于志瀛,王 焱,王月瑤,田東山,陳碧桃*
(1.廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院,廣東 廣州 510520;2.廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校,廣東 廣州 510520)
社區(qū)藥學(xué)服務(wù)(Community Pharmaceuticalcare,CPC)是藥師以社區(qū)患者為中心,提供用藥咨詢和指導(dǎo)、合理用藥宣教、疾病監(jiān)測(cè)與預(yù)防等服務(wù),是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分。隨著我國(guó)醫(yī)改的深入推進(jìn)和人口老齡化問題日益嚴(yán)重,慢病管理的主體責(zé)任逐漸下沉到社區(qū)醫(yī)院和零售藥店,必將對(duì)社區(qū)藥學(xué)服務(wù)人員的數(shù)量與工作能力提出更高要求。
為了應(yīng)對(duì)上述問題,促進(jìn)我省社區(qū)藥學(xué)服務(wù)健康發(fā)展,研究團(tuán)隊(duì)通過文獻(xiàn)調(diào)研的形式,對(duì)社區(qū)藥學(xué)服務(wù)存在的問題進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上,選取我省部分社區(qū)醫(yī)院的藥學(xué)技術(shù)骨干、連鎖醫(yī)藥零售企業(yè)的藥師為調(diào)研對(duì)象,采取文獻(xiàn)分析、開放式調(diào)研的方法,對(duì)社區(qū)藥學(xué)服務(wù)存在的突出問題進(jìn)行分析,為制定相關(guān)制度提供依據(jù)。
在中國(guó)知網(wǎng)的高級(jí)文獻(xiàn)檢索欄以“社區(qū)藥學(xué)服務(wù)”為主題,搜索時(shí)間設(shè)為2015 年1 月1 日至2020 年6 月11 日,檢索到文獻(xiàn)68 篇,其中碩士論文1 篇,會(huì)議報(bào)告5 篇,期刊論文62篇。各年份文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量見表1。
表1 各年份文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量
初步研讀以上文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),主要內(nèi)容有6 方面,分別是社區(qū)藥學(xué)服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究,慢?。ǜ哐獕骸⒀惓?、糖尿病等)用藥相關(guān)研究,認(rèn)知度和需求調(diào)查,信息化與新工作方法研究,教學(xué)改革與課程建設(shè),其他。大多數(shù)文章的內(nèi)容涵蓋以上2~3個(gè)方面,我們結(jié)合文章摘要對(duì)研究?jī)?nèi)容的分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(見表2)。
在通讀以上文獻(xiàn),重點(diǎn)研讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,對(duì)當(dāng)下社區(qū)藥學(xué)服務(wù)突出且普遍存在的問題總結(jié)如下:(1)基層社區(qū)藥師數(shù)量明顯不足,素質(zhì)良莠不齊。(2)醫(yī)生和護(hù)理人員對(duì)藥師認(rèn)可度不高,藥師的權(quán)威性尚未建立。(3)基層藥師培訓(xùn)機(jī)制尚未建立。(4)基層藥學(xué)服務(wù)水平整體偏低。(5)政策規(guī)劃過于超前與衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不執(zhí)行藥監(jiān)政策的情況并存。
表2 68 篇社區(qū)藥學(xué)服務(wù)文獻(xiàn)研究?jī)?nèi)容分布情況
開放式調(diào)研對(duì)象為我省連鎖藥店門店藥師(32 人)、單體藥店藥師(11 人)、社區(qū)醫(yī)院的藥學(xué)技術(shù)骨干(5 人),共48 人,調(diào)研對(duì)象地區(qū)分布情況見表3。采取座談方式進(jìn)行開放式調(diào)研,對(duì)文獻(xiàn)調(diào)研總結(jié)的幾方面問題進(jìn)行析因開放式問答,調(diào)研對(duì)象間可自由討論。
表3 開放式調(diào)研對(duì)象地區(qū)分布情況
開放式調(diào)研印證了文獻(xiàn)分析的多數(shù)結(jié)果,除對(duì)第(1)(4)個(gè)問題進(jìn)行校正外,還提出新的問題。開放式調(diào)研結(jié)果顯示,除人員素質(zhì)低外,管理制度不完善也是社會(huì)藥店面臨的主要問題,因此將第(1)點(diǎn)改為“基層社區(qū)藥師隊(duì)伍建設(shè)不足,人員素質(zhì)良莠不齊,制度催生掛證現(xiàn)象嚴(yán)重”更為準(zhǔn)確。在慢病的藥物治療方面,社區(qū)醫(yī)院好于社會(huì)藥店,但社會(huì)藥店的GSP 規(guī)范化程度較社區(qū)醫(yī)院高,因此將第(4)點(diǎn)改為“基層藥學(xué)服務(wù)整體水平低,內(nèi)部藥學(xué)管理水平不均衡”更為準(zhǔn)確。開放式調(diào)研過程中還發(fā)現(xiàn)新的突出問題,即基層藥師專業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)生存間的矛盾,這也是制約目前基層藥師發(fā)展的最主要因素。
