張志先

一、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

長安遇馮著①

韋應(yīng)物

客從東方來，衣上灞陵②雨。

問客何為來，采山因買斧。

冥冥花正開，飏飏③燕新乳。

昨別今已春，鬢絲④生幾縷。

注：①馮著：韋應(yīng)物友人，約在大歷四年應(yīng)征赴幕到廣州，十年過去，仍未獲官職。②灞陵：即霸上。在今西安市東。因漢文帝葬在這里，改名灞陵。③飏飏：鳥兒輕快飛翔的樣子。④鬢絲：兩鬢白發(fā)如絲。

1.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)說馮著剛從長安以東的地方來，還是一派名士兼隱士的風(fēng)度；接著，詩人自問自答，料想馮著來長安的目的和境遇。

B.燕子飛得歡快，因?yàn)樗鼈儎偛赣穗r燕。我們不難理解，詩人選擇這樣的形象，正是為了勸導(dǎo)馮著不要為暫時(shí)的失意而不快不平。

C.整首詩歌的情調(diào)和風(fēng)格，猶如小河流水，清新明快而又委曲婉轉(zhuǎn)，讀來似乎一覽無余，細(xì)細(xì)品嘗則又回味不盡。

D.這是一首贈(zèng)詩，詩人以嚴(yán)肅莊重的筆調(diào)，對失意沉淪的友人表示深切的理解和同情、體貼、慰勉。

2.這是一首情誼深長的詩作，試分析詩篇中體現(xiàn)的思想感情。

答：

二、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

雁門太守行①

李賀

黑云②壓城城欲摧，甲光③向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫④。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒⑤聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍⑥為君死。

注：①雁門太守行：古樂府曲調(diào)名。雁門，郡名。古雁門郡大約在今山西省西北部，是唐王朝與北方突厥部族的邊境地帶。②黑云：形容戰(zhàn)爭煙塵鋪天蓋地，彌漫在邊城附近，氣氛十分緊張。③甲光：鎧甲迎著太陽閃出的光。④塞上燕脂凝夜紫：燕脂，即胭脂，這里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。凝夜紫，在暮色中呈現(xiàn)出暗紫色。凝，凝聚?！把嘀薄耙棺稀卑抵笐?zhàn)場血跡。⑤霜重鼓寒：天寒霜降，戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。⑥玉龍：寶劍的代稱。

3.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句用“黑云”寫“我方”軍隊(duì)氣勢之盛，再以“壓”這個(gè)動(dòng)詞來加強(qiáng)此種勢態(tài)之描寫，然后以“欲摧”二字，來補(bǔ)足這種來勢之猛烈。

B.“角聲滿天秋色里”一句中，角聲嗚嗚，本來就是一種十分悲涼的音響；現(xiàn)在又是在滿目蕭瑟的秋天里回蕩，自然就顯得更加悲壯了。

C.“半卷”二字含義極為豐富；“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn)，又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪情壯志。

D.詩人就像一個(gè)高明的畫家，特別善于著色，以色示物，以色感人，借助想象給事物涂上各種各樣新奇濃重的色彩，有效地顯示了它們的多層次性。

4.試分析尾聯(lián)，說明詩句體現(xiàn)了怎樣的藝術(shù)特點(diǎn)。

答：

三、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

安貧

韓偓

手風(fēng)①慵展一行書，眼暗休尋九局圖②。

窗里日光飛野馬③，案頭筠管長蒲盧④。

謀身拙為安蛇足，報(bào)國危曾捋虎須。

舉世可能無默識，未知誰擬試齊竽⑤。

注：①風(fēng)：這里指風(fēng)痹，風(fēng)濕病。②九局圖：指棋譜。③野馬：這里指春天浮在沼澤上游動(dòng)的氣體。④蒲盧：又名“蜾蠃”，一種細(xì)腰蜂，常產(chǎn)卵于小孔穴中。⑤試齊竽：這里引用來表示希望有人能像齊愍王聽竽那樣，將人才的賢愚一一判別，合理使用。

