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      青春偶像劇對青少年價值觀的影響研究

      2021-05-05 09:17:40周林炎
      今古文創(chuàng) 2021年8期
      關鍵詞:價值觀青少年

      【摘要】 青春偶像劇作為一種文化傳播的載體與媒介,對青少年的價值觀有多方面的影響,有利于青少年形成正確的道德、人生、審美價值觀。但同時其中包含消極的消費價值觀、職業(yè)價值觀、拜金享樂主義的價值觀也在侵蝕著青少年的思想。這些消極影響的存在,對青少年的成長有不利影響。為此,本文從社會現實出發(fā),探討了青春偶像劇對青少年價值觀產生的影響,并提出了相應的對策加以疏導,從而減輕青春偶像劇在青少年價值影響方面的負面效應。

      【關鍵詞】 青少年;青春偶像劇;價值觀

      【中圖分類號】J905? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2021)08-0088-02

      當今時代,青少年面臨著多元文化思潮和價值觀念的沖擊,青春偶像劇作為傳播和表現文化思潮和價值觀念的重要媒介,對青少年養(yǎng)成正確的道德、人生、審美價值觀有重大幫助,與此同時其滲透著錯誤的職業(yè)價值觀、消費價值觀、享樂價值觀,對青少年的成長有負面效應。因此,探究青春偶像劇對于青少年價值觀的影響,并提出相應對策加以疏導,具有非常重要的現實意義。

      一、青春偶像劇對青少年價值觀的影響

      (一)青春偶像劇對青少年價值觀的正面效應

      1.樹立正確的道德價值觀

      道德作為維系社會穩(wěn)定的一個重要方式,雖比不過法律的強制性,但對于青少年的行為處事也會形成一定的約束力。中國的道德觀中倡導善、孝、禮、勤等。當這些道德與青春偶像劇這種直觀的表現方式結合之后,更容易被青少年所接受與效仿。在當今社會,“六親不認”、打罵老人、不贍養(yǎng)父母的現象屢見不鮮,對于青少年來說這并不是好的榜樣引導。但是在許多現代偶像劇中,都是對孝道的弘揚與延續(xù)。在電視劇《旋風少女》中,女主人公戚百草用自己的努力去維護師傅的名譽,用自己打工賺的錢報答師傅的養(yǎng)育之恩,這正是踐行孝道的表現。在社會主義核心價值觀的指導下向青少年傳遞積極健康的道德價值觀,幫助青少年在未來融入社會,參與社會實踐有著不可忽視的作用。

      2.形成正確的人生價值觀

      基于青少年這樣一個特殊群體,其對人生問題的看法與態(tài)度很明顯還不夠成熟,需要在實踐和生活中觀察與學習,所以電視劇中所表達的人生價值觀對青少年會產生很重要的影響。青春偶像劇給了他們正確的答案。在電視劇《火藍刀鋒》中,蔣小魚曾是一個自私自利的賣房中介,但在進入軍隊學習之后,逐漸成為一個以國家利益為重,愿意為民族犧牲與奉獻的人民戰(zhàn)士。他身上體現出堅韌不拔的斗志,激發(fā)著青少年的潛能與力量,使他們認識到了人生的意義以及實現人生價值的正確方式。在仰望星空討論理想的同時,腳踏實地埋頭苦干,用正確的價值觀來指導人生。

      3.提高青少年的審美價值觀

      青春偶像劇為了凸顯年輕人的個性,更加看重演員形象的塑造。在偶像劇《微微一笑很傾城》中,演員的穿著打扮款式大方,干凈整齊。這在潛移默化中向青少年傳遞一種不一樣的時尚選擇,讓他們從中找到了適合自己的穿衣風格,提升了自身的審美眼光。青春偶像劇中所展現得迷人風光也在提升著青少年對于大自然的審美。在許多劇中,多選擇登山、攀巖、旅游等作為娛樂項目,這在無形中改變著青少年的審美 。

