高職院校傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承的創(chuàng)新探索

陳煒林 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著很多寶貴的精神財(cái)產(chǎn)，如吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)、仁愛平等的價(jià)值觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作努力奮斗的精神等等。這些文化深深地影響著每一個(gè)中國(guó)人，促使他們?yōu)槌蔀楦玫淖约?、建設(shè)更強(qiáng)盛的祖國(guó)而不懈努力。我們都明白，國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵在青少年，青少年學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化，對(duì)祖國(guó)充滿熱愛之情，把自己的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系在一起，在完成自己理想的過(guò)程中為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。學(xué)校的主要工作是教書育人，高職院校必須做好傳統(tǒng)文化教育工作，傳承好我們的民族文化。文章簡(jiǎn)單分析高職院校在傳揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化方面存在的不足，傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)校建設(shè)、學(xué)生發(fā)展的作用以及促進(jìn)高職院校傳承傳統(tǒng)文化的方案

我國(guó)的民族文化有數(shù)千年的歷史，它蘊(yùn)含著豐富的民族精神。如努力奮斗、公正平等、仁善和平、勇敢正義、團(tuán)結(jié)一心等等。隨著一代又一代人的努力，這些美好的道德品質(zhì)已經(jīng)融進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人的骨血里，促使我們成為更加優(yōu)秀的自己，一心一意創(chuàng)造更加幸?？鞓?lè)的生活。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，思想觀念的改變使得各個(gè)國(guó)家之間的文化交流更加便捷和深入，很多高校學(xué)生受到外來(lái)文化的影響，熱衷于追求抖音、好萊塢、明星愛豆等快餐文化，對(duì)于我們國(guó)家的古詩(shī)、棋藝、刺繡、戲劇、書法國(guó)畫等優(yōu)秀文化興致缺乏。因此，高職學(xué)校需要重視傳統(tǒng)文化教育工作，結(jié)合專業(yè)特征加大傳統(tǒng)文化宣傳的力度，加強(qiáng)同學(xué)們的思想教育工作，增強(qiáng)他們的民族文化自信心，從而使其自覺繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

一、高職學(xué)校在傳統(tǒng)文化教育方面存在的不足

(一)學(xué)校傳統(tǒng)文化教育強(qiáng)度不大 校園傳統(tǒng)文化氛圍不濃厚

目前一部分高職院校沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的教育意義，不重視傳統(tǒng)文化的教育工作，學(xué)校的傳統(tǒng)文化氛圍并不好。在高職學(xué)校的文化建設(shè)中，傳統(tǒng)文化只是一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生顯著的影響。一些學(xué)校雖不會(huì)在元旦、圣誕等節(jié)日進(jìn)行慶?；顒?dòng)，但是在中秋、端午、清明等節(jié)日安排的節(jié)日活動(dòng)并不多，學(xué)生們都把這些小假期當(dāng)做逃避學(xué)習(xí)、出去逛街看電影的好機(jī)會(huì)。漸漸地，同學(xué)們忘記了節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，沉迷于表面的娛樂(lè)活動(dòng)中。這是一種非常不好的行為，不利于傳統(tǒng)文化的傳承。

(二)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)

很多學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏了解，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要意義。如今社會(huì)的生活節(jié)奏非常快，職場(chǎng)員工的工作壓力很大，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也不小。小時(shí)候，為了考取好成績(jī)進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校，父母很少讓孩子在繪畫、書法、圍棋等方面花費(fèi)時(shí)間。長(zhǎng)大后，學(xué)生有了更加感興趣的事情，學(xué)習(xí)之余只想去看場(chǎng)電影放松一下，刷刷微博了解偶像動(dòng)態(tài)，不會(huì)把時(shí)間花在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化上。另外，娛樂(lè)時(shí)代，流量至上，很少有人能夠耐下心來(lái)學(xué)習(xí)書法、戲曲、剪紙、繪畫等需要沉淀學(xué)習(xí)的文化藝術(shù)。相較于這些傳統(tǒng)文化藝術(shù)，如今的年輕人更愿意看明星出演的各種電視劇、電影，觀看綜藝節(jié)目，刷微博，抖音等。

(三)學(xué)校的傳統(tǒng)文化藝術(shù)社團(tuán)較少 學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)少

高職學(xué)校很少為學(xué)生傳統(tǒng)文化社團(tuán)的創(chuàng)立與發(fā)展制造有利的條件，學(xué)校的傳統(tǒng)文化藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展并不好。另外校園里很少組織書法、繪畫、圍棋、剪紙等傳統(tǒng)文化藝術(shù)比賽，同學(xué)們參與這些活動(dòng)的機(jī)會(huì)比較少。我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常參加各種講座活動(dòng)，但是很少有講座是關(guān)于書法、圍棋、舞蹈等文化藝術(shù)方面的。我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常參加演講比賽、辯論賽，但是很少參加舞蹈比賽、圍棋比賽、剪紙比賽。校園里傳統(tǒng)文化氛圍并不好，藝術(shù)活動(dòng)也比較少，同學(xué)們很難提高學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，也就不能很好地傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)了。

二、繼承傳統(tǒng)文化藝術(shù)對(duì)高職院校的意義

(一)有利于豐富校園文化 豐富同學(xué)們的娛樂(lè)活動(dòng)