5.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“手風(fēng)”和“眼暗”，寫自己病廢的身體，“慵展”和“休尋”，寫自己寂寞的情懷，信懶得寫，棋也不愿去下。

B.頷聯(lián)抒情不僅刻畫入微，而且與前面所說的“慵展”“休尋”的懶散生活相貼合，將詩人老病頹唐的心境展示得淋漓盡致。

C.“安蛇足”與“捋虎須”，表達(dá)了詩人不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失，但在危急關(guān)頭，為報(bào)效國家，卻會(huì)抵制殘暴而不可一世的惡人。

D.這首詩外形奔放而內(nèi)蘊(yùn)蒼勁，律對整切而用筆渾灑，質(zhì)問中帶有微茫的希望，更多的是無可奈何的感慨，可謂情切而辭婉。

6.閱讀全詩，我們該如何理解詩的標(biāo)題“安貧”？

答：

四、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

江樓月[注]

白居易

嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。

一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。

誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。

今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。

注：本詩為白居易給元稹的贈(zèng)答詩，時(shí)元稹在外任職，曾作七律《江樓月》寄白居易。

7.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“明月雖同”表現(xiàn)的是見月傷別，觸景生情，詩人以月之相同來突出人之別離。

B.“兩地陰晴”突出了距離遙遠(yuǎn)、景象有別，以處境不同的想象來表達(dá)擔(dān)憂之情。

C.頸聯(lián)采用虛實(shí)結(jié)合的寫作手法，上句實(shí)寫，下句虛寫，這樣寫拓寬了詩歌意境。

D.整首詩飽含詩人對友人的濃濃思念之情，以及由此而引發(fā)的孤獨(dú)寂寞之意。

8.閱讀全詩，我們從哪些地方可以看出詩人與友人各在一方？請結(jié)合詩句簡要分析。

答：

五、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

桂州臘夜①

戎昱

坐到三更盡，歸仍萬里賒②。

雪聲偏傍竹，寒夢不離家。

曉角分殘漏③，孤燈落碎花④。

二年隨驃騎，辛苦向天涯。

注：①臘夜：除夕之夜。②賒：遙遠(yuǎn)。③漏：漏壺。古代計(jì)時(shí)器，銅制有孔，可以滴水或漏沙，有刻度標(biāo)志以計(jì)時(shí)間，簡稱“漏”。④碎花：喻指燈花。北周庾信《燈賦》：“蛾飄則碎花亂下，風(fēng)起則流星細(xì)落。”

9.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“分”指詩人在清晨聽到號角前，一直靜聽更漏聲；“孤”字既表現(xiàn)客觀環(huán)境的冷清，也反映詩人主觀感受上的寂寞。

B.“二年隨驃騎，辛苦向天涯”，最后一聯(lián)和首聯(lián)相呼應(yīng)，點(diǎn)出離家萬里、歲暮不歸的原因，然后自然收束全詩。

C.詩歌前四句隨時(shí)間推移，寫了深夜難寐、無法入睡到恍惚成眠、夢里思家，再到清曉夢斷、癡望燈花的過程。

D.這首詩是作者戎昱來到桂州后第二年的歲暮所寫，整首詩很好地抒發(fā)了詩人離鄉(xiāng)萬里，臘夜懷鄉(xiāng)的思?xì)w之情。

10.閱讀全詩，試分析頷聯(lián)使用了哪些藝術(shù)手法。

答：

六、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

夢微之①

白居易

夜來攜手夢同游，晨起盈巾淚莫收。

漳浦老身三度病，咸陽宿草②八回秋。

君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。

阿衛(wèi)③韓郎④相次去，夜臺(tái)⑤茫昧得知不？

注：①微之：唐朝詩人元稹，字微之，與白居易同科及第，并結(jié)為終生詩友。②宿草：指墓地上隔年的草。悼亡掃墓，“有宿草而不哭焉”。③阿衛(wèi)：微之的小兒子。④韓郎：微之的愛婿。⑤夜臺(tái)：指墳?zāi)?，因?yàn)殚]于墳?zāi)?，不見光明，所以稱為夜臺(tái)，后來也用來指代陰間。

