趙蘇 西安工程大學(xué)新媒體藝術(shù)學(xué)院
新媒體時(shí)代下,各式各樣的時(shí)尚文化出現(xiàn)在人們視野中,因其信息快捷、傳播范圍廣、受眾參與度高等特點(diǎn),滿足了人們對(duì)信息的及時(shí)獲取以及對(duì)碎片化時(shí)間的利用等要求,也從一定程度上彌補(bǔ)了人們從傳統(tǒng)媒體中所獲取的信息存在枯燥、延遲、難以互動(dòng)等方面的不足。關(guān)中秦腔文化的宣傳和傳承應(yīng)該抓住機(jī)遇,利用新媒體藝術(shù)為關(guān)中秦腔文化乃至其他民俗文化的傳承與發(fā)展尋求多元的微傳播路徑。
關(guān)中秦腔文化在互聯(lián)網(wǎng)介入前,主要是以現(xiàn)場(chǎng)演出的表演方式為主,其傳播范圍受到了地域和時(shí)空的限制。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷滲透和發(fā)展,人們獲取信息的方式也從傳統(tǒng)媒體、傳統(tǒng)紙質(zhì)材料轉(zhuǎn)變到了手機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)等新媒體平臺(tái)。各式各樣的信息被發(fā)布在新媒體平臺(tái)上,關(guān)中秦腔文化也不例外。在百度百科、抖音、微博等平臺(tái)上的搜索引擎中輸入“關(guān)中秦腔”,都會(huì)出現(xiàn)關(guān)中秦腔文化的相關(guān)信息和視頻。新媒體為關(guān)中秦腔文化提高了曝光度,也使得關(guān)中秦腔文化進(jìn)入到更多群眾的視野中,擴(kuò)大了關(guān)中秦腔文化的傳播范圍。
同傳統(tǒng)媒體相比,新媒體能打破不同時(shí)空、地區(qū)以及受眾之間的多重限制。首先,秦腔是關(guān)中地區(qū)及當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑒?chuàng)造的生活文化,是當(dāng)?shù)鼐用裨谏a(chǎn)生活過(guò)程中慢慢形成的風(fēng)俗習(xí)慣,所以很難通過(guò)文字的形式進(jìn)行記錄、傳承來(lái)表現(xiàn)其藝術(shù)形象真實(shí)性。其次,關(guān)中秦腔是通過(guò)戲曲表演的形式傳播的,靠人與人之間相互交流學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行傳承,這種單一的傳播形式會(huì)讓很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目無(wú)法得到記錄和傳承。而新媒體以數(shù)字壓縮和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐,通過(guò)電腦、手機(jī)、電視機(jī)等終端為受眾提供實(shí)時(shí)性、大容量的信息和服務(wù),受眾可以第一時(shí)間了解到不同地區(qū)最新發(fā)生的新聞和信息,對(duì)于受眾來(lái)說(shuō),這種形式獲取信息的成本低、展現(xiàn)的形式豐富多樣,并且還可以對(duì)信息進(jìn)行儲(chǔ)存,讓人們不僅可以及時(shí)了解信息,而且還能使關(guān)中秦腔文化進(jìn)入到更多年輕人的視野中。
隨著新媒體時(shí)代的到來(lái),微信、微博、直播等“微傳播”的方式為關(guān)中秦腔文化營(yíng)造了一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境,秦腔作為優(yōu)秀戲曲文化的代表,必然會(huì)借力新媒體技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的傳播與發(fā)展。其中,微信以即時(shí)性、交互性、移動(dòng)性、用戶數(shù)量眾多、普及速度快等優(yōu)勢(shì)為一體,因此秦腔文化的傳播必然離不開(kāi)微信的助力。
1.微信群傳播
