張勇

摘要：教育要面向現(xiàn)代化，而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的最基本道路就是走教育信息化路線，作為該路線最基本的也是最重要的一環(huán)就是校園網(wǎng)的建設(shè)。如何建立一個適合現(xiàn)代教育并且符合所在學(xué)校實(shí)際需求的校園網(wǎng)，以及在此環(huán)境下如何有效地輔助教育教學(xué)和學(xué)校管理是關(guān)鍵。本文以筆者所在學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)為例，論述了如何合理地建設(shè)、使用、管理、維護(hù)校園網(wǎng)等問題。

關(guān)鍵詞：教育信息化；校園網(wǎng)；規(guī)劃設(shè)計；建設(shè)；管理

中圖分類號：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2021）07-0128

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和人們要求的不斷提高，特別是互聯(lián)網(wǎng)正從多方面改變了人們傳統(tǒng)的工作和生活方式，足不出戶可以購物，可以會議，可以暢聊……教育發(fā)展也要跟上時代潮流，“數(shù)字化校園”就成為現(xiàn)代教育發(fā)展的目標(biāo)之一。如何針對當(dāng)前教育教學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)計與開發(fā)具有本學(xué)校特色而又有實(shí)用性的校園網(wǎng)網(wǎng)站，使其能為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)已成為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中一個極其具有探索價值的問題。筆者在學(xué)校獨(dú)立負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的開發(fā)，經(jīng)過多年時間的努力，網(wǎng)站已經(jīng)初具規(guī)模，并得到學(xué)校師生的認(rèn)可。在此，就校園網(wǎng)站的要求、設(shè)計策略、維護(hù)及發(fā)展方向，并結(jié)合筆者開發(fā)的校園網(wǎng)網(wǎng)站案例談一些看法，以此共勉。

一、校園網(wǎng)網(wǎng)站的定位要明確

在明確的指導(dǎo)思想下，有針對性地進(jìn)行計劃，并按照計劃逐步落實(shí)是整個網(wǎng)站開發(fā)的基本程序。我們要分析校園網(wǎng)網(wǎng)站的需要和發(fā)展趨勢，確定網(wǎng)站的欄目和功能。筆者所在學(xué)校作為一個建校歷史極短的農(nóng)村學(xué)校，我們將信息化作為提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個發(fā)展方向。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們將學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)站的功能主要定位在以下幾個方面。

1.提供一個對外展示學(xué)校風(fēng)采的窗口。適當(dāng)?shù)男麄鬟€是必要的，可以讓更多的家長和社會人士了解學(xué)校的情況。學(xué)校公開化、透明化是現(xiàn)在的趨勢，校園網(wǎng)肩負(fù)著對外宣傳的重任。

2.為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)服務(wù)，是教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)的場所。網(wǎng)絡(luò)資源浩如煙海，但是良莠不齊，校園網(wǎng)肩負(fù)著資源篩選的工作，收集優(yōu)秀資源，為廣大師生教學(xué)工作減輕負(fù)擔(dān)。

3.教育從來不是學(xué)校一方可以做好的工作，需要學(xué)校、家庭、社會三位一體。而校園網(wǎng)可以很好地提供一個交流平臺，所有信息及時反饋，加強(qiáng)學(xué)校透明度，使得家校溝通更順暢。校園網(wǎng)不同于其他網(wǎng)站，它的服務(wù)對象很明確，就是教師、學(xué)生和家長，校園網(wǎng)也是溝通這三者的橋梁，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

4.高效的管理平臺，提升學(xué)校管理水平。高效的在線辦公，減少復(fù)雜的重復(fù)勞動，解放教師，讓教師能有更多的時間研究教育教學(xué)是我們的重中之重。

二、校園網(wǎng)網(wǎng)站的設(shè)計策略，在明確的定位下求精不求全

經(jīng)過幾年的摸索，以及多次的改版升級，筆者認(rèn)為作為一個校園網(wǎng)，完成以上這些功能就夠了。簡潔、實(shí)用是最重要的，那些吸引眼球但不實(shí)用的功能大可拋棄。筆者認(rèn)為校園網(wǎng)最忌諱的就是小而全。這是因?yàn)槿缦略颉?/p>

