涂春華
我國數(shù)學家華羅庚說過,數(shù)缺形時少直觀,形少數(shù)時難入微。這句話深刻揭示了數(shù)、形的關(guān)系。下面運用數(shù)形結(jié)合的方法,以兩道一次函數(shù)習題為例,為同學們答疑糾錯。
例1 (2019.江蘇南京)已知一次函數(shù)Yi=kx+2(k為常數(shù),k≠0)和y2=x-3。
(1)當k=-2時,若Yi> y2,求x的取值范圍。
(2)當x<1時,y1> y2。結(jié)合圖像,直接寫出k的取值范圍。
【解析】本題求一次函數(shù)待定系數(shù)k的取值范圍,得分率很低,難點在于一次函數(shù)Y.=kx+2(k為常數(shù),k≠0)是一個不確定的函數(shù)。有些同學對出題方式不熟悉,不具備相應解題經(jīng)驗,找不到探究此類問題的方法,沒有形成解決此類問題的思維能力。本題設(shè)置了兩個問題。第(1)問較為基礎(chǔ),給定k的值,考查在y1> y2時的x的取值范圍,為第(2)問作鋪墊;第(2)問反過來,給定x的取值范圍,考查在y1> y2時的k的取值范圍。第(2)問的得分率低于預期。
(1)大多數(shù)同學由Yi> y2不等關(guān)系,建立關(guān)于x的不等式-2x+2> x-3,求得x的取值范圍是x<5/3。此問題也可以化歸為兩個函數(shù)圖像的交點問題(如圖1)。
結(jié)合圖1,我們可直接得到不等式的結(jié)論x<5/3,這樣也能為第(2)問的解答做鋪墊。下面我們繼續(xù)從圖像的角度進行直觀分析(如圖2)。
(2)觀察圖2,當x=1時,y2=X-3=-2,把(1,-2)代入y1=kx+2,得k+2=-2,解得k=-4。在x<1的范圍內(nèi),當-4≤k<0時,Yi>Y2;當0Y2。所以k的范圍為-4≤k≤1且k≠0。
例2 甲、乙兩艘快艇同時從A港口沿直線駛往B港口,甲快艇在整個航行的過程中速度v海里/小時與航行時間t小時的函數(shù)關(guān)系如圖3所示(圖中的空心圖表示不合這一點),乙快艇一直保持勻速航行,兩快艇同時到達B港口。
(1)A、B兩港口之間的距離為海里;
(2)若甲快艇離B港口的距離為s1海里,乙快艇離B港口的距離為s2海里,請在圖4中分別畫出s1、s2與t之間的函數(shù)圖像。
(3)在整個行駛過程中,航行多少小時兩快艇相距5海里?
【解析】(1)150;(2)如圖5。前兩問比較簡單,具體解題步驟略。
對于第(3)問,有些同學想得過于簡單,只是從算術(shù)或方程的角度求出其中一個解,造成漏解。這時,我們就可以利用新學習的一次函數(shù)這個工具了,比如先分類求出一次函數(shù)對應的表達式。
當0≤t≤l時,s1所對應的函數(shù)關(guān)系式為s1=-30t+150;
當1
當0≤t≤3時,s2所對應的函數(shù)關(guān)系式為S2=-50t+150;
當0≤t≤l時,S1-S2=(-30t+150)一(一50t+150)=5,解得t=0.25小時;
當1≤t≤3時,S1-S2=(-60t+180) -(一50t+150)=5,解得t=2.5小時。
當快艇航行0.25小時或2.5小時,兩快艇相距5海里。
【總結(jié)】與例1相比,例2體現(xiàn)了一次函數(shù)解析式對“形”的統(tǒng)領(lǐng)作用,也是華羅庚先生指出的“形少數(shù)時難入微”的內(nèi)涵。 (作者單位:江蘇省南京一中實驗學校)