      (二)青春偶像劇對青少年價值觀的負面效應

      1.錯誤的職業(yè)價值觀的引導

      一方面,在觀看青春偶像劇的同時,青少年極易被劇中的人物吸引,進而去關注飾演某個角色的演員。在效仿演員穿著行為的同時,還會在心中懷揣一個演員夢。認為只要長相靚麗,打扮時尚,學會化妝等就可以成為一個明星。不再思考如何通過努力來提高自身素養(yǎng)與能力,以此實現自己的理想,而是想著投機取巧。這種職業(yè)價值觀的樹立并沒有完全依據自身的愛好,專長。并不是以理智的狀態(tài)來規(guī)劃未來的職業(yè)。另一方面,許多青春偶像劇中的職業(yè)都是“高大上”的,而對于低薪的底層職業(yè)往往采取貶低的態(tài)度。在韓國偶像劇《繼承者們》中,由于女主角的母親從事保姆的工作,所以在學校里受到了同學們的排擠與嘲諷。這實質上是錯誤的職業(yè)觀念的體現。而這些觀念對于青少年的就業(yè)選擇有潛移默化的負面影響。

      2.催生非理性的消費價值觀

      當代青少年的消費方式與穿著打扮都揭示著他們所秉持的消費價值觀?,F在的青少年在選擇商品的同時,更看重的是商品的知名度與品牌,認為這些品牌是表現自身性格,突出自我地位的一種方式。忽略了商品的實用性。這與青春偶像劇中用鏡頭展示的高檔消費,豪華住宅,時髦穿著不無關系。這些場景不僅刺激著青少年對奢侈品的消費欲望,也在無形中改變了他們的消費價值觀。甚至會選擇一些在自己承受能力之外的商品進行消費。這種情緒化、非理性的消費價值觀與人們平時所倡導的實用、勤儉節(jié)約的樸素價值觀是有沖突的。

      3.萌生拜金主義、享樂主義價值觀

      在前幾年,韓國電視劇在中國熱播。在給中國青少年帶來不同文化的同時,也相應地傳遞了一些錯誤的價值觀念。尤其是一些以都市生活為題材的偶像劇中,塑造出不切實際的情景。只描繪時尚體面的生活,不去揭露現實的無奈與殘酷。這使得青少年在觀看時,身陷虛假的情境,脫離了現實生活,只顧追求名望與地位。在青春偶像劇《繼承者們》中,“繼承者們”過著奢侈的生活。韓劇中拜金主義與享樂主義的思想與以集體主義為導向的中國傳統價值觀念有著本質的區(qū)別,給青少年的文化思想與價值觀念帶來了強烈的沖擊。

      二、強化青春偶像劇對青少年價值觀積極影響的對策分析

      (一)促進優(yōu)秀青春偶像劇的生產創(chuàng)作

      重視青春偶像劇對青少年價值觀的影響有著不可忽視的時代意義。為了創(chuàng)作積極健康的青春偶像劇作品,需要樹立積極的創(chuàng)作理念。只有那些有正確價值觀念支撐的作品,才能長久地受到大眾的青睞。 偶像劇工作者要不斷提高自身的藝術修養(yǎng)與職業(yè)道德,提升專業(yè)水準。在多種價值觀念的沖擊下,堅持社會主義核心價值觀的引導,向青少年傳導正確的人生、審美觀念。對于偶像劇中出現的拜金、享樂等錯誤的價值觀要采取批判的態(tài)度。仔細考究影視語言,構建豐富的內容,飽滿的劇情。通過優(yōu)秀的影視作品吸引青年觀眾,運用正面偶像的方式激勵青年觀眾。在創(chuàng)作中秉持人文關懷的理念,從青少年的現實需要與實際情境出發(fā),走進青少年的生活,傳達積極的精神追求與理想信念,創(chuàng)造出更高的優(yōu)秀青春偶像劇。

