朱明

在科學技術(shù)高速發(fā)展的趨勢下，計算機技術(shù)被應用到各個領域，為各行業(yè)提供了極大的便利。在新課程改革背景下，小學教學對于計算機也具有一定的依賴，計算機應用技術(shù)的創(chuàng)新與改善，不僅有利于教學模式的進步，還能夠保障我國可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)。本文將對計算機應用的發(fā)展現(xiàn)狀，以及計算機未來的發(fā)展趨勢，進行具體分析，以期促進計算機應用技術(shù)的進一步發(fā)展。

在實際教學過程中，計算機的應用性較強，其創(chuàng)新與發(fā)展的情況，也為人們所重視，并且社會各個領域，針對計算機應用的發(fā)展問題，展開了激烈的探討。計算機應用，也將與時代潮流相順應，從業(yè)者需要對計算機應用發(fā)展現(xiàn)狀進行具體分析，并且對實際生活中的發(fā)展趨勢進行辨析，從而為計算機未來的發(fā)展，打下堅實基礎。

一、簡述計算機應用概念以及發(fā)展歷程

（一）計算機應用概念分析

在計算機技術(shù)逐漸普及的情況下，人們的生產(chǎn)與生活當中，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應用。而計算機應用是計算機學科的重要組成部分，它屬于一個邊緣學科，是由計算機與其他學科相結(jié)合產(chǎn)生的，主要的研究包括計算機應用在各個領域當中，技術(shù)、方法、理論以及系統(tǒng)燈方面的問題，計算機應用學科，對于工業(yè)、教學等多項事業(yè)，都具有重要作用，還具有社會意義與科學意義?，F(xiàn)階段，我國計算機應用技術(shù)，已經(jīng)達到了一定水平，并且取得了一定的成就，在生活、軍事、科學以及教學各個領域，得到了充分利用，并且各個行業(yè)的工作與生產(chǎn)，對計算機應用較為依賴。

（二）計算機應用發(fā)展歷程分析

在1946年期間，第一臺電子計算機在賓夕法尼亞大學誕生，研制該計算機最初是為了滿足美國軍事需要，在后期的發(fā)展過程中，發(fā)現(xiàn)其計算能力、計算量，以及計算速度，都遠遠超過了人們的想象，這也是計算機發(fā)展期間，重要的一個里程牌。相對來說，我國計算機應用普及是較晚的，在20世紀60年代使其，我國正式對計算機進行應用，到了20世紀80年代期間，我國應用計算機的數(shù)量大概達到了四千臺左右，已經(jīng)獲取了巨大的進步。在后來的發(fā)展過程中，計算機應用技術(shù)，在我國取得了突飛猛進的發(fā)展，并且計算機神州巨型系列、曙光系列以及銀河系列逐漸被研制出來，這充分表明了我國已經(jīng)能夠基本掌握，計算機應用技術(shù)，并且初步進入信息化時代[1]。在20世紀90年代末期，電子商務在我國出現(xiàn)，在這樣的情況下，計算機家庭普及率也逐漸上升，在我國各地區(qū)通信網(wǎng)絡技術(shù)不斷成熟，并且通信資費不斷下調(diào)的背景下，計算機已經(jīng)成為了人們生產(chǎn)與生活不可或缺的部分，除了IT領域相關企業(yè)，教育行業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)、服務業(yè)等等行業(yè)，也對計算機應用有了更大的需求。

二、計算機應用現(xiàn)階段的發(fā)展情況分析

（一）計算機在教育領域的實際應用

在教學領域當中，計算機能夠?qū)?nèi)容更加具體化、形象化的展現(xiàn)給學生，具有輔助教學的重要作用，能夠加深學生對知識的理解與應用[2]。尤其是對小學階段的學生來說，他們對于各門學科較為陌生，如果通過傳統(tǒng)模式開展教學活動，不但不利于學生學習興趣的激發(fā)，還有可能導致學生對教學活動產(chǎn)生抵觸心理。而計算機在小學教學當中的應用，能夠促進師生與家長之間溝通效率的提升，從而保障學校與家庭教育工作的同步開展。在傳統(tǒng)的教學模式下，教師需要作大量的功課，對課程教學進行準備，而將計算機應用到其中，教師只需要通過簡單的設備操作，就能夠?qū)崿F(xiàn)遠程教學的目的。除此之外，教學方式也會在計算機應用下更加豐富，如專業(yè)教師，或者培訓機構(gòu)，能夠通過網(wǎng)絡教學的方式，對不同地理位置以及不同空間下的學生進行授課，大大降低了學習成本以及教學成本。

