崔益林

用“半壁江山”來(lái)形容作文在中考語(yǔ)文中的地位，實(shí)在不為過(guò)。2011年版的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中學(xué)生提出了這樣的要求：“應(yīng)重視對(duì)寫作過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，如是否有寫作的興趣和良好的習(xí)慣，是否表達(dá)了真情實(shí)感，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)?！贬槍?duì)這樣的要求，我想結(jié)合2020年全國(guó)各地的中考作文命題情況，對(duì)2020年中考作文命題的情況作一些分析，并提出一些必要的應(yīng)試對(duì)策。

一、命題形式：穩(wěn)中有變，變中求新，命題作文獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

先說(shuō)命題作文題。對(duì)2020年全國(guó)各地150道中考作文題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)命題作文（含全命題和半命題）在中考作文題中仍然占有明顯的優(yōu)勢(shì)，幾乎占到所有試題的85%以上。如陜西省的《合唱》，江蘇省13個(gè)市有12個(gè)市是命題作文，山東省17個(gè)市有13個(gè)市是命題作文。命題作文在形式上也有了新的改變。有的地區(qū)不再拘泥于原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)題目，而是借鑒作文材料導(dǎo)引的形式，對(duì)題目進(jìn)行明確引導(dǎo)；還有的地區(qū)以一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)的形式出現(xiàn)，然后再亮出文題。這樣變化是為了降低考生審題的難度，為考生的立意選材打開一條寬闊的通道。命題作文試題的特點(diǎn)是嚴(yán)中有寬，既限制了寫作內(nèi)容與范圍，又給出一定的想象空間。因此這種試題還將受到全國(guó)各地中考命題教師的青睞，其長(zhǎng)盛不衰的魅力就不言而喻了。

再看選題作文題。這種題型是近年來(lái)中考作文中出現(xiàn)的一種新形式，雖然不能夠代表未來(lái)命題的主流方向，但也絕對(duì)不能忽視。出現(xiàn)二選一，甚至三選一題型最多的地區(qū)是山東省、浙江省、四川省、重慶市。如山東淄博卷的《別著急，慢慢來(lái)》/《你很重要》，山東青島卷的《疫情之后重返校園》/《青春是……》，重慶卷A卷的《歷練》/《三則名言》、B卷的《絆·伴》/材料作文有關(guān)“看?！?，浙江金華卷的“想象作文”/以“我們需不需要童話”為話題，嘉興卷的材料作文《熟悉和陌生》/材料作文關(guān)于“翼裝飛行表演”的熱議。此外，四川的廣安卷、自貢卷、南充卷、遂寧卷也都是二選一。江蘇南京卷多年來(lái)都是以想象類作文為命題導(dǎo)向的，今年也采用了選題作文的形式。北京卷也開始嘗試命制二選一的題目。這種現(xiàn)象不能不引起我們的高度重視。之所以出現(xiàn)這類題目，我認(rèn)為一方面是因?yàn)檫x題作文給了考生更大的選擇空間，讓考生有更大的自主權(quán)；另一方面，也是一種人文關(guān)懷，考生可以自主選擇，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于考生正常發(fā)揮，寫出有真情實(shí)感的好文章，同時(shí)也是在更大程度上體現(xiàn)考試公平、公正的原則。因此可以斷言，這種命題形式在以后的命題主流傾向中，還有很大的生存空間。

再看話題作文。這種形式曾因其“三不”優(yōu)勢(shì)而備受青睞，近年來(lái)卻受到了冷遇，所以在全國(guó)各地的中考中，這種題型基本上不再出現(xiàn)，即便出現(xiàn)，也是以材料題的形式呈現(xiàn)。如2020年江蘇宿遷卷、四川瀘州卷就是采用了這種命題形式。