11.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)敘事開頭，交代時(shí)間、寫詩原委和感情狀態(tài)，直承標(biāo)題：晚上夢見和元微之?dāng)y手同游，早上起來淚水沾滿了枕巾，也無心擦拭。

B.“咸陽宿草八回秋”，長安城草生草長已經(jīng)八個(gè)年頭，這里說明元稹已經(jīng)離開八年了，自己在世間茍活，任時(shí)間蹉跎，相信終會(huì)與君一見。

C.“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”，這兩句對仗雖不甚工整，卻簡單直白，同時(shí)還有著豐富的內(nèi)涵，成為紀(jì)念過世好友的經(jīng)典之句。

D.“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！庇蛇@首詩，我們能感受世間確有這樣一種真情，也可明白什么才是真正的知己。

12.這是一首悼亡詩，請分析其情感與表達(dá)特點(diǎn)。

答：

七、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

野望

王績①

東皋②薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢③返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇④。

注：①王績，字無功，自號東皋子。生活于隋末唐初，不樂在朝，曾數(shù)度辭疾棄官還鄉(xiāng)。②東皋：詩人隱居的地方。③犢：小牛，這里指牛群。④采薇：薇，一種植物。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死?！对娊?jīng)》有《采薇》篇，古時(shí)常用“采薇”代指隱居生活。

13.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“徙倚”即“徘徊”；“欲何依”，化用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”詩句，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。

B.詩歌前四句寫薄暮中所見的景物，舉目四望，到處是一片秋色。這四句詩宛如一幅家山秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)景與近景、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。

C.“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”，詩人給我們描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧、狩獵歸來的動(dòng)態(tài)場景，通過寫傍晚時(shí)分人的活動(dòng)，可以看出詩人的郁悶與孤單。

D.這首詩寫于初唐，熟讀唐詩的人，也許并不覺得它有什么特別的好處，但其一改南朝綺靡詩風(fēng)，質(zhì)樸而生動(dòng)，的確難能可貴。

14.詩人在詩中提到伯夷、叔齊舊事，這樣寫有何用意？

答：

八、閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。

示三子

陳師道

去遠(yuǎn)①即相忘，歸近不可忍。

兒女已在眼，眉目略不省。

喜極不得語，淚盡方一哂。

了知②不是夢，忽忽心未穩(wěn)。

注：①去遠(yuǎn)：離去很遠(yuǎn)。神宗元豐七年，陳師道因家貧而將妻子兒女送往在四川做官的岳父處寄養(yǎng)。②了知：確實(shí)知道。

15.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“去遠(yuǎn)”二字固然是記錄了詩人的實(shí)情，然而也深刻地表現(xiàn)了他無可奈何的失望和悲傷，其實(shí)詩人并非真的能忘情于妻兒。