      (二)加強對青春偶像劇與傳播的監(jiān)管

      首先,政府要健全影視方面的規(guī)章辦法,加強立法干預。2015年底制定的《電視劇內容制作通則》中詳細地說明了在電視劇創(chuàng)作生產的過程中,什么內容可以拍攝,什么內容是被禁止的。政府在立法工作中,應把文化建設,價值觀念,青少年教育作為考慮因素,制定出更有實效性、針對性的法律法規(guī)。其次,國家新聞出版廣電總局等監(jiān)察機構要加強對青春偶像劇生產與創(chuàng)作的監(jiān)管,制定符合各個環(huán)節(jié)的實施細則,把制作許可與準播許可落到實處。堅持社會主義核心價值觀的指導,給青少年提供健康、積極向上的精神產品。最后,針對現在影視市場中存在的不良因素,政府要加大懲戒力度,加強對青春偶像劇的審查。利用法律手段對偶像劇中出現的有礙青少年健康成長的違規(guī)內容進行司法懲治,打造健康有序的影視市場秩序,從起始環(huán)節(jié)就要攔截庸俗、不健康的青春偶像劇,避免其對青少年的心靈造成傷害。

      (三)發(fā)揮合力作用對青少年進行引導

      首先,學校應該全面深化教學改革,健全思想品德課的教育體制,既要清楚青少年價值觀教育的目的,更要直面社會問題,從青少年的心理特征出發(fā),把價值觀教育融入教學實踐中,制定有效的價值觀教育計劃,激發(fā)學生學習正確價值觀的主動性。其次,課堂作為向青少年傳達正確價值觀的重要途徑,就要求教師提升自身的文化水平和道德素養(yǎng)。提升自身對于道德、審美、消費等價值觀念的理解。在提高學生成績的同時,運用更加生動、新潮的教學方法。開導學生思維,激發(fā)學生興趣。使每一位學生主動接受正確的社會主義核心價值觀念的培育。最后,我國學校也應該學習英法的經驗,開辦正規(guī)的媒介素養(yǎng)課程。開展專題講座,經典電影賞析活動。提升青少年對于媒介功能和性質的認識,從而提高抵擋拜金、享樂等消極影視作品侵蝕的能力。

      “父母作為孩子的第一任老師”,在青少年的價值觀教育中起著不可忽視的作用。一是對青少年觀看青春偶像劇的類型、內容進行嚴格篩選。對于傳播正能量的偶像劇可以鼓勵青少年觀看,讓青少年從中汲取積極向上的能量,樹立正確的人生價值觀。二是家長應對孩子觀看的內容進行引導,面對偶像劇中多種思想的灌輸,家長應告訴孩子哪些是糟粕,哪些是精華。根據子女的身心發(fā)展變化,運用自身閱歷,做出正確的引導與調節(jié),提高青少年明辨是非黑白的能力。

      只有學校與家庭在青少年價值觀教育當面中履行各自的職責,發(fā)揮各自的作用,才能為青少年成長創(chuàng)造出一片藍天。

      當今復雜的社會環(huán)境要求青少年樹立正確的社會主義核心價值觀。所以,本文分析了青春偶像劇對于青少年價值觀的影響,并提出了相應的對策加以解決,以使青少年養(yǎng)成更加健康的價值觀,成為國家需要的人才。

      參考文獻:

      [1]王雙群.培育社會主義核心價值觀研究——以思想政治理論課教學為例[M].北京:中國社會科學出版社,2015.

      [2]金震茅.中國內地青春偶像劇特點及發(fā)展趨向[J].常熟理工學院學報,2009,(6).

      [3]王永智.中國傳統道德價值觀的核心理念[N].光明日報,2015-05-25.

      作者簡介:

      周林炎,女,漢族,山西古交人,碩士研究生,山西大學馬克思主義學院,研究方向:馬克思主義理論。

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