（二）計算機在工業(yè)領域的實際應用

將計算機應用到工業(yè)生產(chǎn)當中，相關企業(yè)能夠通過計算機技術(shù)，與現(xiàn)有的設備進行有效連接，從而促進設備智能化目標的實現(xiàn)。在企業(yè)實際生產(chǎn)期間，計算機的應用能夠?qū)崿F(xiàn)設備運行數(shù)據(jù)的收集，并且有利于異常數(shù)據(jù)的準確分析，從而發(fā)出正確指令。在對其他調(diào)節(jié)設備進行調(diào)動，并且通知相關工作人員后，維護設備的目的才能夠?qū)崿F(xiàn)[3]。對于工業(yè)領域來說，生產(chǎn)安全是至關重要的，將計算機代入到生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，能夠?qū)ιa(chǎn)過程存在的安全隱患進行準確的計算，并且通過模型模擬，幫助企業(yè)對有效的解決方案進行制定，從而保障工業(yè)企業(yè)相關施工人員的生命安全。

（三）計算機在文藝領域的實際應用

將計算機應用與文藝作品相結(jié)合，能夠促進文藝作品質(zhì)量以及制作效率的提升，將計算機技術(shù)引入到文藝領域，設計人員通過計算機，就能夠?qū)Ω遄舆M行操作，并且在要求的時間內(nèi)，對動畫作品進行高質(zhì)量的創(chuàng)作。計算機技術(shù)應用下，工作人員能夠通過網(wǎng)絡控制舞臺燈光，以及其他設備，從而對如夢如幻的舞臺效果進行營造，給觀眾帶來更好的視覺享受。

（四）計算機在商業(yè)領域的實際應用

在商業(yè)領域當中，商家也能夠根據(jù)計算機網(wǎng)絡的功能，向有需求的客戶進行產(chǎn)品銷售，這樣客戶無需到實體店，就可能全面了解產(chǎn)品信息。由此可見，商業(yè)領域計算機的應用，能夠打破傳統(tǒng)購物銷售形式，使人們不再受時間或者空間的限制，這樣能夠促進客戶對產(chǎn)品滿意度的提升，保障相關產(chǎn)品銷售效率，從而促進產(chǎn)品效益最大化目標的實現(xiàn)。

三、計算機應用未來的發(fā)展趨勢分析

（一）龐雜化發(fā)展

計算機技術(shù)具有強大的數(shù)據(jù)處理能力，在未來的發(fā)展過程中，應加強數(shù)據(jù)處理方面的能力，使其能夠?qū)σ恍嬰s化的數(shù)據(jù)進行處理，并且更加簡潔方便。在這樣的基礎上，計算機的應用既能夠合理的融入到教學領域，又有利于幫助相關企業(yè)，對數(shù)據(jù)信息進行準確的分析，從而保障數(shù)據(jù)信息的真實性與準確性。除此之外，整個社會在計算機應用龐雜化的發(fā)展下，也會加速信息化時代進程，而這樣的發(fā)展趨勢，也能夠與現(xiàn)階段的社會需求相適應，更好的為社會做出貢獻，促進社會更加和諧、文明的發(fā)展。

（二）便利化發(fā)展

便利化指的就是，在發(fā)展過程中，計算機體積呈現(xiàn)不斷縮小的趨勢，而計算機也能被更好的被應用到各個領域當中，從而提高計算機的利用率，在不斷的經(jīng)驗累積當中，計算機技術(shù)將不斷創(chuàng)新與優(yōu)化。其次，計算機功能也將更加豐富化發(fā)展，這能夠在很大程度上，幫助人們實現(xiàn)從前無法完成的任務，給人們帶來更加便利的條件，從而促進社會經(jīng)濟進一步發(fā)展。除此之外，在計算機功能不斷強大的情況下，相關企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營模式，也會發(fā)生進一步改變，從而實現(xiàn)與時俱進的目標，為社會貢獻更多力量。

（三）網(wǎng)絡化發(fā)展

現(xiàn)階段，計算機應用是具有一定優(yōu)勢的，而相關研究人員，應根據(jù)現(xiàn)階段的情況，對計算機進行進一步利用，促進生活與工作的網(wǎng)絡化發(fā)展，從而促進人們生活質(zhì)量的提升，以及工作效率的提高。隨著計算機應用技術(shù)的進步，它在各個領域的優(yōu)勢也愈加突出。因此，現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)當中，計算機的應用將越來越多，在對計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行利用的基礎上，還能夠幫助企業(yè)對相關工作運行系統(tǒng)進行構(gòu)建，這樣可以有效減輕勞動強度，實現(xiàn)工作的可操作化。

四、總結(jié)

綜上所述，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與進步，計算機技術(shù)為了與時代發(fā)展相適應，也應對自身應用形式進行改革與創(chuàng)新，從而更好的為人們服務，給人們提供更多便利。在信息化時代背景下，工業(yè)、教育教學、事業(yè)單位等領域，都實現(xiàn)了計算機應用的普及，但是計算機應用期間，還存在一些問題，如果得不到及時的解決，那么將會對計算機應用技術(shù)的發(fā)展造成制約。因此，本文對計算機應用現(xiàn)狀，以及計算機技術(shù)未來的發(fā)展，進行了具體分析，希望能夠為專業(yè)人員的研究，提供一些參考，從而促進該行業(yè)的發(fā)展。

作者單位：山東省臨沂市沂南縣第四中學