楊瑾姍

我是一顆蒲公英。靜悄悄地生長(zhǎng)在一片綠草地上。

不遠(yuǎn)處有一個(gè)牡丹園?；▓@邊每天都有熙熙攘攘的人流，人們大聲贊嘆著牡丹花的美麗。

我每天使勁兒吸收著土壤里的營(yíng)養(yǎng)和水分，拼命生長(zhǎng)，然而我的努力換來(lái)的卻是小草和鳥(niǎo)兒的冷嘲熱諷：

“你再努力也不過(guò)就是一個(gè)白絨球，風(fēng)一吹就四處飄散了，牡丹花多漂亮！”

“就是就是?！?/p>

“我，我，不是你們想的那樣！”我極力爭(zhēng)辯但又說(shuō)不出什么理由。

“這么丑，一點(diǎn)兒用都沒(méi)有?！?/p>

我傷心地哭起來(lái)。

“蒲公英，你不要傷心。你的孩子長(zhǎng)大以后能隨風(fēng)一起去看大千世界，我特別羨慕你?！蹦档せ厝岬匕参康馈?/p>

“牡丹，你國(guó)色天香得到世人的喜愛(ài)，給人帶來(lái)美的享受，而我呢？嗚嗚嗚。”我哭得更傷心了。

“你雖然相貌普通，但是你的用處大著呢？”我愣住了，牡丹接著說(shuō)，“山坡上、草地上，即使貧瘠的巖石縫里都有你們頑強(qiáng)的身影，你們的幼苗是美味的野菜，葉、花、根是很好的中藥材，具有清火、消炎等好多功效。許多中成藥里都少不了你們的功勞?！?/p>

啊！我們的作用這么大，我有點(diǎn)吃驚了！

一旁的小草也有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“蒲公英，我們綠油油的草地有了你的小黃花點(diǎn)綴才更美呢！”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“蒲公英，你的孩子就像一個(gè)個(gè)小降落傘，四海為家，可堅(jiān)強(qiáng)了！”

風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，人不可貌相，海水不可斗量，我們更應(yīng)該看重的是內(nèi)在的美?！?/p>

我擦干眼淚，挺起胸膛 ，高興地說(shuō)：“謝謝大家，我一定好好做自己，為人們多做貢獻(xiàn)！”

（指導(dǎo)教師 陳虹）