對(duì)文獻(xiàn)分析和開放式調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析,將突出的問題總結(jié)為以下6 個(gè)方面。
到基層工作的本科及以上學(xué)歷藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生寥寥無(wú)幾,這一方面與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān),另一方面也與基層人員收入不高有關(guān)。藥品零售企業(yè)分級(jí)分類管理制度[1]要求和生產(chǎn)企業(yè)、技術(shù)單位對(duì)執(zhí)業(yè)藥師證管理不重視,導(dǎo)致生產(chǎn)企業(yè)、技術(shù)單位人員將執(zhí)業(yè)藥師證掛靠在社會(huì)藥店的現(xiàn)象十分普遍[2]。
在規(guī)模較大的醫(yī)療機(jī)構(gòu),培養(yǎng)臨床藥師需要具備一些條件[3]。例如,除了配有分析儀器的獨(dú)立藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室外,還要有可以隨醫(yī)護(hù)查房、參與病案藥案討論、藥歷點(diǎn)評(píng)等的工作軟環(huán)境[1]。但基層社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與社會(huì)藥店均不具備以上條件。醫(yī)、藥、護(hù)三者,有分工而無(wú)協(xié)作,在治療過程中沒有發(fā)揮藥學(xué)工作者的作用。這種實(shí)際工作中“藥與醫(yī)、護(hù)不融合”,一方面會(huì)導(dǎo)致醫(yī)生和護(hù)理人員對(duì)藥師的專業(yè)技術(shù)認(rèn)可度不高,另一方面還會(huì)導(dǎo)致藥學(xué)人員藥學(xué)服務(wù)能力無(wú)法提升。
參與本次調(diào)研的5 名在衛(wèi)生院工作的藥師非??释酱筢t(yī)院學(xué)習(xí)。然而,我省多數(shù)基層單位沒有相應(yīng)培訓(xùn)制度。參與本次調(diào)查的藥師反映,近5 年沒有到大醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與全科醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范制度相比,社區(qū)藥師隊(duì)伍建設(shè)要落后很多,這也是當(dāng)前基層藥學(xué)服務(wù)成為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)短板[4]的原因。連鎖藥店藥師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),幾乎全部來(lái)自企業(yè)內(nèi)部,單體藥店藥師幾乎沒有培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
首先,多數(shù)基層單位仍處在從“以藥品供應(yīng)保障為主體”的傳統(tǒng)工作模式向“以患者為中心,參與臨床用藥為主體”的藥學(xué)服務(wù)模式轉(zhuǎn)變的初始階段。例如,本次調(diào)研的5 家鎮(zhèn)級(jí)衛(wèi)生院,雖然在慢病的藥物治療方面做了一些社區(qū)科普工作,但藥品供應(yīng)保障層面卻很混亂,藥品采購(gòu)和借、退藥管理制度尚不健全。其次,藥品監(jiān)管控力度的加大,社會(huì)藥店在GSP 管理規(guī)范方面優(yōu)于醫(yī)療機(jī)構(gòu),但在藥學(xué)服務(wù)的專業(yè)化技術(shù)層面卻較社區(qū)醫(yī)院差。
2020 年初,廣州市注冊(cè)執(zhí)業(yè)藥師10 597 人,連鎖藥店3 481家,單體藥店3 215 家,執(zhí)業(yè)藥師平均配備率為158.26%,與《“十三五”國(guó)家藥品安全規(guī)劃》“所有零售藥店主要管理者具備執(zhí)業(yè)藥師資格、營(yíng)業(yè)時(shí)有執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)合理用藥”的要求(普通藥店需配備兩名執(zhí)業(yè)藥師和兩名執(zhí)業(yè)中藥師)還有一定差距,與藥品零售企業(yè)分級(jí)分類管理制度的最高要求差距更大[5]。而用執(zhí)業(yè)藥師內(nèi)部分配來(lái)解決總量不足問題,可能會(huì)引發(fā)單體店大量倒閉和外省掛證亂象。
基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一直沿用藥師職稱評(píng)價(jià)制度,也不認(rèn)可執(zhí)業(yè)藥師證的執(zhí)業(yè)資格,所以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的藥學(xué)工作人員考取執(zhí)業(yè)藥師的比例很低;而單位對(duì)藥監(jiān)局出臺(tái)的政策持事不關(guān)己的態(tài)度,也不利于“醫(yī)藥分家”宏觀醫(yī)改政策的推進(jìn)。
