經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下大學(xué)生非理性消費(fèi)引發(fā)的思政教育思考

鄧雅典

（揚(yáng)州大學(xué),江蘇揚(yáng)州 225000）

一、大學(xué)生非理性消費(fèi)的基本表現(xiàn)

（一）非理性消費(fèi)結(jié)構(gòu)

1.非理性形象消費(fèi)

2020年末，騰訊教育聯(lián)合麥可思研究院開(kāi)展大學(xué)生消費(fèi)情況研究發(fā)現(xiàn)，超半數(shù)大學(xué)生月均花銷(xiāo)在1001～2000元，近七成女生主要開(kāi)銷(xiāo)為形象消費(fèi)。當(dāng)今大學(xué)生越來(lái)越注重外貌和身材，微博話題#你是否有外貌焦慮#，1小時(shí)內(nèi)閱讀次數(shù)超過(guò)4000萬(wàn)。

2.非理性情感消費(fèi)

情感消費(fèi)就是用于維系情感的金錢(qián)消費(fèi)，而非理性情感消費(fèi)指的是用于這部分的錢(qián)太多或超出自己的預(yù)算。比如部分同學(xué)會(huì)通過(guò)互送昂貴禮物和請(qǐng)客吃飯來(lái)維護(hù)自己的社會(huì)關(guān)系，這給沒(méi)有固定收入的大學(xué)生帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)壓力。

3.非理性追星消費(fèi)

如今追星大學(xué)生越來(lái)越多，追星女孩和追星男孩會(huì)為了偶像盡可能地花錢(qián)，比如去看偶像的演唱會(huì)、購(gòu)買(mǎi)偶像代言的產(chǎn)品、去機(jī)場(chǎng)接機(jī)等。這些都是不小的花費(fèi)，如果用于追星上的消費(fèi)過(guò)多，可能造成大學(xué)生負(fù)債累累。

（二）非理性消費(fèi)心理

1.超前消費(fèi)

據(jù)調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)有開(kāi)通螞蟻花唄、京東白條等借款A(yù)pp滿足自己的超前消費(fèi)。超前消費(fèi)后，需要每月還款，如果無(wú)法按期還款，可能陷入“校園貸”等陷阱。月初生活費(fèi)一到賬，一半以上就交給了螞蟻花唄等App，這是很多大學(xué)生生活的真實(shí)寫(xiě)照。

2.跟風(fēng)消費(fèi)

大學(xué)生群體易受同輩群體的影響，其中可能存在跟風(fēng)現(xiàn)象，看到別人買(mǎi)自己也想買(mǎi)。比如現(xiàn)在大學(xué)校園里隨處可見(jiàn)的蘋(píng)果手機(jī)和北面羽絨服，北面羽絨服原本只是一個(gè)小眾品牌，后來(lái)被炒熱之后，大家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，一件正品北面羽絨服兩三千，大學(xué)生真得有那么多錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)兩三千的羽絨服嗎？這是值得深思的問(wèn)題?，F(xiàn)在很多“網(wǎng)紅”會(huì)在社交媒體上曬出自己的高消費(fèi)生活，經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生極易受到影響，不顧自己消費(fèi)實(shí)際情況去購(gòu)買(mǎi)高消費(fèi)品。

3.沖動(dòng)消費(fèi)

大學(xué)生身心發(fā)展不夠成熟，容易受到外界誘惑。在促銷(xiāo)時(shí)很多學(xué)生會(huì)選擇購(gòu)買(mǎi)，這也解釋了為什么大學(xué)生在每年“6.18”活動(dòng)以及著名的“雙11”活動(dòng)花費(fèi)較大。通常購(gòu)物節(jié)時(shí)各種商品打折，還會(huì)有滿減活動(dòng)，有些同學(xué)可能為了湊夠滿減買(mǎi)一些自己原本不需要的物品，造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。再比如圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，線下服裝店鋪、超市等也會(huì)有打折活動(dòng)，大學(xué)生面對(duì)這些打折活動(dòng)容易沖動(dòng)消費(fèi)。

二、大學(xué)生非理性消費(fèi)影響因素分析

（一）社會(huì)環(huán)境因素

1.消費(fèi)主義誘惑

“年輕的朋克沒(méi)有幾雙AJ，這還像話嗎”“穿上香奈兒的時(shí)候，靈魂都是有香氣的女子”“我們有什么有什么理由不對(duì)現(xiàn)在的自己好一點(diǎn)呢”，這些都是典型的消費(fèi)主義話術(shù)，告訴顧客買(mǎi)的不是物品本身，而是這個(gè)物品背后賦予的形象地位。大學(xué)生容易被這些話語(yǔ)誘惑，用物品提高自己的形象地位，進(jìn)而出現(xiàn)不理性消費(fèi)行為。

2.購(gòu)物廣告誘惑

商家為了進(jìn)一步刺激消費(fèi)，以便獲得更大的商業(yè)利益，購(gòu)物廣告無(wú)處不在，比如地鐵站的很多墻面張貼的都是購(gòu)物廣告，抖音、快手等短視頻App也有各種購(gòu)物廣告。