微信群是微信中一個(gè)支持多人同時(shí)交流聊天的平臺(tái),用戶可以通過(guò)發(fā)送文字、語(yǔ)音、圖片、視頻等來(lái)和多個(gè)好友進(jìn)行豐富的聯(lián)系。其建立主要是為了讓關(guān)中秦腔愛(ài)好者們更加方便快捷的分享交流,群內(nèi)有部分從事關(guān)中秦腔文化事業(yè)的專業(yè)人士或者愛(ài)好者,可對(duì)關(guān)中秦腔文化進(jìn)行間接交流和傳播。這樣的傳播也有助于帶動(dòng)更多潛在的受眾關(guān)注到關(guān)中秦腔文化,從而達(dá)到微信群傳播的目的。
2.朋友圈傳播
朋友圈是微信中用戶和好友之間分享動(dòng)態(tài)的一個(gè)社交平臺(tái)。秦腔文化的專業(yè)人士或愛(ài)好者,會(huì)在朋友圈對(duì)其專業(yè)知識(shí)和經(jīng)典劇目進(jìn)行分享,以更專業(yè)的視角對(duì)關(guān)中秦腔文化進(jìn)行科普,在微信好友之間達(dá)到了“一人對(duì)多人”的傳播模式。由此可見(jiàn),朋友圈對(duì)于關(guān)中秦腔文化來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的推廣平臺(tái)。
1.關(guān)中秦腔表演
在傳統(tǒng)媒體時(shí)代,人們想看秦腔演出,可能是去劇團(tuán)劇院買(mǎi)票觀看,可能是在固定社區(qū)或地點(diǎn)等待秦腔劇團(tuán)下鄉(xiāng)演出,或者是通過(guò)觀看衛(wèi)視的秦腔欄目等方式來(lái)觀看表演。隨著新媒體時(shí)代下各種直播平臺(tái)的出現(xiàn),人們欣賞和觀看關(guān)中秦腔表演的渠道也變得更加多樣,可以隨時(shí)隨地觀看秦腔的演出,甚至足不出戶就能欣賞到精彩絕倫的秦腔表演。當(dāng)然這里的關(guān)中秦腔直播表演主要分為兩種:第一種是有劇院認(rèn)證或媒體官方認(rèn)證的直播賬號(hào)。在這些賬號(hào)里官方發(fā)布者主要是以劇團(tuán)劇院或者文藝演出的現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演作為直播內(nèi)容。第二種是由個(gè)人用戶申請(qǐng)的直播賬號(hào),他們通過(guò)直播會(huì)向大家展示秦腔的演唱以及表演一些秦腔中的專業(yè)技能,吸引更多的網(wǎng)友粉絲進(jìn)駐直播間,這些網(wǎng)友的評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)關(guān)中秦腔文化的發(fā)展和傳播有著很重要的促進(jìn)作用。
2.關(guān)中秦腔直播授課
關(guān)于直播平臺(tái)的秦腔授課,通過(guò)研究、觀看大量直播視頻發(fā)現(xiàn),其授課內(nèi)容主要為以下幾類:第一,介紹秦腔中不同角色的表演技巧;第二,直播教唱秦腔;第三,直播教學(xué)秦腔的扮相。除了通過(guò)直播向用戶傳播關(guān)中秦腔文化,秦腔工作者還可以根據(jù)各大直播平臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析,通過(guò)用戶的粉絲量和觀看數(shù)據(jù)精準(zhǔn)掌握關(guān)中秦腔文化的發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),在保護(hù)和傳承關(guān)中秦腔文化的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新調(diào)整、與時(shí)俱進(jìn)。因此,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)直播在關(guān)中秦腔文化傳播中的作用,對(duì)于增強(qiáng)秦腔的影響力具有十分重要的意義。
