袁芳舒
歷史的長(zhǎng)河敲打著歲月的巖石,情感的波瀾激起詩(shī)意的浪花,皎潔的月光下,呷一口清茶,細(xì)細(xì)品味著古人詩(shī)句,清淡的茶香和濃郁的詩(shī)韻撲面而來(lái)。
一片丹心
“人生自古誰(shuí)無(wú)死”,面對(duì)死亡,他心中感慨萬(wàn)千,卻毅然決然。選擇生存很容易,投降敵人便可得到高官厚祿,但這些在他的信念里卻輕若鴻毛;面對(duì)死亡很難,但他一腔熱血為國(guó)為義,這些在他的心目中重于泰山,重于生命。在生死之間,他不是不畏懼死亡,而是有比死亡更重要的東西讓他留戀?!傲羧〉ば恼蘸骨唷?,他從容就義,留取這顆赤膽忠心,永遠(yuǎn)地在史冊(cè)上描下了濃重的一筆。國(guó)家危亡之時(shí),荊棘遍地之際,選擇了忠義的他像一座高山巍然屹立。
縷縷牽掛
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”聽(tīng),是什么聲音,是風(fēng)吹雨?不,是矛擊盾。睡夢(mèng)中的他還在金戈鐵馬中游弋,一覺(jué)把青絲睡成了白發(fā)。金兵入侵中原,朝廷無(wú)力抵抗,局勢(shì)動(dòng)蕩,百姓流離失所。數(shù)十年間,詩(shī)人帶領(lǐng)將士和敵人浴血奮戰(zhàn),卻終不能阻止山河淪陷?!巴鯉煴倍ㄖ性?,家祭無(wú)忘告乃翁。”一生的魂?duì)繅?mèng)繞,一輩子的牽掛,收復(fù)失地、還我山河成為他心中永遠(yuǎn)的痛。如雪鬢發(fā)遮不住對(duì)家鄉(xiāng)父老的思念,白發(fā)皓首磨不滅對(duì)故土河山的望眼欲穿。西風(fēng)起,縷縷牽掛從古飄到今。
片片哀愁
“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁?!眹?guó)破家亡的她,愛(ài)人已逝,孤苦伶仃,離鄉(xiāng)漂泊,心中愁緒萬(wàn)分。如此沉重的憂愁,又怎么說(shuō)得出?只恐雙溪的舴艋舟也載不動(dòng)吧?“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!憋L(fēng)卷簾,西風(fēng)寒,黃花落,又是怎樣的蕭瑟和寂寞?寒風(fēng)蕭瑟,夕陽(yáng)漸漸落下山,詩(shī)人面對(duì)黃花凋零,神情憂郁,顧影自憐,面容消瘦?!绑@起一灘鷗鷺”的少女情懷也只能出現(xiàn)在黃昏的記憶,片片哀愁隨著花瓣飄搖零落。
茶漸漸涼了,茶葉靜靜地沉到杯底,詩(shī)人的情思也在我的心中慢慢地沉淀下來(lái)。一個(gè)個(gè)挺拔而又堅(jiān)強(qiáng)的背影浮現(xiàn)在我的眼前,越來(lái)越高大,漸漸凝成了中華民族文明的脊梁。
【山東東營(yíng)市河口區(qū)第一中學(xué),指導(dǎo)老師:袁景濤】
點(diǎn)評(píng)
本文主題明確,從詩(shī)詞中感受古代詩(shī)人的思想感情,體會(huì)詩(shī)人偉大的抱負(fù)。作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),形式新穎,分別從感受詩(shī)人的忠義、思鄉(xiāng)、憂愁三個(gè)方面入手,從多個(gè)詩(shī)人的角度分別塑造了不同的形象。開(kāi)頭和結(jié)尾都以茶香和詩(shī)韻進(jìn)行呼應(yīng),有力地突出了主題。在感受古代詩(shī)人的情感和思想上,該生適當(dāng)運(yùn)用了跨越時(shí)空的寫(xiě)法,拉近了彼此間的距離,情景交融,增強(qiáng)了作文的感染力。