老師和學(xué)生同寫(xiě)一個(gè)作文題，會(huì)碰撞出怎樣的思想火花？家長(zhǎng)和孩子同寫(xiě)一個(gè)作文題，會(huì)收獲哪些意外的驚喜？歡迎來(lái)到本期的“同題創(chuàng)佳作”，快跟小編一起走進(jìn)曲彥赫和媽媽的樂(lè)園吧！

我有一個(gè)從小玩到大的樂(lè)園。

小時(shí)候，我在像地毯一樣綠油油的草地上學(xué)習(xí)走路;長(zhǎng)大了，我和小伙伴在大樹(shù)下上戶(hù)外課堂;無(wú)聊的時(shí)候，我在那里的游樂(lè)場(chǎng)里歡樂(lè)玩耍。它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，像朋友一樣陪我長(zhǎng)大，它就是東風(fēng)公園。

東風(fēng)公園里有美麗的大草地，有充滿(mǎn)創(chuàng)意的畫(huà)畫(huà)區(qū)，有緊張刺激的打槍帶，有考驗(yàn)眼力和手速的撈魚(yú)區(qū)等等。

我每次去東風(fēng)公園，都會(huì)去畫(huà)畫(huà)。畫(huà)一些卡通畫(huà)，然后小心翼翼地給它們涂上五顏六色的顏料，讓他們插上色彩繽紛的翅膀。我畫(huà)過(guò)火力全開(kāi)的火箭;畫(huà)過(guò)可愛(ài)又有神通的哆啦A夢(mèng);畫(huà)過(guò)愛(ài)吃蜂蜜，憨態(tài)可掬的小熊維尼;畫(huà)過(guò)神通廣大，有七十二般變化的孫悟空……我是一個(gè)小畫(huà)家，把喜歡的卡通人物通通畫(huà)了個(gè)遍。

我每次都會(huì)去撈魚(yú)，和小魚(yú)斗智斗勇。

有時(shí)候小魚(yú)兒聚在一起，就像開(kāi)會(huì)討論怎么躲過(guò)我這個(gè)高超的捕獵者。但它們沒(méi)有想到，在他們集中密謀的時(shí)候，我已經(jīng)準(zhǔn)備“突然襲擊”了。

它們慌亂地逃竄，一會(huì)兒小心翼翼地躲在石頭下;一會(huì)兒又急不擇路地跑到北邊的秘密小洞;一會(huì)兒兵分幾路，想讓我無(wú)從下手;一會(huì)兒全部躲到對(duì)面，想讓我夠不著干瞪眼。魚(yú)兒們很狡猾，可惜它們遇到的是我——一個(gè)撈魚(yú)快十年的資深“漁民”。我總能提前判斷它們躲藏的位置，然后把他們一網(wǎng)打盡。

不過(guò)最后，我還是會(huì)把桶里的魚(yú)兒都放回池子里，因?yàn)槲抑皇窃诤退鼈冇螒?、比賽，魚(yú)兒游走的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“下次再見(jiàn)，看看誰(shuí)是第一名?！?/p>

我的樂(lè)園是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是我的天堂，讓我可以自由地放飛身心，自由玩耍，自由地去感受不同項(xiàng)目帶給我的快樂(lè)！

（指導(dǎo)老師：桂俊錦）