杜學(xué)英 蘇幕
隨著時(shí)光的流逝,年齡的增長,所有走調(diào)不走調(diào)的聲音漸去漸遠(yuǎn),在記憶的屏幕上,成為抑或遙迢抑或不朽的風(fēng)景。然而,這樣的風(fēng)景再遙遠(yuǎn),再模糊,那些生機(jī)勃勃、充滿歌聲的日子卻始終清晰如初,無法讓人忘懷。
走出大學(xué)校門,意味著一個(gè)人身份的改變,宣告人生必須由一種角色進(jìn)入另一種角色。就這樣,一箱書,一個(gè)簡單的行囊,陪伴我開始了并不浪漫的粉筆生涯。在一所鄉(xiāng)村高中校園內(nèi),高大的法國梧桐映襯著一排紅磚瓦房,并以它固有的色澤渲染著熱烈的秋的意味,于落葉蕭蕭的氛圍中,我學(xué)會(huì)了恪守淡泊清貧,學(xué)會(huì)了用微薄的薪水恰到好處地裝點(diǎn)每一個(gè)屬于自己的日子。
日復(fù)一日,無論是白天晚上,只要不是在睡夢中,就一定忙于傳道、授業(yè)、解惑。更多的困頓來自動(dòng)輒停電的日子,在搖曳的燭光里,聽著窗外的風(fēng)聲、雨聲,以及葉落、蟲鳴,我深深地品味著真實(shí)的生活。
一個(gè)假日的雨夜,在一道燭光相伴的遐思里,為著遣散積壓在心頭的憂郁煩悶,我取出了大學(xué)期間吹過的那支塵封已久的口琴。
一曲又一曲,正當(dāng)我忘情其間,心境在樂音聲中漸漸舒展開朗的時(shí)候,虛掩的門被推開了,推推搡搡進(jìn)來幾個(gè)住校的男生女生。他們中的一個(gè)說:“老師,我們?cè)谕饷媛犃撕镁昧?,可以進(jìn)來坐坐嗎?”我一笑:“難得啊,假日有你們相伴,我高興都來不及呢!”看著他們,我頓了頓,又說:“你們都來了,這秋后的雨夜校園怪異冷清,你們都唱支歌怎么樣?”
他們笑了,顯得有些緊張,有些激動(dòng)。禮讓一番后,便在口琴的伴奏聲中,一個(gè)接一個(gè)亮開了年輕的歌喉,唱出了每個(gè)人心中最動(dòng)聽最難忘的歌聲。
就這樣,20世紀(jì)80年代初的一個(gè)深秋,在一所鄉(xiāng)村高中校園內(nèi),我的生活中,出現(xiàn)了這樣一個(gè)溫馨祥和充滿節(jié)日般歡樂氛圍的夜晚,它帶給我詩意般的美麗回憶,讓我在寂寞的時(shí)候,都能想起那些年輕的歌喉。
因?yàn)槟且垢杪暤母腥?,這以后的日子,一有閑暇,我總愛輕輕哼上一曲,以排遣生活的平淡。無論何時(shí)何地,歌聲,總一如既往地在屬于我的生活中響起,它令我擁有年輕的心境。