最后看材料作文題。在中考的考卷中材料作文題仍然占有一席之地。如2020年河北省試卷、湖南常德卷、四川內(nèi)江卷、浙江臺(tái)州卷都是提供一段材料，要求考生根據(jù)材料來(lái)完成作文。之所以出現(xiàn)這樣的命題形式，我認(rèn)為主要是體現(xiàn)初、高中作文教學(xué)的銜接，同時(shí)也是與高考接軌。這不僅是一種寫作測(cè)試形式，更是一種嘗試與探索。但是從中考作文命題不設(shè)置審題難度這個(gè)角度考慮，材料作文，尤其是提供情境類的作文，抑或任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，在中考作文中出現(xiàn)的頻率應(yīng)該不會(huì)很高。

至于大作文與小作文并存的命題形式，盡管也有，但是出現(xiàn)的概率很低。比如2020年四川眉山的中考作文題就是“大小作文”。

二、命題內(nèi)容：關(guān)注成長(zhǎng)經(jīng)歷，貼近生活，關(guān)注人生、社會(huì)，崇尚美德，充分體現(xiàn)“立德樹人”價(jià)值取向

（一）突出自我，關(guān)注考生成長(zhǎng)歷程

縱觀2020年全國(guó)各地的中考作文題，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)地區(qū)的中考作文題都是以“自我”為中心，體現(xiàn)“寫自我”“抒真情”的基本原則，關(guān)注考生自我成長(zhǎng)歷程的題材成為中考作文題的關(guān)鍵詞和熱點(diǎn)詞。

如江蘇南通卷的命題作文題《那段日子，我忽然長(zhǎng)大》，江蘇徐州卷的命題作文題《當(dāng)你需要時(shí)，有我》，江蘇連云港卷的命題作文題《你的光亮照亮我的世界》，浙江寧波卷的命題作文題《自己決定》，江蘇淮安卷的話題作文題“認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)”，江蘇泰州卷的話題作文題“掌握在自己手里”，山東臨沂卷的命題作文題《真實(shí)的我》，廣東廣州卷的命題作文題《我也是富翁》，等等，都要求考生在作文中表現(xiàn)出自己的成長(zhǎng)過(guò)程，這也是認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，是自我特長(zhǎng)、個(gè)性展示的過(guò)程，是對(duì)考生內(nèi)心情感、思想品質(zhì)、審美情趣等的縱深揭示。

（二）貼近生活，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)

語(yǔ)文是一門植根現(xiàn)實(shí)，面向世界，面向未來(lái)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合型課程。作文是學(xué)生觀察生活，感受和思考自然、社會(huì)和人生的有效載體。2020年中考作文題在鼓勵(lì)考生表現(xiàn)自我，大膽展示內(nèi)心世界，張揚(yáng)個(gè)性的基礎(chǔ)上，更加注重引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注人生、崇尚美德，出現(xiàn)了很多圍繞社會(huì)熱點(diǎn)而命制的題目。

如北京卷的第一題《2020，我的中考》，很明確就是要扣住2020年這個(gè)不尋常的年份來(lái)寫；江蘇南通卷《那段日子，我忽然長(zhǎng)大》中的“那段日子”，我們很難回避2020年春天的“那段日子”；重慶B卷的《絆·伴》、山東青島卷的《疫情之后重返校園》、四川南充卷的《2020，我的抗疫生活》、山東濱州卷的《只要還在》、江蘇泰州卷的《同一種力量》都需要考生關(guān)注疫情，聯(lián)系生活，四川瀘州卷在材料里明確指出“樣子”就是“李蘭娟院士摘下口罩時(shí)滿臉勒痕的樣子”，四川德陽(yáng)卷在作文導(dǎo)語(yǔ)中提示“美的瞬間”就是“……這是逆行的背影，是時(shí)代英雄的美……”，另外還有像四川廣安卷使用網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒的有關(guān)材料來(lái)命題……由此不難發(fā)現(xiàn)各地的中考作文命題的內(nèi)容越來(lái)越多地與考查考生的價(jià)值觀、人生觀和世界觀相聯(lián)系，命題者意在引導(dǎo)考生崇尚真善美，摒棄假丑惡，關(guān)注生命，關(guān)注人性美、人情美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)家庭的責(zé)任感、道德感、使命感。這就要求考生在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，注重對(duì)思想道德和審美鑒賞等能力的培養(yǎng)。

