涂韶華

文題

閱讀右邊的漫畫材料，根據(jù)要求作文。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。

寫作指導(dǎo)

題目材料形式是漫畫，由畫面和提示語兩個(gè)部分組成，畫的內(nèi)容是一位滿頭大汗的學(xué)生，一手拿著墨水瓶往鍋里倒墨水，一手拿筆翻炒著，全神貫注地在煮著課本和作業(yè)本。我們可以理解為是對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面的審視，應(yīng)該對(duì)自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)要有清晰的、客觀的認(rèn)知，要有吃苦耐勞意識(shí)和敢拼敢學(xué)的意志。提示語是“煎和熬都是變美味的辦法”，強(qiáng)調(diào)了做“美味”離不開“煎和熬”這兩種方法。“煎和熬”本是烹飪方法，這里用來比喻折磨，使其痛苦;“美味”則是人生成功、美滿的寄寓。在漫畫中，這一提示語揭示了學(xué)習(xí)生活過程中需要考驗(yàn)和磨礪，這便是漫畫的寓意所在。理解漫畫材料的角度是多元的而不是單向的，解讀“結(jié)合材料”的要求，就要善于挖掘材料所蘊(yùn)涵的人文情感與人生哲思，需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力，放眼現(xiàn)實(shí)，觀照古今中外名人的經(jīng)歷，坎坷挫折的成長(zhǎng)過程，也可以是自己的為人處世，人生修養(yǎng)，由感性到理性認(rèn)識(shí)，這些都是“符合題意”的。

例文

煎熬成佳肴，堅(jiān)韌成自己身

□江西省新余第四中學(xué)? 李佩儀

漫畫中的人站在大火燒著的鍋前，以書為原料，以筆為鏟勺，大汗淋漓地“烹制”著。學(xué)習(xí)就如烹制佳肴，煎熬能讓其更美味，艱難險(xiǎn)阻能讓我們收獲更豐盛的果實(shí)，只有不斷地迎難而上，以堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力去克服磨難與“煎熬”，才能擁抱更好的自我。

不畏“煎熬”

人的一生就是一切靈魂的修煉，其中自有酸甜苦辣，水浸火烤，學(xué)習(xí)也是如此，優(yōu)異成績(jī)的背后無不有著重重困難。俞敏洪也曾三次落榜，馬云也曾險(xiǎn)些創(chuàng)業(yè)失敗，埃隆·馬斯克也曾淪為全世界的笑料被嘲諷至今?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志……”也許現(xiàn)在的困難與挫折，都將成為開啟未來成功之門的鑰匙，都是架在鍋下的大火，替我們烹調(diào)著成功的佳肴，一切只看你是否有勇氣執(zhí)起筆，打開書，不畏“煎熬”，不懼艱難。

不惜毅力

正如漫畫中的人努力地“烹調(diào)”著，面對(duì)“煎熬”，我們也應(yīng)不惜毅力，頑強(qiáng)拼搏。紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征，翻雪山，過草地，踏鐵索，蹚急流，成就一段不朽的奮斗歷程，把中華民族的堅(jiān)韌意志、不屈精神熔印在世界人民的心中。中國(guó)女排在面對(duì)數(shù)十年的低迷期時(shí)，訓(xùn)練不斷加碼，球場(chǎng)的地磚上滿是凹凸不平的球印，最終她們重燃輝煌，讓國(guó)歌響徹賽場(chǎng)，成為中國(guó)人的驕傲。“如果世上真有奇跡，也就是努力換個(gè)名字。”正如紅軍在長(zhǎng)征路上的咬牙堅(jiān)持，女排姑娘們?nèi)諒?fù)一日地?fù)]灑汗水，我們也應(yīng)將不懈的毅力應(yīng)用于學(xué)習(xí)與生活，做那個(gè)努力“烹調(diào)”成功佳肴的奮斗人。

不失堅(jiān)韌

通往成功的道路少有鮮花擁簇，多是荊棘遍布，就如佳肴多經(jīng)大火燒制，鋪以掌勺者的付出?！吨袊?guó)詩詞大會(huì)》第三季的總冠軍雷海為，平日是一名普通的外賣小哥，他卻用十三年的時(shí)光，與詩書作伴，譜寫出自己的詩意人生。阿里云的開發(fā)者王堅(jiān)院士，踏著質(zhì)疑與不屑，頂著壓力與詆毀，打磨出令人叫絕的技術(shù)，證明了自己。他們都能在自己的位置上做到最好，回看我們自身的學(xué)習(xí)，是不是也能有一份堅(jiān)韌，用心打磨？

如今人人皆道“內(nèi)卷化”，享樂主義的消極思想漸成風(fēng)勢(shì)，中國(guó)青年或許該理性對(duì)待學(xué)習(xí)中的困苦，生活中的挫折，這些“煎熬”都是為未來的美好加料，為青春的華彩添色。

不畏煎熬，不失堅(jiān)韌，不負(fù)青春，擁抱美好。

評(píng)點(diǎn)：文章巧用句式，層次清晰。擬題運(yùn)用對(duì)偶句式，緊扣材料，開宗明義，簡(jiǎn)潔醒目，足見作者語言文字水平出眾。再如三個(gè)論述主題部分“不畏‘煎熬”“不惜毅力”“不失堅(jiān)韌”采用“不”字句式構(gòu)成排比，展現(xiàn)了作者對(duì)句式較強(qiáng)的運(yùn)用能力。文章每個(gè)分論部分事例眾多，內(nèi)容充實(shí)，個(gè)人如俞敏洪、馬云、埃隆·馬斯克等，群體如紅軍、女排等，使得觀點(diǎn)具有權(quán)威性和說服力，同時(shí)，主體論述三個(gè)部分在議論時(shí)使用“也許”“正如”“是不是”等語句，富于理性色彩。

（編輯：王瑩）