我們出來(lái)后

一起走進(jìn)學(xué)校操場(chǎng)，我和那名男孩，

他的名字和面容

我如今已想不起來(lái)。我們測(cè)試

人類(lèi)聲音的音域：

他不得不竭盡全力地呼喊，

我不得不抬起一只手臂，

跨過(guò)分界線后向他示意

聲音已傳達(dá)。

他在公園對(duì)面呼喊——我舉起一只手臂。

他跑出界線，

從路的盡頭大聲呼喊，

從小山的腳下，

從弗雷特維爾農(nóng)場(chǎng)的眺望臺(tái)那頭——

我舉起一只手臂。

他從視線里消失，一路向前，直到二十年后

死在澳大利亞西部，

他嘴巴的上顎留有一個(gè)彈孔。

名字和面容我已想不起來(lái)的男孩呵，

你現(xiàn)在可以停止呼喊，我仍能聽(tīng)見(jiàn)你。

（選自《西蒙·阿米蒂奇詩(shī)十首》，《詩(shī)歌月刊》2021年第1期，呂鵬譯）