談數(shù)字化圖書館建設(shè)中應(yīng)注意的幾個問題

莫 雷

（和田地區(qū)圖書館，新疆 和田 848000）

1 引言

目前，地方圖書館的物質(zhì)資源得到了前所未有的提升，特別是在網(wǎng)絡(luò)軟硬件建設(shè)方面，數(shù)字化建設(shè)取得了重大進展。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到地方圖書館存在的一些問題，如：地方圖書館在中長期組織體系中的作用不大，地方圖書館的經(jīng)費往往來自行政、科研和教育，地方圖書館人力資源的差距更加明顯，地方圖書館的信息化水平和網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)有待提高[1]。

2 數(shù)字化圖書館建設(shè)概述

數(shù)字圖書館是利用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種文獻的分布式信息系統(tǒng)，本質(zhì)上是多媒體的產(chǎn)物，利用數(shù)字技術(shù)存儲不同載體和不同地理位置的信息資源，是一個面向?qū)ο蟆⒖鐓^(qū)域的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)查詢與傳播信息系統(tǒng)。數(shù)字圖書館的特點是館藏數(shù)字化、計算機操作、網(wǎng)絡(luò)傳輸、信息存儲自由化、資源共享和結(jié)構(gòu)連接?？偟膩碚f，地方數(shù)字圖書館建設(shè)已經(jīng)成為世界各國數(shù)字圖書館建設(shè)的重要組成部分。以美國為首的西方國家對地方數(shù)字圖書館的研究和投資給予了特別的關(guān)注，這反過來又成為數(shù)字圖書館建設(shè)中最活躍的群體。我國地方數(shù)字圖書館作為開拓者和取得巨大成就的同時，也從我國數(shù)字圖書館的現(xiàn)狀中暴露出一些問題。

我國數(shù)字圖書館的研究始于對國外相關(guān)文獻的跟蹤。1994年，隨著“數(shù)字圖書館”、“無紙化社會”、“光盤只讀存儲器”等新理論和新事物的涌入，數(shù)字圖書館應(yīng)運而生[2]。1995年，IBM與國內(nèi)多家公司合作開展了數(shù)字圖書館的實驗研究。1996年，數(shù)字圖書館的概念在第62屆國際圖聯(lián)北京會議上首次正式提出，與我國其他幾次相關(guān)會議一起，導(dǎo)致了大型數(shù)字圖書館項目的啟動。1997年7月，國家計委啟動了“中國數(shù)字圖書館試點工程”，國家圖書館、上海圖書館等6家公共圖書館參與其中，標(biāo)志著中國數(shù)字圖書館建設(shè)的開始。數(shù)字圖書館的建設(shè)在1998年成為一個熱點。1998年9月，文化部召集一批院士、科研機構(gòu)和大學(xué)教授參加“中國數(shù)字圖書館工程”討論，成立了“中國數(shù)字圖書館工程”籌備小組。2004年7月，清華同方光學(xué)有限公司與知識傳播工程技術(shù)研究所共同建立了一個新的基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的資源管理和應(yīng)用技術(shù)——CNKI網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺，從而建立了“中國知識資源庫”，為管理大量無序資源、真正意義上建設(shè)數(shù)字圖書館提供了高標(biāo)準(zhǔn)的解決方案，開辟了“CNKI網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺”的新篇章，建設(shè)了具有自身特色、符合實際需要的新型數(shù)字圖書館。

3 加快數(shù)字圖書館建設(shè)的必要性

數(shù)字圖書館智能化自動化是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型的必然趨勢，加快數(shù)字圖書館建設(shè)是當(dāng)前社會精神文明和科技發(fā)展的關(guān)鍵[3]。為了加快數(shù)字圖書館的建設(shè)，有必要進一步加強國內(nèi)外信息交流。作為信息資源存儲的載體，圖書館、數(shù)字圖書館在傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)上跨區(qū)域共同利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)區(qū)域信息資源網(wǎng)絡(luò)的問題，為人類文化圍繞在無形的橋梁上，為圖書館文化國際化提供條件，有利于在世界文化交流的高度上盡快推動中國文化的發(fā)展，整合是數(shù)字圖書館系統(tǒng)建設(shè)的重要保證，必須實現(xiàn)全部或大部分系統(tǒng)的最優(yōu)整合。根據(jù)集成層次的不同，集成可以分為緊密集成和松散集成。這兩種方法各有優(yōu)缺點，在進一步整合資源之前，必須慎重考慮。集成可以給用戶帶來更高的效率，結(jié)果更可靠。例如，通過集成遠程和本地信息資源，用戶可以使用元搜索找到遠程和本地資源，他們需要訪問一個單一的物理或虛擬數(shù)據(jù)庫就可以訪問服務(wù)器上的數(shù)據(jù)。

