宋麗麗

河間市人民醫(yī)院婦科,河北 河間 062450

1 婦科患者心理狀態(tài)特點(diǎn)分析

1.1存在消極的情緒和不良的心理 婦科患者在入院之后需要先進(jìn)行一系列的檢查確定病癥，在診斷完成之后，患者的心理和精神可能會發(fā)生巨大的變化。在這個過程當(dāng)中，她們由于對治療方法和治療效果并不了解，可能會產(chǎn)生焦慮、恐懼等不良的情緒。尤其是對于一些病癥比較嚴(yán)重的患者，需要進(jìn)行手術(shù)或者其中治療，這加重了患者的負(fù)面情緒。與此同時，還有部分患者受到傳統(tǒng)思想的影響，她們擔(dān)心自己的疾病會被別人看不起，因此不愿意將自己的情況告知家人和朋友，這使得她們在治療的過程當(dāng)中產(chǎn)生了孤獨(dú)、焦慮等情緒。還有部分患者擔(dān)心自己的病癥會給家人帶來負(fù)擔(dān)、增添麻煩，因此選擇一個人忍受病痛，這也進(jìn)一步增加了消極的情緒。

1.2患者對手術(shù)治療缺乏信心 很多患者在診斷之后需要接受手術(shù)治療。手術(shù)本身就存在一定的危險(xiǎn)性，患者會存在一定的恐懼心理，擔(dān)心自己的安全。尤其是對于惡性腫瘤的患者，需要通過手術(shù)的方法才能確診惡化的程度和了解病灶的轉(zhuǎn)移情況。在這樣的情況下，患者對手術(shù)更加緊張和焦慮，對于手術(shù)治療缺乏信心。

1.3擔(dān)心將來的生活受到影響 婦科患者由于對疾病的不了解和錯誤認(rèn)知，在治療和護(hù)理的過程當(dāng)中通常會存在較多的擔(dān)憂。首先，患者會擔(dān)心未來的夫妻生活受到影響，進(jìn)而擔(dān)心自己在家庭和社會當(dāng)中的地位有所下降，或者對原本和睦的夫妻感情造成不良的影響。其次，患者擔(dān)心自身會喪失生育能力。尤其是對于一些情況比較嚴(yán)重的患者，需要通過切除卵巢、輸卵管甚至子宮，這是患者不愿接受的，她們會對未來的生育問題產(chǎn)生擔(dān)憂。最后，還有一部分患者在家庭負(fù)擔(dān)方面存在擔(dān)憂。尤其是對于工薪階層和外來人員來說，家庭負(fù)擔(dān)較大，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用是一筆重要的支出，這會對全家人未來的生活造成影響。

2 健康教育聯(lián)合心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用

2.1健康教育的應(yīng)用

2.1.1健康教育的內(nèi)容 在婦科護(hù)理的過程當(dāng)中，健康教育包含了豐富的內(nèi)容。護(hù)理人員需要結(jié)合患者的實(shí)際情況，為她們制定系統(tǒng)化、針對性的健康教育計(jì)劃，計(jì)劃當(dāng)中要包含患者發(fā)病的原因和機(jī)制，病癥表現(xiàn)、治療方法以及在護(hù)理過程當(dāng)中需要注意的問題等。在患者剛?cè)朐旱臅r候，需要由專門的護(hù)理人員在第一時間為患者介紹病房的具體環(huán)境，并為她們介紹主治醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士，幫助患者了解在治療過程中需要注意的問題，并對她們的飲食進(jìn)行指導(dǎo)。而在患者出院的時候，則需要及時向患者說明在康復(fù)期間需要注意的問題，指導(dǎo)她們正確用藥，做到健康飲食，必要情況下還需要囑咐患者定期復(fù)查。

2.1.2健康教育的方法 在對患者進(jìn)行健康教育的過程當(dāng)中，要根據(jù)患者的實(shí)際情況為她們選擇最適合的方法。其中最常用的兩種方法就是文字和語言。在文字教育的過程當(dāng)中，護(hù)理人員可以向患者發(fā)放健康教育的手冊，并在病房或者走廊處設(shè)置宣傳專欄。在語言教育的過程中，護(hù)理人員要主動與患者進(jìn)行溝通，并使用交流技巧來完成對患者的宣傳教育。

2.1.3健康教育的實(shí)施 在患者入院之后，護(hù)理人員要熱情歡迎，并為患者提供專業(yè)化的護(hù)理指導(dǎo)，以此來增強(qiáng)患者的信任感。在與患者相處的過程中，還要主動與她們進(jìn)行交流，形成良好的關(guān)系，這可以為后期護(hù)理工作的順利落實(shí)創(chuàng)造良好的條件。在開展護(hù)理工作的過程當(dāng)中，還需要做到對患者病情的密切觀察，及時解答患者的疑惑，并為她們提供正確的指導(dǎo)。在患者出院的時候，護(hù)理人員還需要給予一定的健康教育指導(dǎo)，比如囑咐患者在手術(shù)之后的三個月時間內(nèi)要禁止性生活，并按照醫(yī)囑用藥。

2.2心理護(hù)理的應(yīng)用 患者在婦科接受治療的過程當(dāng)中，除了生理上出現(xiàn)變化之外，心理上也可能會產(chǎn)生一些問題。這要求護(hù)理人員能夠隨時關(guān)注患者的心理狀況，并及時對她們進(jìn)行心理護(hù)理。首先，在患者入院之后，護(hù)理人員需要對患者的心理情況進(jìn)行合理評估，可以結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)對患者在治療和護(hù)理過程當(dāng)中可能出現(xiàn)的不良心理進(jìn)行預(yù)測，并采取預(yù)防性的措施來進(jìn)行護(hù)理管理。比如很多婦科患者都會出現(xiàn)恐懼性的心理，這要求護(hù)理人員能夠?qū)颊叩南麡O情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，做好健康教育，使患者正確認(rèn)識自身的疾病，幫助她們做好心理上的疏導(dǎo)，這樣可以使患者保持輕松的心態(tài)，獲得情感上的支持。與此同時，還有部分婦科患者容易產(chǎn)生悲觀、失望等不良的情緒，這需要護(hù)理人員對引發(fā)這些情緒的原因進(jìn)行分析，并向患者展示成功的病例，使患者重新樹立起戰(zhàn)勝病情的信心，更好地配合治療。

3 結(jié) 語

總的來說，在臨床當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)婦科患者在治療和護(hù)理過程當(dāng)中都存在一定的負(fù)面情緒，她們可能對手術(shù)缺乏信心，可能會對未來的生活存在擔(dān)心。為了幫助患者堅(jiān)定戰(zhàn)勝疾病的信心，使她們積極地配合治療，運(yùn)用健康教育聯(lián)合心理護(hù)理的方式是十分有必要的。一方面，患者可以了解更多的健康知識，正確認(rèn)識疾??；另一方面，患者也能夠獲得情感上的支持，保持良好的身心狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)早日康復(fù)的目標(biāo)。