1.學(xué)校人力物力欠缺，更新量大，資源匱乏，根本無力顧及

要想校園網(wǎng)發(fā)揮其作用，第一要實(shí)用，第二要經(jīng)常更新。如果長時間不更新，那瀏覽的人就會越來越少，校園網(wǎng)也就失去了其作用。欄目過多，就會帶來大量的更新任務(wù)，學(xué)校人手有限，欄目多必然導(dǎo)致不少欄目會處于長期停滯狀態(tài)。在版權(quán)意識越來越強(qiáng)的情況下，類似于軟件下載和影音欣賞等欄目一般不要設(shè)置。

2.管理量大，缺乏審查，帶來嚴(yán)重的安全隱患

欄目多帶來的另一個問題就是安全問題，隨著黑客技術(shù)的日益發(fā)展，網(wǎng)站掛馬已經(jīng)成為一種很嚴(yán)重的現(xiàn)象。對于學(xué)校而言，技術(shù)很難達(dá)到可以開發(fā)一個系統(tǒng)而沒有漏洞。還有就是交互平臺，由于其開放性，現(xiàn)在各類有害言論及危害廣告入侵各個校園網(wǎng)已是常事，嚴(yán)重影響了學(xué)校及網(wǎng)站聲譽(yù)。因此，欄目不宜過多，對于交互性的欄目一定要先審后發(fā)，對于一些類似BBS之類的最好不要設(shè)置。

3.升級量大，難于平移

任何事物都是不斷向前發(fā)展的，校園網(wǎng)也是一樣的，一個你認(rèn)為再完美的版本也只是在這個時期比較符合要求，隨著時間的不斷推移也需要不斷地更新改版。如果你欄目太多，那么必然導(dǎo)致你升級的量很大，這樣就很難做到平穩(wěn)地平移。

三、校園網(wǎng)網(wǎng)站的維護(hù)

很多學(xué)校校園網(wǎng)建好之后就以為完成了任務(wù)，殊不知建好只是萬里長征跨出了第一步，網(wǎng)站建設(shè)是一個長期的過程，需要不斷地更新與充實(shí)。

一方面要為校園不斷增加有價值的信息，另一方面要確保校園網(wǎng)的安全。所以，校園網(wǎng)的日常維護(hù)管理是重中之重。要建立網(wǎng)站維護(hù)小組，健全管理機(jī)制以及必要的應(yīng)急措施，不斷增加資料，嚴(yán)格審查用戶下載的資源，逐步完善網(wǎng)站內(nèi)容?，F(xiàn)在各種病毒猖獗，每天都會誕生很多病毒，所以安全是一個非常值得關(guān)注的問題。筆者所在學(xué)校校園網(wǎng)服務(wù)器關(guān)閉所有不用的端口，安裝殺毒軟件、防火墻、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器等各種安全軟件。定期檢查系統(tǒng)更新，一旦發(fā)現(xiàn)有些什么新的漏洞要及時進(jìn)行處理。服務(wù)器要做好磁盤列陣，經(jīng)常性進(jìn)行備份。每天安排專人對校園網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)管，有問題第一時間進(jìn)行處理。節(jié)假日安排人員值班，如果不能安排人員值班，就將網(wǎng)站關(guān)閉?？傊?，安全是一個不容忽視的問題，要隨時保持警惕，千萬不能麻痹大意。

如今各個學(xué)校都在如火如荼地建設(shè)自己的校園網(wǎng)站，顯示出校園網(wǎng)蓬勃的生命力和良好的發(fā)展前途。如何更好地利用和開發(fā)校園網(wǎng)網(wǎng)站，在實(shí)踐中還有許多的問題需要解決，我們要牢牢把握以實(shí)用、適用的指導(dǎo)思想，做到有計劃、有步驟的實(shí)施，努力使校園網(wǎng)網(wǎng)站朝著為學(xué)校教學(xué)服務(wù)方向發(fā)展，從而使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

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（作者單位：廣東省佛山市順德樂從大墩中學(xué)528000）