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      高職1+X證書制度背景下如何提高《網頁布局》課程在web前端開發(fā)技術中的作用與地位

      2021-04-14 19:30:08刁雪強
      卷宗 2021年4期
      關鍵詞:等級證書網頁布局

      付 薇 刁雪強

      (黑龍江農墾職業(yè)學院,黑龍江 哈爾濱 150025)

      隨著1+X證書制度的不斷發(fā)展,各大試點院校要將職業(yè)技能等級證書的培訓與教學相結合,保證學生能夠重視職業(yè)技能等級證書的考取,提高學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。在1+X證書制度的背景下,高職院校要加強對Web前端開發(fā)人才的培養(yǎng),有效發(fā)揮出《網頁布局》課程的作用。

      1 “1+X證書”概念

      2019年2月,國務院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》(簡稱《方案》)。《方案》指出,各大職業(yè)院校將于2019年正式啟動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工作,簡稱1+X證書制度試點。

      在“1+X證書”中,1與X各有代表,前者是指學歷證書,后者主要是指職業(yè)技能等級證書。為了培養(yǎng)出合格的人才,提高職業(yè)院校的教學質量,確保畢業(yè)生的職業(yè)技能水平有明確的憑證,就要將學歷證書與職業(yè)技能等級證書相結合,全面展示畢業(yè)生的綜合素質。在“1+X證書”中,1是基礎,X則作為1的補充,也是對1的延伸,這就是“1+X證書”制度的優(yōu)勢。

      2 Web前端開發(fā)的概念

      Web就是全球廣域網,全稱為World Wide Web,也可將其稱之為萬維網。Web是一種典型的分布式圖形信息系統(tǒng)。Web主要基于超文本和HTTP,具有全球性、動態(tài)交互與跨平臺的特征。Web離不開Internet的支持,為了滿足用戶的查詢需求,當用戶在Internet上查找信息時,Web可為其提供直觀的、便于隨時訪問的頁面,網絡中的文檔和超級鏈接會將Internet中的信息節(jié)點組織成彼此關聯的結構,這一結構呈網狀。在不同領域,Web的含義不同。對于普通用戶而言,Web主要是指互聯網的使用環(huán)境。對于網站制作者和設計者而言,Web中包含許多技術,比如,網站前臺布局、美工、后臺程序等。

      Web前端技術主要源于美工。由于Web前端技術與時俱進,加之許多IT企業(yè)重視用戶的體驗,因此,企業(yè)對Web前端技術人員具有迫切的需求,也提出更加嚴格的要求。在Web前端技術中,HTML5技術日益完善。作為移動互聯網前端的主流開發(fā)語言,HTML5具有一定的先進性,目前,尚未有其他前端開發(fā)技術能夠與之相媲美。HTML5適用于PC端和APP端,應用范圍廣泛。Web前端開發(fā)已經成為互聯網行業(yè)中的熱門職業(yè),其要求技術人員高度重視用戶體驗。

      3 網頁布局的概念

      進行網頁布局時,需依據最恰當的瀏覽方式對圖片和文字進行排放,使其以合理的布局形式呈現在網站頁面之中。制作者有不同的方式和方法,進行網頁布局時,會凸顯出相應的差異性。

      在網頁布局中,主要應用HTML5和CSS3技術。這兩項技術是基于HTML和CSS之上,目前仍舊不斷完善。在許多瀏覽器中,HTML5與CSS3技術具有一定的支持度。盡管新型Web技術還存在一定的缺陷,但相關人員卻加大投入力度,不斷完善技術。在電子商務領域中,HTML5與CSS3技術能夠帶來全新的Web應用,確保電子商務具有無限發(fā)展空間。對Web技術進行創(chuàng)新和應用,就能促進電子商務具有更加廣泛的發(fā)展空間。在網頁布局課程中,學生需學習的內容比較多很多,如HTML5頁面元素與屬性,其中包括列表元素,結構元素,分組元素,頁面交互元素,文本層次語義元素,全局屬性。CSS3選擇器,CSS3盒子模型,元素的浮動與定位,HTML5表單和HTML5多媒體技術,CSS3高級應用,包括過渡,變形,動畫。

      4 提高《網頁布局》課程在web前端開發(fā)技術中的作用與地位

      高職院校要充分考慮到1+X證書制度的優(yōu)勢,結合相關要求,積極發(fā)揮出《網頁布局》課程的作用,為培養(yǎng)優(yōu)秀的web前端開發(fā)人才奠定基礎。

      在1+X證書制度的要求下,需確保學生畢業(yè)后就能直接上崗。當學生掌握網頁布局的技能,就能順利進入web前端開發(fā)學習之中,因此,《網頁布局》課程的重要性不言而喻。教師既要保證學生掌握基本的知識與語義功能,又要在一個項目中將知識點進行有效串聯,使學生能夠感受到知識的實用性。要選擇企業(yè)經常使用的項目作為教學案例。比如,進行HTML文本標簽講解時,涉及超級鏈接時,不能只為學生講解語義語法,還要結合《電影網站》這一項目進行講解,就能保證學生了解企業(yè)所做的項目,了解企業(yè)的用人需求,達到學以致用的目的。當學生畢業(yè)后,其素質和能力就會符合用人單位崗位的要求。

      5 結束語

      綜上所述,在1+X證書制度背景下,高職院校要高度重視web前端開發(fā)人才的培養(yǎng),充分發(fā)揮出《網頁布局》課程的優(yōu)勢,就能提高學生的職業(yè)素養(yǎng),將其培養(yǎng)成為合格的web前端開發(fā)人才。

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