新媒體時(shí)代為關(guān)中秦腔文化提供了各式各樣的微傳播平臺(tái)和渠道,可以更好地傳播與發(fā)展關(guān)中秦腔文化。關(guān)中秦腔文化在新媒體時(shí)代下,除了滿足人們對(duì)信息碎片化的需求,最重要的還是要提高自身的吸引力,做到在傳播過(guò)程中的“微而精”。在保護(hù)和傳承關(guān)中秦腔文化的基礎(chǔ)上去創(chuàng)新其內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)下時(shí)代氣息,實(shí)現(xiàn)它的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。對(duì)于一些難以理解的劇目和秦腔唱詞進(jìn)行一定的包裝,將傳統(tǒng)劇目表演和現(xiàn)代文明相結(jié)合,從而使其更加貼合人們的生活,以增加人們對(duì)關(guān)中秦腔文化的關(guān)注度和傳播力度。例如2021年河南衛(wèi)視春晚中的豫劇戲曲聯(lián)唱節(jié)目《白衣執(zhí)甲》,通過(guò)豫劇演唱的形式來(lái)致敬抗疫英雄。節(jié)目選取了豫劇中很有代表性的三段劇目,分別是《穆桂英掛帥》《天仙配》《花木蘭》。由豫劇表演藝術(shù)家和先進(jìn)人物共同演唱,而且這三個(gè)戲曲片段分別對(duì)應(yīng)了抗疫期間發(fā)生的真實(shí)事跡,該節(jié)目就很好地將傳統(tǒng)藝術(shù)文化與現(xiàn)實(shí)意義相結(jié)合。
關(guān)中秦腔文化在新媒體時(shí)代下的微傳播,除了需要結(jié)合時(shí)代創(chuàng)新內(nèi)容,還需要利用新媒體的優(yōu)勢(shì),結(jié)合最先進(jìn)的、時(shí)尚的、前衛(wèi)的技術(shù)去呈現(xiàn)關(guān)中秦腔文化。隨著科技的發(fā)展,第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(AR)等技術(shù)有了很大的發(fā)展突破,為人們更加生動(dòng)形象地了解關(guān)中秦腔文化提供了技術(shù)載體。關(guān)中秦腔文化可以利用這些技術(shù),開(kāi)發(fā)一些互動(dòng)性強(qiáng)的、新穎的虛擬體驗(yàn)APP。如關(guān)中秦腔文化VR展廳、關(guān)中秦腔文化虛擬教學(xué)體驗(yàn)、關(guān)中秦腔文化數(shù)字動(dòng)漫等等。通過(guò)虛擬的場(chǎng)景和產(chǎn)品多面化地展現(xiàn)關(guān)中秦腔文化,讓受眾更具有真實(shí)感和代入感,以此感受關(guān)中秦腔文化的神奇魅力,從而增強(qiáng)受眾對(duì)關(guān)中秦腔文化的參與感和認(rèn)同感,通過(guò)新媒體技術(shù)手段推動(dòng)關(guān)中秦腔文化的微傳播。
隨著新媒體時(shí)代的快速發(fā)展,各種微傳播平臺(tái)相繼涌現(xiàn)出來(lái),使得各類碎片化的信息在新媒體平臺(tái)傳播。關(guān)中秦腔文化在傳播過(guò)程中要利用好新媒體平臺(tái),充分發(fā)揮平臺(tái)的微傳播優(yōu)勢(shì),滿足受眾對(duì)碎片化信息的需求。首先利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行受眾的喜好分析,向關(guān)中秦腔文化的愛(ài)好者精準(zhǔn)推送,同時(shí)也要兼顧潛在用戶,將關(guān)中秦腔文化的內(nèi)容和形式不斷創(chuàng)新,緊跟時(shí)下人們流行的心理需求,重視當(dāng)下主流的小屏、碎片化傳播,以吸引到更多的關(guān)注和受眾的參與。其次,拓寬關(guān)中秦腔文化的傳播渠道。例如當(dāng)下流行的騰訊、優(yōu)酷、愛(ài)奇藝、芒果TV等視頻平臺(tái),抖音、快手、斗魚(yú)等直播平臺(tái)以及微信、QQ、微博等自媒體平臺(tái)。借力新媒體平臺(tái)和資源向受眾多方位展現(xiàn)關(guān)中秦腔文化,擴(kuò)大受眾對(duì)關(guān)中秦腔文化的接觸面。