柴 琪

（甘肅省天水廣播電視臺，甘肅 天水 741000）

0 引 言

在現(xiàn)代傳媒領域，越來越多的普通受眾擁有了自由的參與權和表達權，一方面加強了自身與媒體的互動關系，對媒體發(fā)展、信息結(jié)構及傳播形式等產(chǎn)生了直接影響，另一方面也導致信息的生產(chǎn)和傳輸更加快速，這些都是重大主題報道創(chuàng)新所需要注意的情況。

1 媒體融合背景下重大主題報道面臨的主要問題

1.1 嚴謹與真實的問題

網(wǎng)絡媒體的快速發(fā)展令越來越多的大眾參與其中，而高自由度與高互動也在很大程度上增加了大眾的參與度，因此網(wǎng)絡媒體越來越重視大眾的喜好和需求，這容易導致主題報道的嚴謹性和真實性出現(xiàn)問題?！度嗣袢請蟆吩?jīng)在對“新媒體”的調(diào)查研究中提出，越來越多的新媒體逐漸開始向標題性、營銷性發(fā)展，導致報道的內(nèi)容存在虛假和改編的情況[1]。因此，媒體融合背景下的重大主題報道，無論是在信息和素材的采集方面，還是內(nèi)容的制作和編輯方面，都要保障自身嚴肅、嚴謹、真實，應避免出現(xiàn)為提高短期流量而降低品質(zhì)的情況，應對大眾和社會輿論產(chǎn)生正面的引導。

1.2 對媒體融合的認知不足

部分傳媒領域的工作人員對媒體融合的理解有所不足，對于新技術、新理論或新方法的出現(xiàn)與應用往往只有一個基礎的認識，在這樣的情況下，往往無法符合媒體融合背景下的發(fā)展趨勢，這是重大主題報道創(chuàng)新面臨的一個難題。網(wǎng)絡新媒體的一般內(nèi)容審核較簡單便捷，工作人員只需對目前最熱門、最受關注的主題進行編輯、策劃和報道，但重大主題報道一方面要注重時效性，一方面又要保障真實性，因此在審核方面需要考慮較多問題。對媒體融合的認知不足，很容易令重大主題報道變?yōu)閱畏矫娴男畔鬏?，無法引起大眾的關注[2]。

1.3 傳播機制存在的問題

以往的新聞編輯和報道過程一般需要新聞記者進行實地采訪，以獲取第一手素材，再進行整理、研究及編輯，最后由播報人員報道。在這種新聞報道模式下，內(nèi)容上的真實性和科學性得到保障，其中包含的各種數(shù)據(jù)也更加準確，卻對新聞的時效性產(chǎn)生了負面影響，難以滿足媒體融合背景下大眾的需求。對于重大主題報道，時效性與準確性同樣重要，這是媒體融合背景下創(chuàng)新的難點。

1.4 自媒體對創(chuàng)新的影響

媒體融合時代下，信息變得更加復雜多樣，大眾獲取信息的方法和途徑也越來越多，從而對傳統(tǒng)媒體的關注度越來越低。很多自媒體為了快速提高自己的關注度和流量，簡化了信息的采集和新聞的制作流程，在重大主題的報道上也同樣如此，但傳統(tǒng)媒體不能完全仿照此種模式進行創(chuàng)新。同時，媒體融合環(huán)境下從事傳媒工作的人員數(shù)量快速增長，工作理念和方法技巧也更加多樣化，對創(chuàng)新的理解不同，也會導致一定的矛盾和沖突產(chǎn)生[3]。

2 媒體融合背景下重大主題報道的創(chuàng)新方式

2.1 合理調(diào)控時效性與互動性

媒體融合背景下，信息傳播與報道的高時效性和高互動性是一大特色，因此，創(chuàng)新就要求調(diào)整過于復雜的流程，在確保報道內(nèi)容全面而真實的同時，把信息傳達放在第一位，使大眾可以在第一時間內(nèi)瀏覽內(nèi)容并與之產(chǎn)生互動關系。在搜集與整理同報道內(nèi)容相關的素材時，應以其核心思想為中心建立聯(lián)系，實現(xiàn)時效性與全面性共存。在重大主題報道之后還要時刻關注大眾的信息反饋，了解大眾對新聞的評價，并與之建立積極的交流與溝通關系，一方面可增加對大眾需求和喜好的了解；另一方面，良好的互動關系也可增加重大主題報道的長久 影響力。