專業(yè)技術(shù)人才儲(chǔ)備是落實(shí)“醫(yī)藥分家”、分級(jí)分類管理等醫(yī)改政策的必要條件。我們承認(rèn),政策制定的適度超前,對(duì)推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展有一定的引領(lǐng)作用,但過度超前的政策會(huì)擠壓行業(yè)誠(chéng)信底線,反而失去政策的公信力。改革過程中的“政出多門”,藥監(jiān)局與衛(wèi)生廳政策“互不認(rèn)賬”,也是醫(yī)改政策頻繁出臺(tái)而始終不得法的原因之一,希望能在大部制改革后得到改善。
基層藥師在學(xué)校和各種培訓(xùn)中,接受的教育強(qiáng)調(diào)用藥的“經(jīng)濟(jì)性原則”。經(jīng)濟(jì)性就是指在保證患者得到安全有效治療的前提下,盡量減少患者支出,這也是大多數(shù)藥師的專業(yè)理想。盡管藥師對(duì)以患者為中心的藥學(xué)服務(wù)態(tài)度積極,但社區(qū)藥房的收益仍主要依靠調(diào)配處方和銷售藥品[5]。這導(dǎo)致基層藥師專業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)生存之間出現(xiàn)矛盾?;鶎铀帋煹墓べY、獎(jiǎng)金到底由誰(shuí)支付更合理?如果藥學(xué)服務(wù)的獲益對(duì)象是患者和醫(yī)保單位,那么基層藥師的工資由醫(yī)保單位或者患者支付是否可行,還有待進(jìn)一步研究。
參考衛(wèi)生系統(tǒng)全科醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)制度,如定向培養(yǎng)、定點(diǎn)培訓(xùn)等,推動(dòng)社區(qū)藥師隊(duì)伍建設(shè)。一方面,加強(qiáng)高校藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革,使教學(xué)內(nèi)容與藥學(xué)服務(wù)崗位能力需求相適應(yīng);另一方面,加強(qiáng)在崗人員培訓(xùn)和繼續(xù)教育。藥學(xué)從業(yè)人員不僅要“精藥”,還要有醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)療器械、消毒和保健相關(guān)知識(shí)綜合運(yùn)用能力。注重跨學(xué)科的融合教育,培養(yǎng)新型藥學(xué)服務(wù)人才。
在技術(shù)規(guī)范方面,急需實(shí)現(xiàn)藥學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化[6]。結(jié)合基層實(shí)際,制定分級(jí)藥學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),既可以避免藥師工作的隨意性,又可以擴(kuò)大年輕藥師的成長(zhǎng)空間,促使他們成長(zhǎng)成才。在績(jī)效考核方面,打破以銷量提成分配獎(jiǎng)金的制度。建立以基本業(yè)務(wù)素質(zhì)、常規(guī)工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、患者滿意度等綜合評(píng)價(jià)的考核標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)重啟藥師服務(wù)費(fèi)制度,鼓勵(lì)藥學(xué)工作人員在促進(jìn)合理用藥、減少資源浪費(fèi)等方面發(fā)揮積極作用。
首先,建立合理的資金支付渠道,使患者獲得公平、高質(zhì)的社區(qū)藥學(xué)服務(wù)。其次,完善基層藥師工資制度,破除“專業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)生存”的矛盾,讓藥師在追求專業(yè)技術(shù)發(fā)展的同時(shí),擁有陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)。最后,向藥師適度放開部分藥物的處方權(quán),使其為患者提供更好、更方便的服務(wù)。目前,加拿大的省級(jí)政府已批準(zhǔn)藥師具有不同權(quán)限的處方權(quán)[7]。
隨著我國(guó)“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”等醫(yī)改目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)必將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。然而,目前我省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平整體不高,社區(qū)藥學(xué)服務(wù)又是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的短板,是提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)整體水平的著力點(diǎn)。本文基于文獻(xiàn)分析和開放式調(diào)研雙重視角,分析我省社區(qū)藥學(xué)服務(wù)現(xiàn)存的6 個(gè)主要問題及其原因,為學(xué)校課程建設(shè)、行業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)和政府制度制定提供參考。