浩燦英
摘要:新媒體語境改變了原有的信息傳播模式,對傳統(tǒng)的播音主持行業(yè)造成一定的沖擊,需要播音主持的創(chuàng)新發(fā)展,以適應新媒體語境對播音主持的全新要求。其中,少數(shù)民族播音主持在新媒體語境下,要積極探索自身的發(fā)展方向,認真分析新媒體語境下受眾的實際需求,改進自身原有的播音主持方式和方法,塑造自身的主持風格,加強新媒體的學習,使播音主持更加生動、貼近受眾的生活實際,實現(xiàn)自身的創(chuàng)新發(fā)展。
關鍵詞:新媒體語境;少數(shù)民族;播音主持
移動通信、信息技術的發(fā)展,促進了新媒體的普遍應用,在新媒體的影響下,傳統(tǒng)媒介迎來了信息傳播上的改革。少數(shù)民族播音主持作為其中的一份子,其也面臨著自身發(fā)展上的改變,在新媒體語境下,少數(shù)民族文化傳播有了更多的渠道,有利于公眾對少數(shù)民族文化的認識和了解。少數(shù)民族播音主持要發(fā)揮自身信息傳播的作用,運用新媒體平臺,向本地區(qū)受眾傳播外界信息,并將本地區(qū)的內(nèi)部信息傳遞給外部,進而促進本地區(qū)傳統(tǒng)媒介的良好發(fā)展。
1.新媒體語境下少數(shù)民族播音主持發(fā)生的變化
1.1播音主持內(nèi)容的多樣性
新媒體中包含了豐富的資源,將這些資源中有關少數(shù)民族的內(nèi)容,整合之后運用到節(jié)目之中,極大的豐富了少數(shù)民族播音主持的內(nèi)容,進而實現(xiàn)播音主持的創(chuàng)新發(fā)展。此外,播音主持中的生活內(nèi)容、語言內(nèi)容、社會科學知識、民族文化等,都可借助新媒體技術和平臺進行全網(wǎng)絡的傳播,將新媒體與播音主持工作連接到一起,可促進新媒體語境下少數(shù)民族播音主持的順利開展。
1.2播音主持的數(shù)字化
新媒體技術在播音主持中的應用,使播音主持進入數(shù)字化時代,從而構建一個數(shù)字化的播音主持平臺,使播音主持傳播的面積更廣,實現(xiàn)全國范圍內(nèi)的信息覆蓋。在新媒體語境下,播音主持數(shù)字化的發(fā)展,為其拓展了創(chuàng)新操作的空間,節(jié)目的表現(xiàn)形式將更加的豐富,也會使較為嚴肅的新聞節(jié)目變得更加活潑有趣,播音主持可與受眾在新媒體平臺中進行互動,也可在平臺中發(fā)布有趣的短視頻,展現(xiàn)出自身播音主持的魅力,進而實現(xiàn)自身的創(chuàng)新發(fā)展。
1.3傳承民族文化
我國是一個多民族國家,大部分民族都有自己的語言文化,在新媒體語境下,有更廣闊的途徑把各個民族的特色文化用通俗易懂的雙語節(jié)目進行廣泛的傳播,各個民族都可聽懂和看懂節(jié)目中的內(nèi)容,人們通過新媒體平臺也可更加深入的了解各個民族的文化,實現(xiàn)了各民族語言文化的廣泛傳播,同時也促進了各個民族之間的交流,增進對彼此的了解,互相學習互相借鑒互相成長,進一步傳承民族文化,實現(xiàn)了我國各民族之間的和諧發(fā)展。
2.新媒體語境下少數(shù)民族播音主持的創(chuàng)新發(fā)展
2.1提升播音主持的業(yè)務能力
新媒體語境在播音主持中的運用,需要少數(shù)民族播音主持,提升自身新媒體知識和新媒體技術的應用能力,以促進自身在新媒體中的創(chuàng)新發(fā)展。第一,播音主持要對新媒體有一個深度的了解和認識,明確自身的定位,以提升職業(yè)素養(yǎng)為目的進行自主學習,做一名學習型的播音主持;第二,加強普通話學習,標準的普通話是播音主持的基本技能,少數(shù)民族地區(qū)平時使用民族語言的情況較多,更是需要其加強普通話的學習。只有具備過硬的民族語言組織表達能力和標準的普通話,才能更好的把黨和政府的聲音傳遞給民族同胞群眾,才能更好的把本地區(qū)優(yōu)秀的民族文化傳遞給外界,才能靈活自然的駕馭節(jié)目,追求節(jié)目質(zhì)量的精益求精,進一步提升播音主持的業(yè)務能力。
