胡麗卿

一個學(xué)生的巨變，引起了我的深思。

那是我任六年級時遇到的一個棘手的學(xué)生。她——上學(xué)遲到，課堂上不聽課，課下不寫作業(yè)外，幾乎每天都要和學(xué)生發(fā)生矛盾，除此之外還常常鬧事，欺負(fù)同學(xué)。無論是批評還是懲罰，她從不認(rèn)錯，也從不服氣，總覺得自己是對的。還經(jīng)常和任課老師頂撞，把數(shù)學(xué)書撕得粉碎，簡直就是班里的一顆地雷，隨時爆炸。

對于這樣一個學(xué)生，我非常擔(dān)心，也非常糾結(jié)，從教近20年來從沒遇到過這樣難以教育的學(xué)生。于是，我決定先了解情況，找出問題的原因。

通過多種渠道了解到，她幼時父母離異，把她扔給年邁的外公外婆照顧，兩位老人對她百依百順，養(yǎng)成了她一身惡習(xí)，在家根本沒人管教的了她，唯自己獨尊。每天晚上玩手機(jī)至凌晨，早上上學(xué)起不了床。大人說話重了，半夜兩三點跑出家門……總是借機(jī)沒事找事。家里人每天擔(dān)心至極。

對于這樣的一個孩子，我該怎么辦呢？軟的硬的都不見效，我真的陷入了困境。就在山重水復(fù)無路處，突然有了柳暗花明迎轉(zhuǎn)機(jī)。

一天，她趴在桌子上，臉上一副痛苦不堪的樣子，我見了連忙走過去，問清原因是肚子疼，看到她如此遭罪，盡管平時很淘氣，此時我還是非常難過。我先扶她到太陽底下，并搬了一條凳子讓她坐，抽些紙巾親自替她擦去眼淚，又泡了一杯紅糖熱茶遞給她，讓她先休息一下，并告訴她要珍愛自己，你的一切任性最終難受的、遭罪的是自己，另外，當(dāng)真正身體不舒服時，不要著急，不要暴躁，要學(xué)會把注意力轉(zhuǎn)移……終于，她向我笑了笑，我看時機(jī)成熟了，就開始和她談心，沒想到她說這一切都是故意做給父母看的，我也終于懂了，原來她是缺少愛。沒有父母的關(guān)愛，她的心是孤傲的、冰冷的，有意無意地制造麻煩，原來是想引起大家的注意，頓時我感覺到這個曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生，是這么的可憐！

從此，我給她更多的關(guān)愛、鼓勵，和她家人溝通，私下做了一些學(xué)生工作，并在學(xué)校開展的數(shù)學(xué)節(jié)上，推薦她上“數(shù)學(xué)百家講壇”，講數(shù)學(xué)家的故事，讓她在學(xué)校師生的注目下，站上學(xué)校主席臺，接受校長的表揚、獎勵！

從那以后，她真的每天都在改變，不再惹是生非，而且上課注意聽講，積極參與課堂討論，學(xué)生都說她變了，會主動幫助同學(xué)了，不再充滿敵意，臉上多了笑容。只是由于偷懶，她課下的讀背積累作業(yè)還是不完成，每天早上上學(xué)還是會遲到。

面對這種情況，我無意中欣喜地發(fā)現(xiàn)，她在班上很有召力。于是，我試著將一些重要任務(wù)交給她：“我發(fā)現(xiàn)你真有能力，老師就把一些重要的事情交給你來辦了，相信你一定能干得很好的?！庇谑牵野寻鄡?nèi)讀書角系列工作和“三項紅旗競賽”監(jiān)督工作都交給她管理，說來也奇怪，以前老是放得東倒西歪的讀書墻變得整齊了，成了一道別樣的風(fēng)景線，以前總是少幾本書的事也沒有再發(fā)生了。更讓我欣喜的是，每周流動的“三項競賽紅旗”也似乎戀上了我們班，總是在我班教室門上懸掛著，飄揚著。

一個月后，學(xué)校舉行了“校園之星”評選，我看她扔鉛球不錯，破例把她評為“體育之星”，并借機(jī)告訴她要繼續(xù)努力，作為“校園之星”，亮麗的頭像展示在學(xué)校門口的櫥窗內(nèi)，一定要發(fā)揮榜樣力量，不能遲到早退等一定要給同學(xué)們傳遞正能量。

從此，她進(jìn)步很快，再也不和同學(xué)發(fā)生矛盾了，更神奇的是，在她的帶動下，我們班很快成為一個團(tuán)結(jié)、友愛、溫暖的集體，有著很強(qiáng)的班級凝聚力，而且形成了良好的班風(fēng)。

這個小小的案例不得不引起同仁們的深思，我們該如何對待這樣的學(xué)生呢？

她的轉(zhuǎn)變給我思考：教育是無痕的，它像春天的細(xì)雨一樣滋潤無聲，所以我們對待學(xué)生的教育應(yīng)該是坦誠的交流，是心靈的融合，是智慧的碰撞，生命的互動。需要愛心耐心，更需要智慧，還需要給學(xué)生一個自我改變的機(jī)會！

每個孩子都是一朵含苞的花朵，面對這樣一群有著自己繽紛世界的孩子們，只要心靈的花園不荒蕪，我們老師所能做的就是正確引導(dǎo)，微笑等待，靜聽花開！