信息一體化的社會環(huán)境改變了人與人之間的互動方式，信息的傳播在人與人之間的傳播更加頻繁，這令很多大眾成為重大主題報道的參與者?？梢?，一則報道在人與人之間快速地交流和分享，最大程度地打破了以往時間和地域上的限制。因此，重大主題報道創(chuàng)新可以將事件與不同區(qū)域和時代進行對比，充分利用不同地區(qū)大眾的互動增強報道的影響力。運用對比的形式，一方面可以豐富報道的內(nèi)容，令其更加貼合實際；另一方面也可突出主題，增強對大眾的吸引力。在與大眾的互動過程中，大眾也可分享自己的所見所聞并展開探討，進而豐富報道的全面性，令內(nèi)容更加實際，更加具有凝聚力。

媒體融合意味著地方媒體信息壟斷的情況再難出現(xiàn)，這為創(chuàng)新提供了更廣闊的空間。在這種情況下，創(chuàng)新需要綜合素養(yǎng)較強的人才實施，需要其積極地參與到與大眾互動中，讓普通大眾可以成為重大主題報道的參與者。通過引導系列的思考和討論，發(fā)揮報道內(nèi)容的長期價值，突出自身的輿論引導作用。需要注意的是，重大主題報道與其他報道有所不同，重大主題報道的內(nèi)容可選擇性較低，特別是關于國內(nèi)的信息，因此需要針對報道內(nèi)容進行深層次的探究，為大眾呈現(xiàn)內(nèi)容蘊含的思想文化，提高大眾的精神文明水平。

2.2 挖掘重大主題報道的長期價值

以往的重大主題報道，一般只是闡述事件的發(fā)生的過程，陳述相關人員的表述，在此過程中容易出現(xiàn)由于當事人陳述不當而產(chǎn)生誤導大眾的情況。特別是在媒體融合環(huán)境下，重大主題報道會涉及多個領域的多種信息，這就需要較強的分辨能力來辨別當事人的表述是否存在誤導性的內(nèi)容，以此保障重大主題報道的長期價值，避免錯誤的輿論引導。應發(fā)掘可以讓大眾產(chǎn)生共鳴的觀點，開展持續(xù)性的跟蹤報道，拉近與大眾的距離，增強大眾對媒體的信任度。創(chuàng)新還需要分析研究報道本身的未來發(fā)展趨勢，發(fā)現(xiàn)并充分利用其潛在的影響力。

媒體融合環(huán)境下重大主題報道的創(chuàng)新，不是指新技術的應用和新內(nèi)容的報道，而是把長期存在的、重要的“舊”問題，融入符合時代發(fā)展的新方法進行報道，這就需要敏銳的新聞話題和熱點捕捉能力。比如國際新聞，很多受眾對于國際新聞報道的理解比較表面化，認為與自己的關系較淺，針對這一點，可以結(jié)合實例，以通俗易懂的方式使受眾認識到報道內(nèi)容與自己的關系，以此引導更多的人參與到討論和互動中，通過頻繁的互動關系加深大眾對重大主題報道的印象和關注度。同時，媒體方也需要保障新聞的可參與性，要善于發(fā)現(xiàn)日常小事與重大主題報道之間的聯(lián)系，從大眾的角度考慮問題。

2.3 優(yōu)化人才培養(yǎng)

重大主題報道的創(chuàng)新離不開人才的支持。在融媒體背景下，信息傳播的方式發(fā)生了變化，技術的更新與進步也更加快速，這意味著創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)尤為重要。媒體從業(yè)人員需要不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，在具備專業(yè)技能的同時，還應不斷了解新技術的出現(xiàn)與應用，掌握傳媒領域的發(fā)展趨勢。在媒體融合時代，從業(yè)人員不能只是被動地跟隨技術與社會的發(fā)展，而應形成積極的自主提升意識，提前做好創(chuàng)新的準備。另外，在了解和學習新技術的同時，還要不斷總結(jié)和研究以往的工作經(jīng)驗，充分利用業(yè)余的、碎片式的時間豐富自身的知識結(jié)構，改變以往單一性的工作模式，全面提高學習能力，以此保障媒體融合環(huán)境下創(chuàng)新性人才的培 養(yǎng)效果。

3 結(jié) 語

媒體融合是未來社會傳媒領域的發(fā)展趨勢，在這種情況下，技術的更新也影響了重大主題報道的形式和內(nèi)容，而創(chuàng)新不單要考慮新技術引入，還需要結(jié)合媒體自身的需求來制定具體的應用方式，從而使創(chuàng)新具有實際價值。