3.借貸軟件誘惑

花唄、借唄、白條等App，甚至叫個(gè)外賣(mài)也都可以用美團(tuán)借錢(qián)，這些借貸平臺(tái)在大學(xué)生沒(méi)有消費(fèi)能力的時(shí)候，給了大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)力。當(dāng)買(mǎi)一樣?xùn)|西可以分期，人們往往會(huì)關(guān)注分期成本，忽略全部成本，分期成本如果在自己的承受范圍之內(nèi)，就會(huì)誤以為這個(gè)東西在自己的消費(fèi)范圍。

（二）家庭環(huán)境因素

首先如果家長(zhǎng)的消費(fèi)觀存在很大的問(wèn)題，比如追求奢侈品、瘋狂網(wǎng)購(gòu)等，孩子的消費(fèi)觀念也容易出現(xiàn)類(lèi)似情況。其次當(dāng)代大學(xué)生父母大多是70后，70年代生活比較艱難，崇尚的消費(fèi)觀念是積極攢錢(qián)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)水平提高了，自然不想孩子受苦，都是想方設(shè)法給孩子最好的生活。家長(zhǎng)在日常生活中沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行樸素教育，會(huì)讓孩子形成肆意消費(fèi)、想買(mǎi)就買(mǎi)的消費(fèi)習(xí)慣。

（三）高校教育因素

高校缺失消費(fèi)觀教育，通常把教育重點(diǎn)放在了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力上。高校沒(méi)有開(kāi)展相關(guān)消費(fèi)觀課程和講座，容易使學(xué)生受到外界不良思想的影響，形成錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。

（四）大學(xué)生自身因素

大學(xué)生自控能力較差，容易被消費(fèi)主義極具誘惑性的宣傳所迷惑，且大學(xué)生自身很少制定消費(fèi)計(jì)劃，理財(cái)意識(shí)淡薄。學(xué)生往往無(wú)法對(duì)自己可支配的生活費(fèi)做出合理規(guī)劃，不懂得如何理財(cái)，除了所學(xué)專(zhuān)業(yè)是與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的大學(xué)生，了解理財(cái)比較多一點(diǎn)，其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很少接觸理財(cái)類(lèi)的書(shū)籍。

三、促進(jìn)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

（一）社會(huì)應(yīng)努力營(yíng)造正確的消費(fèi)氛圍

1.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育宣傳。當(dāng)代社會(huì)消費(fèi)主義誘惑普遍存在，我們要面對(duì)消費(fèi)主義和物質(zhì)主義對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)的消費(fèi)文化。

2.宣傳理性消費(fèi)標(biāo)語(yǔ)，避免不良消費(fèi)誤區(qū)。加大適度消費(fèi)的宣傳，對(duì)于不良的社會(huì)消費(fèi)風(fēng)氣，政府要采取必要措施進(jìn)行抵制。在一些公眾場(chǎng)所可以設(shè)立消費(fèi)標(biāo)語(yǔ)，比如地鐵站、公交站，用標(biāo)語(yǔ)提醒大學(xué)生合理消費(fèi)，宣傳理性消費(fèi)的重要性，營(yíng)造理性消費(fèi)的社會(huì)氛圍。

3.摒棄不良的消費(fèi)觀念。有些落后的消費(fèi)觀念是需要摒棄的，比如人情消費(fèi)。當(dāng)代社會(huì)人們?cè)絹?lái)越喜歡用人情消費(fèi)維持社會(huì)關(guān)系，人際交往中人情消費(fèi)次數(shù)和數(shù)額持續(xù)增加。抵制人情消費(fèi)，明白感情不是靠金錢(qián)和禮物維持，而是要多溝通和多來(lái)往。

（二）高校應(yīng)開(kāi)展全方面科學(xué)教育活動(dòng)

1.重視消費(fèi)觀教育內(nèi)容。高校的思想政治教育者一定要重視消費(fèi)觀教育，不能把消費(fèi)觀教育作為可有可無(wú)的一種教育內(nèi)容，消費(fèi)觀教育是思想政治教育內(nèi)容的重要部分。高校思政課程中，消費(fèi)觀教育要占有一定的課程時(shí)間，首先思政教育工作者對(duì)消費(fèi)觀教育要有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)安排，選擇合適的教學(xué)材料，在教學(xué)過(guò)程中可以用一些生活的實(shí)例來(lái)說(shuō)明非理性消費(fèi)的危害。其次思政教育工作者要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)形勢(shì)的變化，密切了解社會(huì)廣泛關(guān)注的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生當(dāng)前存在的消費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，給予恰當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)。

2.弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。高校對(duì)于中華傳統(tǒng)文化應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度，取其精華去其糟粕，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華美德，豐富校園文化，倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)氣，在校園內(nèi)營(yíng)造正確的消費(fèi)觀念。