2.2塑造自身獨特的主持風格
少數(shù)民族播音主持本身就具有典型的民族風格,這也是其作為播音主持的一種優(yōu)勢,但是一個優(yōu)秀的播音主持,需帶有自身的鮮明特色,才可獲得更多大眾的認可,進而打開自身的知名度。少數(shù)民族播音主持應充分利用和開發(fā)自身的民族特色,并將民族文化、民族風俗等自然的融入到主持風格之中,使自身成為自己民族的典型代表,形成獨具民族特色的主持風格,展示出自己民族的文化魅力,擔負起民族文化傳承的責任。
2.3創(chuàng)新播音主持方式
節(jié)目的種類不同,需要的播音主持方式也各不相同,像時事政治類新聞節(jié)目,需要播音主持的端莊持重,而生活類新聞,則需要播音主持的親和力和群眾化的語言,娛樂類的節(jié)目,則需要活潑有趣、語言幽默的播音主持風格,進而感染受眾。依據(jù)節(jié)目的類型,賦予節(jié)目不同的播音主持風格,增加節(jié)目對受眾的吸引力。在新媒體語境下,少數(shù)民族播音主持要注意自身語言的運用,應用新媒體的語言形式,以及借鑒同行的播音主持方式,并結合自身的主持風格,對原有的播音主持方式進行創(chuàng)新改進,使自己在新媒體語境下具有別具一格的主持方式。
2.4加強與受眾的互動
新媒體語境非常典型的一個優(yōu)勢是,在節(jié)目播出過程中,可以在新媒體平臺中,與受眾進行實時的互動,少數(shù)民族播音主持在節(jié)目中,應運用新媒體平臺的實時互動功能,與受眾進行在線的交流和互動。在以往的播音主持工作中,使用的溝通方式為電話,而電話數(shù)量有限,播音主持只能接聽打進直播間的電話,不能廣泛的接觸到受眾,溝通效率和質(zhì)量較低。而新媒體技術的運用,播音主持可通過網(wǎng)絡渠道,實時獲取受眾的各項信息,信息來源廣泛,質(zhì)量較高。而在節(jié)目播出后,播音主持也可留下節(jié)目的官方賬號,邀請受眾積極留言、發(fā)表建議,及時獲取受眾的反饋信息,作為節(jié)目調(diào)整的依據(jù),進而提升電視節(jié)目制作質(zhì)量。廣播電視臺也可利用新媒體互動的優(yōu)勢,在新節(jié)目制作時,可以在新媒體平臺中進行針對性的信息推送,以及在社交網(wǎng)站中設置話題,引發(fā)受眾的參與和討論,然后根據(jù)反饋的信息,進行新節(jié)目的調(diào)整,以實現(xiàn)節(jié)目制作與受眾需求的相適應。
結語:
現(xiàn)階段,新媒體已經(jīng)融入了人們生活之中,成為人們?nèi)粘P蓍e娛樂的主要方式,并且新媒體的用戶群體非常龐大。所以,在新媒體語境下,少數(shù)民族文化得到了良好的傳播,使少數(shù)民族播音主持迎來了發(fā)展上的機遇,需要其對新媒體語境進行全面的認識和了解,借助其優(yōu)勢,創(chuàng)新發(fā)展,分析新媒體受眾的需求,切實做好少數(shù)民族播音主持工作,更好的向本地區(qū)受眾傳播外界信息,并將本地區(qū)的內(nèi)部信息傳遞給外部,進一步提高電視節(jié)目的影響力。進而促進本地區(qū)傳統(tǒng)媒介的良好發(fā)展。
參考文獻
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(云南維西傈僳族自治縣融媒體中心?維西縣?674600)