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      以美育美,以情化人,探索高校資助育人新途徑

      2021-04-14 20:51:31
      卷宗 2021年12期
      關(guān)鍵詞:貧困生資助困難

      朱 莉

      (常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇 常州 213000)

      1 學(xué)校資助概況

      作為蘇南地區(qū)面向全國招生的省屬高職校,我校在校貧困學(xué)生有1400余名,約占在校學(xué)生總數(shù)的13%,建檔立卡家庭學(xué)生占4.5%,外省貧困生6%。學(xué)校通過獎、勤、助、補(bǔ)、減、免、貸等多種幫扶方式,力爭實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。全年共計(jì)發(fā)放各類資助1700余萬元,貧困生受助面達(dá)到100%,沒有一個學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

      學(xué)校確立“以生為本”的三全育人資助平臺,通過修訂完善《學(xué)生資助管理辦法》等一系列規(guī)章制度建設(shè),整合資助政策新媒體宣傳,新生入學(xué)教育,獎助學(xué)金評審和發(fā)放,先進(jìn)事跡評選分享、微電影展播、勵志書法作品評選、志愿者行動、誠信貸款教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等一系列舉措,實(shí)現(xiàn)了將資助與育人相結(jié)合,將扶貧與扶智、扶志相結(jié)合。

      為把黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷落實(shí)落細(xì),進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和精神方面的全面健康發(fā)展,學(xué)校提前摸底、提早安排,以貧困新生為主要幫扶對象,重點(diǎn)關(guān)愛外省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、殘疾學(xué)生以及特殊困難家庭學(xué)生,12月份,在學(xué)校全面落實(shí)各項(xiàng)幫困資助的基礎(chǔ)上,本著“以真愛培育真愛”的資助服務(wù)宗旨,切實(shí)解決我校廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際困難。在寒冬來臨之際,號召全校開展“關(guān)注·關(guān)懷·關(guān)愛—暖冬行動”,各學(xué)院積極響應(yīng),通過多種形式開展一系列豐富多樣的暖冬助學(xué)活動。

      學(xué)校主動把握學(xué)生資助工作內(nèi)涵要求,轉(zhuǎn)變資助工作理念,統(tǒng)一思想認(rèn)識,把資助工作的重心轉(zhuǎn)移到精準(zhǔn)資助和資助育人上來,創(chuàng)新方式和渠道開展資助育人工作,并且取得了積極的成效。

      2 以美育美,以情化人的資助育人新途徑

      學(xué)校將“美育”置于重要的地位,著力打造綜合類高職院校美育教育標(biāo)桿學(xué)校,營造春風(fēng)化雨、潤物無聲式的美育浸潤式教育。

      2.1 政策落實(shí),宣傳先行,大力做好資助政策的宣傳工作

      通過各種渠道,運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式,切實(shí)抓好宣傳工作,使廣大師生員工人人皆知國家資助政策體系,個個熟悉資助程序與辦法,確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。

      1)啟用學(xué)生資助宣傳大使,在招生宣傳、政策下鄉(xiāng)、政策回母校等宣傳陣地發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

      2)集中指導(dǎo)和日常宣傳相結(jié)合,對困難學(xué)生組織經(jīng)常性的學(xué)習(xí)交流,在生源地貸款申辦及畢業(yè)確認(rèn)等重要階段開展集中專題指導(dǎo),同時利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗以及網(wǎng)絡(luò)微信等方式,宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。

      3)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài),并開展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問題,隨時接受師生及家長對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳,正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難,積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

      2.2 完善制度,規(guī)范程序,確保學(xué)生資助工作規(guī)范合理操作

      根據(jù)新形勢下精準(zhǔn)扶貧工作的要求,結(jié)合我校學(xué)生資助工作特點(diǎn),修改完善我校幫困助學(xué)體系。

      1)建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度,以充分體現(xiàn)黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷。在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出各項(xiàng)制度的可操作性,增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

      2)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié),規(guī)范認(rèn)定程序,加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理,進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法,規(guī)范認(rèn)定程序,建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫,為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      3)堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則,認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件,調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格規(guī)范程序,重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督,通過公示,有效化解矛盾,了解學(xué)生日常生活開支情況等,實(shí)現(xiàn)評定工作的合理與公平;同時,要堅(jiān)持對整個評定工作實(shí)行全過程監(jiān)督,通過下發(fā)指導(dǎo)性文件,規(guī)范評定程序;通過公布公示監(jiān)督電話,及時聽取師生對評定工作的意見及投訴,及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成較為系統(tǒng)的學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。

      2.3 拓寬渠道,全面精準(zhǔn),為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作

      1)全面開展學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,精準(zhǔn)建立貧困生檔案庫,為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      2)做好各種獎助學(xué)金的發(fā)放工作,在精準(zhǔn)認(rèn)定的基礎(chǔ)上,實(shí)施精準(zhǔn)資助。以特困生、省外貧困生、突發(fā)重大事件學(xué)生為重點(diǎn)及時做好學(xué)生減補(bǔ)工作。

      3)拓展勤工儉學(xué)平臺,為貧困同學(xué)提供質(zhì)量高、教育性強(qiáng)、專業(yè)化突出的勤工儉學(xué)崗位,可持續(xù)性的做好貧困生自助自救幫扶工作,提高勤工儉學(xué)津貼。

      4)爭取社會捐助,積極爭取社會資金支持,關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,順利完成學(xué)業(yè)。

      5)結(jié)對幫扶,救困暖心,發(fā)揚(yáng)我校師生黨員干部的模范帶頭作用,對貧困學(xué)生實(shí)施結(jié)對幫扶,讓更多的孩子在身心上得到溫暖。

      6)細(xì)致做好大學(xué)生生源地貸款服務(wù)工作,做到應(yīng)助盡助。

      7)及時完成義務(wù)兵學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及退役復(fù)學(xué)學(xué)生學(xué)費(fèi)資助申報及發(fā)放工作。

      8)積極動員和及時申報大學(xué)生城鎮(zhèn)居民醫(yī)保以及補(bǔ)充保險,為特殊困難學(xué)生爭取免費(fèi)參保資格,為貧困學(xué)生健康保駕護(hù)航。

      2.4 教助結(jié)合,三全育人,充分發(fā)揮資助工作的教育功能

      在資助學(xué)生過程中,力求做到經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生;以義工服務(wù)為實(shí)踐,以征文、微電影等活動為載體,通過“助學(xué)月”活動,強(qiáng)化情感教育,重點(diǎn)做好感恩勵志誠信教育工作。

      1)堅(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作,心理健康教育相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格。

      2)堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合,通過行之有效的措施,對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育,使之成才后反哺社會,報效祖國。

      3)堅(jiān)持學(xué)生資助與教育導(dǎo)向相結(jié)合,通過資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

      今后我校將繼續(xù)圍繞“立德樹人”根本任務(wù),不忘學(xué)生資助初心、牢記助困育人使命,認(rèn)真落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)學(xué)生資助政策,不斷規(guī)范和完善各項(xiàng)資助制度,積極探索資助育人工作的新思路新舉措,確保我校學(xué)生資助工作繼續(xù)穩(wěn)步前行。

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