      3.2 強(qiáng)化教育引領(lǐng),打造“三位一體”網(wǎng)絡(luò)道德教育責(zé)任體系

      提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識是一個系統(tǒng)工程,除了大學(xué)生加強(qiáng)自律外,還需要學(xué)校、家庭、社會三者之間相互配合,強(qiáng)力推動,通過教育引領(lǐng)強(qiáng)化他律約束,打造“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)道德教育責(zé)任體系。

      (1)家庭教育是提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識的基礎(chǔ)。

      國是大的家,家是小的國,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展呼喚構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。家庭教育目標(biāo)的實現(xiàn)在一定程度上得益于網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的建構(gòu),反過來又能夠進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的完善。因為時代發(fā)展到今天,每個人都或多或少會運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展學(xué)習(xí)、生活和工作,家庭成員也不例外。父母應(yīng)該在溝通交流中增強(qiáng)子女的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識;父母要言傳身教,提高權(quán)威,營造良好家風(fēng)家規(guī),為提高子女網(wǎng)絡(luò)擔(dān)當(dāng)能力提供前提條件。

      (2)學(xué)校教育是提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識的主體。

      學(xué)校教育是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)責(zé)任倫理教育的最重要場所。高校網(wǎng)絡(luò)空間是新時代大學(xué)生們共同的精神家園。習(xí)近平總書記指出:“網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好,符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化,不符合人民利益。我們要為廣大網(wǎng)民特別是青少年營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間”。由此可見,高校網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)良好,不僅有助于營造符合新時代大學(xué)生健康成長的校園環(huán)境,還有助于加快網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會建設(shè)的步伐。高校一方面要發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺(學(xué)校官網(wǎng)、官微等)的積極、正面作用,加強(qiáng)信息化校園和網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),營造較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識氛圍,幫助大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀; 另一方面還要通過積極開展大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)倫理——信息時代的倫理之主題教育和相關(guān)社會實踐等途徑來提升當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

      (3)社會教育是提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識的有效補(bǔ)充。新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任的培養(yǎng)不單單是大學(xué)生自己的事情,也不是僅僅是家庭和學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù),它還是社會監(jiān)管者、團(tuán)體、企業(yè)等的責(zé)任。潛移默化的社會教育與德才共育的學(xué)校教育、耳濡目染的家庭教育相輔相成。

      3.3 加強(qiáng)法律保障,開辟互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新征程和新方向

      當(dāng)前,我們處在一個確定性越來越小、邊界越來越模糊、動態(tài)性越來越強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)時代,這就給世界各國主權(quán)安全、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)空間這一新空間、新結(jié)構(gòu)引起了新準(zhǔn)則、新規(guī)則和新倫理的重建,動態(tài)形成新的社會契約,只有進(jìn)一步加固網(wǎng)絡(luò)安全防線,網(wǎng)絡(luò)空間才能變得更加清朗,進(jìn)而為網(wǎng)絡(luò)空間中最活躍的群體——大學(xué)生創(chuàng)造新價值體驗的新空間。

      (1)加快網(wǎng)絡(luò)立法,進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)立法體系。

      新時代我國堅持依法管網(wǎng)治網(wǎng),提高網(wǎng)絡(luò)綜合治理能力,形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府管理、企業(yè)履責(zé)、社會監(jiān)督、網(wǎng)民自律等多主體參與依法用網(wǎng)的有序格局,這就為提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任提供了立法保障。

      (2)加大執(zhí)法力度,積極整治違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)言行。

      網(wǎng)絡(luò)空間雖是看不見摸不著的無形虛擬之地,但并非脫離法治之外之地。所以,對于網(wǎng)絡(luò)空間中的活動,應(yīng)該加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲遏制低俗荒誕的炒作之風(fēng)、努力改善烏煙瘴氣的網(wǎng)絡(luò)空間、營造積極健康網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境和溫情滿滿的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),這有利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識的培養(yǎng)。

      (3)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商要遵守法律法規(guī),履行網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)義務(wù)。

      遵守商業(yè)道德和行業(yè)操守,是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商履行網(wǎng)絡(luò)安全義務(wù)的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商應(yīng)將社會效益放在首位,積極建立和完善用戶信息保護(hù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全投訴舉報體系,主動承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)信息通信的社會責(zé)任,通過向新時代大學(xué)生發(fā)信息、發(fā)郵件等方式,依法依規(guī)做好社會主義核心價值觀的傳播和正能量的弘揚(yáng),有助于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識的培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)責(zé)任能力的提高。

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