（三）尊重體驗(yàn)，便于考生表達(dá)情感

無(wú)論是平時(shí)的作文訓(xùn)練，還是中考作文，只有融入了真實(shí)的情感體驗(yàn)，才能寫出有溫度的作文，也才能贏得閱卷教師的青睞。2020年在全國(guó)范圍內(nèi)有超過(guò)一半以上的中考作文題都要求考生一定要說(shuō)真話，抒真情。如北京卷的《2020，我的中考》、江蘇南通卷的《那段日子，我忽然長(zhǎng)大》、上海卷的《有一種甜》、浙江溫州卷的《筆記》、浙江衢州卷的《變化》、新疆卷的《放學(xué)路上》、貴州黔東南卷的《放下》、山東濟(jì)南卷的《希望，就這樣生長(zhǎng)》、山東淄博卷的《別著急，慢慢來(lái)》、四川樂(lè)山卷的《留住美好》……

面對(duì)這一道道詩(shī)意盎然的題目，考生自然會(huì)心浸其中，把自己內(nèi)心的體驗(yàn)捧出來(lái)，寫出既富有真實(shí)感，又極接地氣的佳作來(lái)?？梢钥隙ǖ刂v，今后各地的命題者在設(shè)計(jì)中考作文題時(shí)，一定會(huì)更多地尊重學(xué)生的生活體驗(yàn)，以此來(lái)碰撞考生的心靈，從而讓抒發(fā)真情實(shí)感成為作文的主旋律。

（四）注重思辨，把控考生思辨能力

近年來(lái)高考作文加強(qiáng)了對(duì)考生辯證思維能力和文化底蘊(yùn)的考查。受此影響，中考作文命題也逐漸增加了辯證思維和文化內(nèi)涵的內(nèi)容，盡管分量不是很大，但不能不引起我們的重視，因?yàn)檫@類文題可以考查學(xué)生透視問(wèn)題的能力、思想的廣度、思辨的深度、文化的厚度，試圖以哲學(xué)的思辨性與文化特色兩方面拉開中考作文得分的差距。

如浙江衢州卷在中考作文題中有這樣一段文字“變化是世界上唯一絕對(duì)的東西，沒(méi)有什么能一成不變”，請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，寫一個(gè)關(guān)于“變化”的故事；浙江臺(tái)州卷要求以一家三口的對(duì)話引發(fā)聯(lián)想和思考；浙江嘉興、舟山卷題目2在導(dǎo)語(yǔ)中引用一名失聯(lián)翼裝女飛行員生前所說(shuō)的“我為自己而活，我不后悔我的選擇，我會(huì)堅(jiān)持我選擇的路”，要求考生結(jié)合自己的思考和認(rèn)識(shí)，寫一篇議論文；安徽卷引用《精神的三間小屋》里的一段富有哲理的文字，要求寫一篇文章；四川遂寧卷的導(dǎo)語(yǔ)是“告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望”，要求以“告別”為話題寫一篇文章；浙江嘉興、舟山卷題目1在所給材料中直接說(shuō)“熟悉和陌生其實(shí)是一種感覺(jué)……”觸發(fā)了怎樣的思考和感悟，要求寫一篇記敘性文章；四川成都卷引用艾青的一首詩(shī)作為材料，然后要求考生直接以《出發(fā)》或《到達(dá)》為題寫一篇文章。

以上這些地區(qū)的考題，都很好地體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生辯證思維的考查。這樣的考查，不僅貼近現(xiàn)實(shí)，貼近學(xué)生的生活，緊扣時(shí)代脈搏，同時(shí)又新穎而獨(dú)特，既能考查考生的審題能力，又能考查考生審視材料、辯證思維的能力。