事實(shí)上，傳統(tǒng)文化作為校園文化的關(guān)鍵組成部分應(yīng)該受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。畢竟傳統(tǒng)文化中包含著許多優(yōu)秀的內(nèi)容，對(duì)于建立和諧、美麗的校園環(huán)境有十分重要的作用。如果學(xué)校把傳統(tǒng)文化引入校園，讓同學(xué)們能夠在校園的各個(gè)地方感受到傳統(tǒng)文化的存在，就可以使學(xué)校的傳統(tǒng)文化氛圍變得濃厚，使同學(xué)們愛上傳統(tǒng)文化藝術(shù)。學(xué)?？梢杂脮ㄗ髌贰⒓艏埶囆g(shù)品、繪畫作品等裝飾校園，還可以利用廣播每天播放古琴曲、戲曲，還可以定期組織同學(xué)們觀看古典舞視頻。

總之，通過(guò)各種技術(shù)和手段讓同學(xué)們接觸傳統(tǒng)文化藝術(shù)，領(lǐng)會(huì)它們的魅力，從而愛上傳統(tǒng)文化藝術(shù)，主動(dòng)傳承傳統(tǒng)文化。除此之外，學(xué)校要利用好中秋、清明、冬至等節(jié)日，鼓勵(lì)同學(xué)們了解節(jié)日的文化意義，圍繞節(jié)日進(jìn)行各種活動(dòng)。例如，冬至。很多學(xué)校會(huì)在這一天組織同學(xué)們包餃子，這樣做是為了讓同學(xué)們明白傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，增強(qiáng)他們的民族文化信心，也是為了鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，提高他們的獨(dú)立生活能力。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)們明白冬至要包餃子，卻不知道為什么要包餃子。很多同學(xué)對(duì)冬至這個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵沒(méi)有了解。所以，學(xué)校利用這個(gè)節(jié)日讓他們明白節(jié)日蘊(yùn)藏的文化含義，了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。

(二)提升同學(xué)們的品德素質(zhì)

我們民族的傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，形成了熱愛祖國(guó)、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇敢正直、追求和平等高尚的精神。同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，就能夠接受文化中蘊(yùn)藏的精神的熏陶，從而提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。例如，同學(xué)們學(xué)習(xí)論語(yǔ)，能夠明白如何成為更好的自己，如何創(chuàng)造更加幸福的生活。同學(xué)們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，能夠領(lǐng)悟古人的情感抱負(fù)，學(xué)會(huì)感恩、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)用自己所學(xué)的知識(shí)報(bào)效國(guó)家。

(三)增強(qiáng)同學(xué)們的文化信念 提升同學(xué)們的報(bào)國(guó)熱情

當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)我們國(guó)家的古老文化如中醫(yī)藥、戲曲、書法等的時(shí)候，會(huì)為中醫(yī)的望聞問(wèn)切、中藥的四性五味而驚嘆；為戲曲、書法的文化魅力而著迷。同學(xué)們只有學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，才能明白，相較于其它國(guó)家的文化，我們的文化完整而充滿活力，它不會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們追求更加幸福快樂(lè)的生活。我們應(yīng)該為我們擁有的文化而感到驕傲，應(yīng)該對(duì)我們的文化充滿信心。

三、傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的方法

(一)依靠基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

高職學(xué)校要利用好基礎(chǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)，使同學(xué)們了解傳統(tǒng)文化。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校安排的有專業(yè)課、基礎(chǔ)課、任選課等課程，我們可以利用全校性的基礎(chǔ)課，自習(xí)課、任選課的時(shí)間，組織同學(xué)們進(jìn)行論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、大學(xué)語(yǔ)文等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，用這種方法讓他們接觸傳統(tǒng)文化，領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。

(二)圍繞傳統(tǒng)文化藝術(shù)及現(xiàn)代專業(yè)特征舉行校園活動(dòng)

在高職校園中，經(jīng)常會(huì)舉辦許多的社團(tuán)活動(dòng)以豐富同學(xué)們的校園生活。我們可以創(chuàng)立包含書法、舞蹈、圍棋等藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生組織，然后定期舉辦繡香囊、書法、繪畫等比賽，學(xué)院制訂一些獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)同學(xué)們參與到這些比賽中。如此，既豐富了他們的校園活動(dòng)，又加深了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。另外我們還可以結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)舉行各種與傳統(tǒng)文化相關(guān)的拓展活動(dòng)。如藝術(shù)類專業(yè)可將傳統(tǒng)文化中的祥瑞圖案、典故等內(nèi)容作現(xiàn)代的構(gòu)圖解析，形象再現(xiàn)。

(三)老師科學(xué)認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的文化

目前，由于各個(gè)地方的文化交流的增加，各國(guó)家的文化聯(lián)系越來(lái)越深入。高職學(xué)校的老師必須科學(xué)地看待我們的文化與其它文化的不同，在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)們客觀地對(duì)待其它國(guó)家的文化，不會(huì)因?yàn)槲覀兠褡宓奈幕床黄饎e國(guó)的文化，也不會(huì)因?yàn)樗说奈幕鴮?duì)我們的傳統(tǒng)文化失去信心。

如今，大家越來(lái)越關(guān)注高職教育。所以，高職學(xué)校要做好傳統(tǒng)文化藝術(shù)的繼承與發(fā)揚(yáng)，為我們國(guó)家的文化發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。