驚艷歲月的堅(jiān)守

錢秋歡

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

《科技日?qǐng)?bào)》曾發(fā)表一篇題為《今天，我們?yōu)槭裁刺貏e懷念錢學(xué)森》的文章。文中寫道，2019年是錢學(xué)森108周年誕辰，錢學(xué)森不愛錢，住了一輩子老房，家具是舊的，一個(gè)公文包用了40年，捐出所有的獎(jiǎng)金，從不要求生活待遇。錢學(xué)森不愛權(quán)，他主動(dòng)辭去國防部五院院長職務(wù)，余生只任副職，以集中注意力于科研。錢學(xué)森不愛名，拒絕“導(dǎo)彈之父”或“航天之父”的稱號(hào)，說真正的功勞屬于人民;他晚年堅(jiān)持不題詞，不寫序，不參加評(píng)審鑒定，不出席應(yīng)景活動(dòng)，不兼榮譽(yù)性職務(wù)，不去外地開會(huì)，不上名人錄。

為追憶先賢，更好地傳承錢學(xué)森精神，2021年，學(xué)校擬在科技節(jié)期間舉行“追憶先賢——錢學(xué)森110周年誕辰紀(jì)念活動(dòng)”，你將以“高三學(xué)生代表”的身份出席活動(dòng)并發(fā)言，請(qǐng)據(jù)此寫一篇發(fā)言稿，表達(dá)你的看法。

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今年，是錢學(xué)森先生誕辰110周年。我們?cè)诖思瘯?huì)就是為了追憶先賢，更好地傳承錢學(xué)森精神！很榮幸作為高三學(xué)生代表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是“驚艷歲月的堅(jiān)守”。

如今我們?cè)诟叨确睒s的世界里所擁有的生活，主要?dú)w功于錢學(xué)森老一輩科學(xué)家們對(duì)科學(xué)事業(yè)的窮盡一生的堅(jiān)守。當(dāng)年錢老先生不愛錢、不愛權(quán)、不愛名，是許多急功近利者眼中的“異類”，從今天他所做出的貢獻(xiàn)來看，多少是令人汗顏的。作為新時(shí)代的“后浪”，我們首先要做的便是向這位在艱難時(shí)代堅(jiān)守的英雄致敬！

放眼當(dāng)下的繁榮昌盛，我們都懸宕于一組兩極相反相成的誡令之間。在物質(zhì)的那一極，有些人忘卻初心，追逐如潮水般涌動(dòng)的紙醉金迷，他們學(xué)會(huì)了所謂的人情世故，也學(xué)會(huì)了追求虛妄;而在精神的另一極，有些人受命于自我本心，他們“十日畫一水，五日畫一石”，擇一事，守一生，錢學(xué)森先生就是其中的杰出代表。他不愿在忠于科研的同時(shí)花費(fèi)半分心思去追逐世俗在意的名與利，不愿以一副鏗鏘的身骨在世間名利場(chǎng)上周旋。魯迅先生說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”我認(rèn)為，錢老就是我們中國人的脊梁，是我們奮斗的榜樣！作為新時(shí)代的青年，同學(xué)們，我們是否擁有相同的堅(jiān)守而又蓬勃跳動(dòng)的心？

同學(xué)們，讓我們想象一下，如果錢學(xué)森先生在研究導(dǎo)彈技術(shù)的同時(shí)，哪怕分一點(diǎn)點(diǎn)的心思在他物上，現(xiàn)在中國的太空會(huì)變得怎樣？今天我們之所以追憶這位先賢，是因?yàn)闀r(shí)代替我們看見，錢學(xué)森們以最簡單、最直白的方式定義了一個(gè)抵抗的、睥睨的姿態(tài)來應(yīng)對(duì)世界對(duì)我們的沖擊！

幾十年如一日的堅(jiān)守，是寂寞的。但正是那份堅(jiān)守，驚艷了歲月！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們堅(jiān)守自我，忠于初心，不愛錢、不愛權(quán)、不愛名，向著偉大的科學(xué)事業(yè)進(jìn)發(fā)！終有一天，我們都會(huì)是“錢學(xué)森”，像他一樣收獲鮮花與掌聲，驚艷時(shí)代的天空！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

（編輯：王瑩）

評(píng)點(diǎn)：陳玉駒

今天，我們?yōu)槭裁刺貏e懷念錢學(xué)森？除了他的杰出的科學(xué)成就，還有他的精神。那么，什么是錢學(xué)森精神？文章作者已經(jīng)告訴我們，錢學(xué)森精神其實(shí)就是“對(duì)科學(xué)事業(yè)的窮盡一生的堅(jiān)守”。具體說來，就是他不愛錢，不愛權(quán)，不愛名，只愛事業(yè)！文章標(biāo)題“驚艷歲月的堅(jiān)守”，作為“發(fā)言稿”的核心觀點(diǎn)，既準(zhǔn)確、鮮明又極具表達(dá)張力。圍繞此觀點(diǎn)，文章緊扣材料，既就事論事，又不就事論事——適當(dāng)拓展，拓展了文意。文末，告訴我們?nèi)绾蝹鞒绣X學(xué)森精神并展示愿景，激蕩人心，符合“發(fā)言稿”激勵(lì)人心的價(jià)值追求！