針對(duì)以上分析，對(duì)即將到來(lái)的2021年中考，我們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢？

（一）密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

生活是作文素材取之不竭的源泉，是否關(guān)注生活，感悟生活，思考生活，直接影響到作文的立意?！捌犯呶淖詣佟薄拔恼潞蠟闀r(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”說(shuō)的就是這樣的道理。所以我們?cè)谶M(jìn)行作文訓(xùn)練時(shí)，一定要留意身邊所發(fā)生的事，并且對(duì)這些發(fā)生的事進(jìn)行深層次的思考，挖掘出這些事背后所承載的理性內(nèi)涵，然后由事入理，寫出具有思想深度的文章來(lái)。如果缺少對(duì)生活敏銳的觀察和深入的思考，那寫出來(lái)的文章只能是浮于表面，安于平庸。唯有用心觀察，潛心思考，才能使我們的考場(chǎng)作文擺脫平庸、避免流俗，從而獲得高分。

（二）進(jìn)行有針對(duì)性的系列訓(xùn)練

在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，我們要對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容分門別類。如題材訓(xùn)練，可以圍繞“成長(zhǎng)”“親情”“友誼”“感恩”“勵(lì)志”“責(zé)任”等話題進(jìn)行訓(xùn)練。又如結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，可以從文章的題目開始，按照“鳳頭”“豬肚”“豹尾”逐一進(jìn)行訓(xùn)練，這其中還包括開頭的點(diǎn)題訓(xùn)練、結(jié)尾的升格訓(xùn)練，以及如何擬寫小標(biāo)題的訓(xùn)練。再如語(yǔ)言訓(xùn)練，包括修辭訓(xùn)練、句式訓(xùn)練、詞語(yǔ)訓(xùn)練，還有詞語(yǔ)異化訓(xùn)練等，只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)作文訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)寫作過(guò)程中存在的漏洞。

（三）精選精品佳作進(jìn)行鑒賞閱讀

寫作能力強(qiáng)的考生，有相當(dāng)一部分都有著廣泛的閱讀面。只有廣泛閱讀，才能積累更多的語(yǔ)言，才能拓寬寫作的視野，才能積淀文化的底蘊(yùn)。所以為使中考作文獲得滿意的成績(jī)，考生必須重視閱讀。一方面可以從名家散文、中高考佳作中選取部分進(jìn)行閱讀和評(píng)析，另一方面可以從報(bào)紙雜志上精選一些時(shí)文進(jìn)行閱讀、分析和鑒賞，提高自己的寫作水平。

（四）掌握一些必要的答題技巧

考試作文因其作文目的不同、地域不同，以及受到考試時(shí)間和閱卷時(shí)間的限制，與平時(shí)的寫作訓(xùn)練有很大的區(qū)別。所以我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中一定要樹立“亮點(diǎn)”意識(shí)，要做到每篇作文至少要有一個(gè)亮點(diǎn)，可以是詞語(yǔ)亮點(diǎn)、語(yǔ)言亮點(diǎn)、立意亮點(diǎn)、結(jié)構(gòu)亮點(diǎn)或者文面亮點(diǎn)。在考試時(shí)做到“五個(gè)一”，即一個(gè)引人入勝的開頭，一個(gè)新詞，一句點(diǎn)明主旨的話，一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾，一個(gè)整潔美觀的文面。

當(dāng)然，無(wú)論從何種角度去分析，要想取得2021年中考作文的勝利，還必須苦練寫作基本功，多讀多寫。如果我們既能注重平時(shí)的訓(xùn)練，又能透徹地去審視近年來(lái)全國(guó)各地的中考作文題，并從中探索內(nèi)在規(guī)律，那么，我相信你的2021年中考作文一定能取得滿意的成績(jī)。

本文系南通市教育科學(xué)“十三五”研究規(guī)劃辦課題（編號(hào)：20190386）（批準(zhǔn)號(hào)：C590L3，立項(xiàng)編號(hào)：GH2020111）階段性研究成果