成利新

我有兩個(gè)女兒，姐姐楊一12歲，妹妹楊二5歲。12年里，一二爸全程參與了孩子的教養(yǎng)過(guò)程。做家務(wù)、輔導(dǎo)功課，陪孩子玩沙玩水、搭積木，最在行的是戶外游戲。對(duì)待孩子也比我更加耐心、理性，更多趣味和包容?；蛟S是因?yàn)榘职峙惆檩^多，女兒個(gè)性率真，情緒穩(wěn)定樂(lè)觀，愿意嘗試新事物。她們動(dòng)作發(fā)展良好，身手矯健，爬樹(shù)、跑步，常令許多男孩望塵莫及。用朋友的話說(shuō)，她們的確是“爸爸帶大的孩子”?；仡櫼欢钟衫砉ぶ蹦谐砷L(zhǎng)為暖心細(xì)致的爸爸，我有幾點(diǎn)體會(huì)。

第一，培養(yǎng)興趣，與愛(ài)人共成長(zhǎng)。這一點(diǎn)似乎與養(yǎng)育孩子并無(wú)直接關(guān)系，卻最為重要。因?yàn)楦改钢g的相處交流所營(yíng)造的家庭氛圍是孩子最重要的成長(zhǎng)背景?；橐鲂枰?jīng)營(yíng)，父母需要成長(zhǎng)，愛(ài)人需要塑造。但成長(zhǎng)并非簡(jiǎn)單的日復(fù)一日，最理想的或許是找到精神生活共同的成長(zhǎng)點(diǎn)，構(gòu)建彼此成就、相互照亮的生命格局。

第二，積極溝通，相信爸爸的教養(yǎng)能力。在育兒?jiǎn)栴}上感受到焦慮時(shí)，可以嘗試將這種情緒告訴爸爸，希望他能幫助自己分擔(dān)壓力。不必?fù)?dān)心對(duì)方做不好，要真誠(chéng)地相信他。

記得楊二還未斷奶的時(shí)候，在育兒中渴望獨(dú)處的我報(bào)名參加了一項(xiàng)學(xué)習(xí)。我向爸爸明確表達(dá)了自己的想法，希望他能在工作之余早晚陪伴孩子，同時(shí)楊二也能順利斷奶。這期間，楊一經(jīng)常在爸爸做飯時(shí)帶著妹妹玩，爸爸的廚藝長(zhǎng)進(jìn)不少，楊二也安心地度過(guò)了斷奶期。有時(shí)候媽媽“狠心”離開(kāi)，把孩子交給爸爸值得嘗試。家庭生活中沒(méi)有那么多的“非我不可”，悅納對(duì)方和孩子的交往，容忍不完美也不失為良策。

第三，彼此支持，確定基本的家庭分工。撫養(yǎng)孩子事無(wú)巨細(xì)，體智并用，兩人齊上陣才能更輕松?？梢园凑崭髯缘膼?ài)好、興趣分配，或者觀察生活中各自選擇事項(xiàng)的頻率來(lái)分工。

在孩子的學(xué)習(xí)方面，我偏于文科，所以楊一的語(yǔ)文作業(yè)、作文輔導(dǎo)通常由我承擔(dān)。爸爸是理工科出身，負(fù)責(zé)思維、數(shù)學(xué)課程。接送孩子通常誰(shuí)有空誰(shuí)做，這種自然而然的分工就這樣一直延續(xù)下來(lái)。

家庭就像流動(dòng)的河流、跳動(dòng)的音符，有付出有回報(bào)，有忙碌亦有歡樂(lè)。

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