金 戈

在聚眾集會中，特別是在整個隊伍擁擠移動時，有人意外跌倒，而后面不明真相的人群依然前行，踩踏跌倒的人，進(jìn)而引起人群驚慌、加劇擁擠，以致更多的人跌倒受傷，這種惡性循環(huán)的意外群體傷害事件就是踩踏事故。根據(jù)公開報道，每15起踩踏事故中就有10起發(fā)生在校園內(nèi)。

●2013年4月17日，廣東深圳發(fā)生小學(xué)生踩踏事故，8名兒童和1名教師受傷，4名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。事故發(fā)生時，十多名學(xué)生乘坐手扶梯下樓，最前面一名學(xué)生在電梯到頭時彎腰系鞋帶，因慣性摔倒，導(dǎo)致其背后多名學(xué)生順勢摔倒，發(fā)生碰撞?？醋o(hù)教師按下扶梯緊急按鈕，電梯驟停，多名學(xué)生再次摔倒，最終多人受傷。

●2014年7月26日，云南省昆明市童鳴小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6人死亡，26人受傷。事故原因是學(xué)生午休時經(jīng)過宿舍樓一樓過道，被臨時放置的海綿墊絆倒，導(dǎo)致相互重疊擠壓，造成嚴(yán)重傷亡。

●2017年3月22日上午，河南省濮陽縣第三實驗小學(xué)的學(xué)生上廁所時發(fā)生踩踏事故。事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人在送往醫(yī)院途中死亡，5人重傷。

若仔細(xì)分析近年來發(fā)生的擁擠踩踏事故，會發(fā)現(xiàn)它們都有一些共同的特點：一是事故多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，他們年齡較小，自我控制和自我保護(hù)能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡；二是事故多發(fā)生在集會、下課、做操時，地點大都在教學(xué)樓的樓梯轉(zhuǎn)角處。因此，老師和家長有必要向?qū)W生普及相關(guān)防護(hù)知識，避免踩踏事故發(fā)生，以及在發(fā)生踩踏時懂得保護(hù)自己和他人。

在過道及樓梯等特殊處，學(xué)生如何預(yù)防踩踏

●不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

●人流較大時，切勿突然停止步伐、彎腰拾物、系鞋帶或者逆流前進(jìn)，以防后方的人群躲避不及造成踩踏。

●盡量避免到擁擠的過道及樓梯等特殊處，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

●在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

●發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒，時刻保持警惕。當(dāng)處在人群中時，發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群在過道及樓梯等特殊處出現(xiàn)騷動，要準(zhǔn)備好保護(hù)自己和他人。

●假如在過道及樓梯等特殊處陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜，避免失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

●在隨人群前移時，發(fā)現(xiàn)在過道及樓梯等特殊處，前面有人突然摔倒，應(yīng)設(shè)法避開并大聲呼救，告知后面的人不要靠近。

即將或者已發(fā)生踩踏事故該怎么辦

●若自己不幸被人群擠倒，要設(shè)法靠近墻角，并采取以下姿勢保護(hù)身體最脆弱的部位。

1. 兩手十指交叉，護(hù)住后腦和頸部；兩肘向前，護(hù)住頭部。

2. 不慎倒地時，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器，側(cè)躺在地。

●若人群前方發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致人群過于擁擠，可采取左手握拳、右手握住左手手腕、雙肘撐開平放胸前的

姿勢，形成一定空間，以保證呼吸。

對于踩踏事故，重在預(yù)防。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的重要場所，預(yù)防踩踏事故不能懈怠，需從細(xì)節(jié)著手，在基本設(shè)施上下功夫。最基本的預(yù)防舉措就是要保持樓梯、過道等狹窄通行地區(qū)通暢、無雜物堆積，尤其是在上下課、上下學(xué)、集體活動等時間，更要保持這些場所通暢。雨天，要提醒學(xué)生在通過過道、樓梯時慢行，并在這些地方設(shè)置防滑設(shè)施和防滑標(biāo)志，安裝停電應(yīng)急燈。