3.適當(dāng)運(yùn)用微信平臺(tái)推送。當(dāng)代大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)接觸密切，高校要合理運(yùn)用微信、微博等自媒體平臺(tái)，用大學(xué)生喜歡的方式與他們交流，適當(dāng)推送和發(fā)布有關(guān)消費(fèi)觀教育的內(nèi)容，購(gòu)物節(jié)日前要推送相關(guān)內(nèi)容提醒大學(xué)生理性消費(fèi)，提醒大學(xué)生為自己的消費(fèi)行為負(fù)責(zé)。還可以將生活中大學(xué)生非理性消費(fèi)的實(shí)例通過(guò)匿名的方式進(jìn)行圖文編撰，提高大學(xué)生們面對(duì)非理性消費(fèi)的警覺(jué)性。

4.加強(qiáng)思政教育者隊(duì)伍建設(shè)，提升思政教育者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。要在消費(fèi)觀教育中對(duì)學(xué)生起到示范作用，思想政治教育者要有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。思政教育者在日常生活中要不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)和技能不斷充實(shí)自己。

5.充分利用一些重要日子，加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)教育。如每年新生入學(xué)，可以讓有理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用講座等方式幫助大學(xué)新生踏上正確消費(fèi)理財(cái)之路，每年大四畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)自發(fā)形成“跳蚤市場(chǎng)”，這個(gè)活動(dòng)也可以幫助同學(xué)們理解循環(huán)消費(fèi)、可持續(xù)消費(fèi)的含義，還有每年的雙十一、雙十二等購(gòu)物節(jié)，可以開(kāi)展關(guān)于消費(fèi)主題的文藝晚會(huì)、講座、辯論會(huì)等活動(dòng)。

6.普及心理健康教育。當(dāng)代大學(xué)生面臨考試、人際關(guān)系會(huì)有一些壓力、焦慮等，產(chǎn)生不適情緒的大學(xué)生很容易受到外界誘惑產(chǎn)生不科學(xué)的消費(fèi)行為，高校應(yīng)時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生心理健康，定期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查，預(yù)防大學(xué)生不良的心理情緒和心理問(wèn)題。

（三）家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮模范帶頭作用

家庭教育作為學(xué)生德育的重要內(nèi)容，應(yīng)該起到重要的指導(dǎo)作用。

1.家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。適度消費(fèi)、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)，不盲目購(gòu)物，不沖動(dòng)購(gòu)物，外出吃飯時(shí)吃不完的可以選擇打包，為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)榜樣。

2.家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的收支情況。家長(zhǎng)不能對(duì)孩子的消費(fèi)情況不聞不問(wèn)，而是應(yīng)該幫助孩子制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。及時(shí)了解子女的每月的消費(fèi)情況，清楚子女每月支出較多的消費(fèi)項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)給予糾正。

3.家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)給予孩子勞動(dòng)機(jī)會(huì)。目前大學(xué)生以獨(dú)生子女居多，大多處于嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中，不懂得勞動(dòng)的辛苦，缺乏節(jié)儉意識(shí)。父母要多鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，知道賺錢(qián)的不易。寒暑假可以讓孩子去兼職，如果有家里是農(nóng)村的，也可以讓孩子去干農(nóng)活。

（四）學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)

1.大學(xué)生應(yīng)牢記勤儉節(jié)約美德。知道自己的生活費(fèi)是父母辛苦打工所得，應(yīng)體會(huì)父母掙錢(qián)的不容易，不能讓自己的消費(fèi)行為成為父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不要盲目追求奢侈品，要根據(jù)個(gè)人情況適度消費(fèi)，避免浪費(fèi)，生活中勤儉節(jié)約，為以后社會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)。

2.大學(xué)生應(yīng)提高自身理財(cái)意識(shí)，每月給自己規(guī)定攢錢(qián)目標(biāo)。對(duì)每月生活費(fèi)有一定規(guī)劃，不讓自己陷入超額、負(fù)債等情況。大學(xué)生要養(yǎng)成記賬的良好習(xí)慣，對(duì)自己每月支出有合理規(guī)劃，了解自己的錢(qián)花哪里去了，在哪方面消費(fèi)最多，如存在非理性消費(fèi)行為，下個(gè)月及時(shí)做出調(diào)整。

3.大學(xué)生應(yīng)提高自身價(jià)值判斷力。在面對(duì)不良媒體、不良商家消費(fèi)主義誘惑時(shí)，學(xué)會(huì)辨別不良消費(fèi)觀念。在面對(duì)廣告轟炸、明星帶貨、主播吹捧產(chǎn)品時(shí)，要理性分析產(chǎn)品，理智購(gòu)買(mǎi)所需物品，避免奢侈浪費(fèi)，減少?zèng)_動(dòng)消費(fèi)。在日常生活中對(duì)商品根據(jù)個(gè)人所需保持獨(dú)立思考，逐步形成科學(xué)消費(fèi)的理性追求和行為選擇，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。