4 大數(shù)據(jù)給圖書館建設(shè)策略研究

首先，數(shù)字圖書館涉及數(shù)字技術(shù)、超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫與分析處理技術(shù)、信息提取技術(shù)、基本內(nèi)容檢索技術(shù)和自然語言理解技術(shù)。地方圖書館必須加強文學(xué)作品的規(guī)范化，實現(xiàn)資源共享。標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)以接近國際標(biāo)準(zhǔn)的原則為基礎(chǔ)，確保今后的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和接口，使數(shù)字圖書館從建設(shè)之初就遵循標(biāo)準(zhǔn)和法律管理的原則，為今后的發(fā)展、與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌以及國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)鋪平道路。

其次建設(shè)共享資源庫，隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，地方圖書館自主承擔(dān)多學(xué)科、多層次信息資源的安全保障已經(jīng)相當(dāng)困難。只有通過資源共享，地方圖書館才能充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，最大限度地提高文獻資源利用效率。

再次，數(shù)字圖書館的運行和維護需要大量的資金，而這是圖書館本身無法做到的。在當(dāng)前經(jīng)濟條件下，政府財政也不能進行大規(guī)模的資本投資。另外，互聯(lián)網(wǎng)在中國并不普遍，公共上網(wǎng)也不實用，因為與人們的收入相比，上網(wǎng)的費用相對較高。因此，數(shù)字圖書館的建設(shè)是一個循序漸進的過程，必須循序漸進。然而，能力的定義是固定的還是可變的，在很大程度上取決于它所處的背景。根據(jù)能力行事是很重要的。

此外，加強人才培養(yǎng)，形成新型圖書館員隊伍。學(xué)科館員是學(xué)科服務(wù)和學(xué)科資源建設(shè)的推動者。建立學(xué)科館員和學(xué)科資源建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，是配置人力資源、提高工作效率的關(guān)鍵措施。要建立一支專業(yè)化的服務(wù)隊伍，以滿足學(xué)科用戶的上述需求，圖書館管理人員在選擇學(xué)科館員時必須考慮以下幾個方面：扎實的圖書情報業(yè)務(wù)知識；外語和計算機技能；相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)背景；信息獲取敏感性；良好的人際交往和溝通能力；積極的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。圖書館除了可以選擇合適的人員外，還可以通過邀請學(xué)科秘書或?qū)＜姨峁W(xué)科需求信息的方式與學(xué)科使用者進行合作。數(shù)字圖書館的管理人員必須具備較高的教育水平、專業(yè)素質(zhì)和全面的知識，如計算機操作、網(wǎng)絡(luò)信息處理和管理、知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用和保護、數(shù)字圖書館的運作和管理等。圖書館工作人員應(yīng)成為特定專業(yè)文獻信息與相關(guān)專業(yè)讀者之間的中間人。圖書館應(yīng)摒棄不適應(yīng)時代發(fā)展要求的固有習(xí)慣和制度，建立新的管理制度。

最后，建設(shè)特色圖書館的工作人員在建設(shè)和共享特色圖書館時，必須強化知識產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)意識，事先明確共享過程中可能涉及的所有版權(quán)問題，與地方協(xié)商合作，盡可能與部分作者(如數(shù)字化專著作者)討論版權(quán)利益問題。對于擁有自己版權(quán)的圖書館，尤其是多方合作建設(shè)的圖書館，版權(quán)所有者和版權(quán)問題必須予以澄清。特色圖書館編輯使用的材料具有版權(quán)的，必須授權(quán)圖書館，以確保不侵權(quán)，并在法律允許的范圍內(nèi)，以合理的框架為教學(xué)和科研服務(wù)。

5 結(jié)束語

地方圖書館作為重要的分布、存儲、信息和知識處理中心，產(chǎn)生原始數(shù)據(jù)，不僅是大數(shù)據(jù)的重要載體，而且構(gòu)成了大數(shù)據(jù)的重要要素。因此，地方圖書館不應(yīng)僅僅作為大數(shù)據(jù)技術(shù)的受益者或旁觀者，在數(shù)字圖書館的建設(shè)中應(yīng)積極適應(yīng)和接觸、探索，并以“大數(shù)據(jù)”的形式積極參與建設(shè)，是大數(shù)據(jù)的參與者、實踐者。