斗智斗勇只為你

曾敏

爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在還清楚的記得我讀一年級(jí)時(shí)爸爸用高粱桿制作的小棒教我數(shù)數(shù)，當(dāng)我應(yīng)用題做不起時(shí)，爸爸總是細(xì)心的教我分析問題，指導(dǎo)我畫線段圖，一直都好佩服爸爸，再難的問題在他面前都變得簡(jiǎn)單極了，覺得他好有學(xué)問，受他影響，我也成了一名數(shù)學(xué)老師。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)接近三十年了，接觸到的各種性格的學(xué)生太多了，特別是剛剛過去的寒假里發(fā)生的我與學(xué)生斗智斗勇的事還歷歷在目。

今年春天，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的新冠肺炎，寒假結(jié)束了孩子們都不能按時(shí)返校學(xué)習(xí)，我們學(xué)校也和全國各地一樣采用網(wǎng)上教學(xué)，在開始上網(wǎng)課的第一周，孩子們還多新鮮，家長們也多數(shù)沒開始上班，監(jiān)管也到位，孩子們多數(shù)還能認(rèn)真上網(wǎng)課，按時(shí)提交作業(yè)，但我發(fā)現(xiàn)我們班上的劉某某從第二周起他就基本上不交作業(yè)了，聯(lián)想到這個(gè)聰明的孩子平時(shí)在校學(xué)習(xí)都不自覺，每個(gè)周末家長一放松，他就不完成作業(yè)，這次也肯定是在家沒認(rèn)真上課，打游戲去了，我通過釘釘查詢到他媽媽的電話，試著打過去，沒人接電話，再打居然打不通了，連續(xù)幾天作業(yè)照常沒交，電話照常打不通，我有點(diǎn)擔(dān)心：不會(huì)出什么意外了吧？我也出不了門，怎么辦，只有打電話呀，靈機(jī)一動(dòng)換個(gè)號(hào)碼一打，秒接，還好沒出事，第一次電話打通了 ，是劉某某接的告訴我媽媽沒下班，我明確告訴他，他幾天都沒提交作業(yè)了，限定他一小時(shí)內(nèi)提交作業(yè)，他一口答應(yīng)馬上就去做，而且承諾從明天開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我心里面還挺欣慰的，還是多乖嘛，結(jié)果事實(shí)證明，我想得太天真了，一小時(shí)后，作業(yè)照常沒提交，再打電話，我的兩個(gè)號(hào)碼都打不通了，為了不被他媽媽知道我聯(lián)系了他，為了不影響他打游戲，我的手機(jī)號(hào)碼被聰明的他直接拉黑。

這樣每天不上網(wǎng)課可不行呀，聯(lián)系不上怎么辦呢？我又通過班主任黃老師找到了他爸爸的聯(lián)系方式，把他近幾天的學(xué)習(xí)情況和他爸爸一交流他才知道，我也弄明白了孩子不完成作業(yè)、電話打不通的原因：他在成都打工，無法監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)、生活主要是媽媽在負(fù)責(zé)，富順疫情不是很嚴(yán)重了媽媽就去超市上班去了，每天早出晚歸，留孩子一個(gè)人在家，為了上網(wǎng)課，專門給他準(zhǔn)備了一個(gè)可以上網(wǎng)的智能手機(jī)，每天媽媽出門前都囑咐他要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。媽媽在家時(shí)，整天都管著他，嚴(yán)格控制不讓他玩手機(jī)、看電視。媽媽上班去了，不在家，這真像孫悟空沒有了緊箍咒，還送了一雙風(fēng)火輪給他，終于有借口整體手機(jī)不離手了，一個(gè)人在家想怎么玩就怎么玩，看電視、打游戲……時(shí)間都不夠用，哪里還有時(shí)間上網(wǎng)課，每天晚上媽媽下班回家，問他，他都面不改色，心不跳的說作業(yè)完成了的，（我打媽媽電話，手機(jī)在孩子手里，媽媽根本不知道，孩子看到我的名字知道是問他學(xué)習(xí)的事，直接把我拉黑），所以家長一直都不知道沒做作業(yè)，后來媽媽給我聯(lián)系上了后，在電話里當(dāng)者他媽媽的面，首先嚴(yán)厲的批評(píng)了他這是自欺欺人，我針對(duì)他很聰明這一點(diǎn)，告知他你只有十歲，是一名小學(xué)生，不可能不讀書，讀書是你的首先任務(wù)，媽媽是成人，為了一家人的生活，要去上班，我是你的數(shù)學(xué)老師要監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，大家要各司其職，現(xiàn)在是特殊時(shí)期，在家里上網(wǎng)課，我無法現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管你的學(xué)習(xí)，但我從你提交的作業(yè)質(zhì)量我就可以清楚的知道你有沒有認(rèn)真上網(wǎng)課，這是逃不過老師的火眼金睛的，上網(wǎng)課只是暫時(shí)的，疫情結(jié)束后，我們還是要在學(xué)校見面的，到時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，只有你落后了，你怎么辦？然后我又輕言細(xì)語的告訴他，不是不能玩，每天應(yīng)該合理安排時(shí)間，把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了下午可適當(dāng)玩一玩。最后我說你一直那么聰明，一直都是老師的乖孩子，老師相信你會(huì)合理安排好每天的時(shí)間的。

經(jīng)過幾次電話溝通，每天的作業(yè)基本上能提交了，從作業(yè)上也看得出是認(rèn)真上了網(wǎng)課的，只要看到他哪一天表現(xiàn)好我就通過釘釘給他鼓勵(lì)，大肆表揚(yáng)，家長下班回到家也不只是簡(jiǎn)單問一句交沒交作業(yè)，而是認(rèn)真檢查。在孩子們正常開學(xué)的的第一周四的針對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的測(cè)試中，劉某某同學(xué)數(shù)學(xué)考了87分，雖然沒上九十分，但在整個(gè)年級(jí)也算不錯(cuò)的了，我想如果我沒和他家長取得聯(lián)系，任由他每天玩手機(jī)，打游戲，不上網(wǎng)課，他是絕對(duì)考不及格的，這對(duì)于他來說是多么大的影響呀，像這種又聰明，但又不是很懂事，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確貪玩的孩子來說，當(dāng)他們走偏了，把他引回正道上來，難道不是我們老師的職責(zé)嗎？我慶幸我是一名老師，是一名負(fù)責(zé)任的、有愛心的老師。

四川富順縣華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校?曾?敏