B.“眉目略不省”，意為與妻子兒女離別雖只有幾年，但心中卻感覺時(shí)間十分長久，其中寓有親生骨肉幾成陌路的深沉感喟。

C.這首詩描述了詩人見親、尋親、思親的全過程的心靈感受，語淺情深，耐人回味。

D.詩作感情真摯而造語質(zhì)樸渾厚，無矯飾造作之氣，讀來悱惻感人，達(dá)到了頗為不易為之的藝術(shù)境界。

16.結(jié)合全詩，說說該如何理解尾聯(lián)所表達(dá)的意蘊(yùn)。

答：

【參考答案】

1.D（不是“嚴(yán)肅莊重”，而是“親切詼諧”。）

2.①詩人心胸坦蕩、思想開朗，展望前途，對生活充滿信心。②對不期而遇的失意朋友，詩人充分理解，真誠同情，體貼入微，積極勉勵(lì)。

3. A（不是寫“‘我方軍隊(duì)氣勢之盛”，而是寫“敵人來勢兇猛”。）

4.①詩句意象新奇，設(shè)色鮮明，想象豐富而奇特。如以“玉龍”寫寶劍，以“黃金臺(tái)”三字設(shè)色，都很新奇。②詩句塑造的人物形象鮮明，給讀者以強(qiáng)烈而美好的感受。這兩句詩塑造了一位神采奕奕的主將形象，既有外在形象，也寫了內(nèi)心活動(dòng)，凸顯其不惜為國捐軀的崇高精神，也烘托了君主重用賢才的美德。

5. B（不是“抒情”，是“寫景”。）

6.①題作“安貧”，實(shí)質(zhì)是不甘安貧，希望有所作為；但由于無可作為，又不能不歸結(jié)為自甘安貧。②貫串于詩人晚年生活中的這一基本思想矛盾以及由此引起的復(fù)雜心理變化，都在這首篇幅不長的詩里得到真切而生動(dòng)的反映，顯示了高度的藝術(shù)概括力。

7.C（“上句實(shí)寫，下句虛寫”錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是“上句虛寫，下句實(shí)寫”。上句想象友人夜晚在江邊思念自己，是虛寫；下句寫自己同時(shí)也在池邊望月思念友人，是實(shí)寫。）

8.①首聯(lián)明示讀者兩人各居一方，雖然眼前的明月相同，可是人卻不在一起。②頷聯(lián)交代兩人相距太遠(yuǎn)，因此不知對方所在地的陰晴變化。③頸聯(lián)寫作者站在江邊遠(yuǎn)望友人，也體現(xiàn)距離的遙遠(yuǎn)。

9.C（不是“前四句”，而是“前六句”。）

10.①以動(dòng)襯靜。在深夜，雪落在竹子上的聲音十分清晰，這就反襯出環(huán)境的寂靜，較好地表現(xiàn)出詩人的寂寞。②虛實(shí)結(jié)合。上句實(shí)寫醒時(shí)所聽之境，下句虛寫在夢中回到家鄉(xiāng)。③寓情于景。詩歌用雪聲和悲涼的夢境來表現(xiàn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤寂凄清。

11.C（“這兩句對仗雖不甚工整”應(yīng)為“這兩句對仗工整”。）

12.①情感：詩歌不但寫出了對好友的思念，更表達(dá)了詩人隨著年歲漸老，看著身邊的人一個(gè)個(gè)離世時(shí)內(nèi)心的荒涼。

②表達(dá)特點(diǎn)：整首詩都從與泉下老友對話的角度來寫，而且全是詩人自己的絮絮叨叨，更顯情真意切、悱惻纏綿。

13.B（不是“前四句”，而是“中間四句”。）

14.①尾聯(lián)中，詩人從美好而熱鬧的場景中回過神，又回到了起始的心境之中了，平添了一種茫然若失、孤獨(dú)無依、苦悶惆悵的心緒。②詩人身邊沒有一個(gè)相識的熟人和朋友，沒有人能夠分擔(dān)這份寂寥，只好追懷古代的隱士，于是想到了已經(jīng)遠(yuǎn)去的伯夷、叔齊，以抒發(fā)自己隱逸山林之志。

15.C（并非“見親、尋親、思親”，而是“思親、見親”。）

16.①從表面意思來看，尾聯(lián)是說在離別幾年后又見到親人，雖明知不是在夢中相見，但仍擔(dān)心眼前會(huì)面只是夢境，心中難以安定。②詩人借此真實(shí)情境中的彷徨心態(tài)，抒寫了經(jīng)年別離的痛苦，表現(xiàn)了渴盼與親人長久團(tuán)聚的真切感情。

（作者單位：安徽省安慶市岳西縣店前中學(xué)）