無恒
是的,它來了,既在意料之外又在情理之中的網(wǎng)課來了!其實很早之前就陸續(xù)聽到其他學(xué)校的同學(xué)說,疫情當(dāng)前肯定不能返校,他們的學(xué)校已經(jīng)開始準(zhǔn)備網(wǎng)課了,甚至有些開學(xué)早的,已經(jīng)開始線上授課了。我頂著一頭正月留下的過眉長發(fā),開始盤算如果真的需要進(jìn)行一些視頻電話什么的,那這一頭“秀發(fā)”應(yīng)該如何瀟灑地出現(xiàn)在攝像頭面前?
釘釘、ZOOM、雨課堂這些我之前連見都沒見過的軟件一時間聲名鵲起。我原以為學(xué)校會統(tǒng)一安排一個軟件進(jìn)行線上授課,結(jié)果,老師們卻“各自為政”,有的用ZOOM,有的用騰訊會議還有的老師干脆不用軟件,直接在平臺上發(fā)布課件、教材和視頻。天啊,對于我這種上課必須面對面跟老師交流互動的人來說,簡直就是噩夢!這不就是自學(xué)嗎?確實有“自學(xué)成才”一說,但這個詞肯定不能用在我身上,我連前兩個字都保證不了,還妄想后兩個字?不過在家上課的確挺舒服的,吃喝拉撒都不用操心,而且在家上課約等于延長假期,可謂是一段奇妙的體驗。
下周就要網(wǎng)課試運(yùn)營了,而我的羽毛球體育課卻莫名其妙地“變成”了氣排球。其實也不能說是莫名其妙,因為老師說把體育課放到MOOC平臺上了,會有視頻講解和線上討論,而MOOC開設(shè)的體育課種類有限,我只好調(diào)課了。什么體育課都無所謂,但為什么會是線上?要我在網(wǎng)上“云體育”?這種體育課除了鍛煉手指肌肉外,啥也沒鍛煉,反而讓我脖子更僵,眼睛更酸!另外,除了理論知識,其他的體育項目怎么考試???比打字速度嗎?
試運(yùn)營幾天后,我發(fā)現(xiàn)了更為嚴(yán)峻的問題——“網(wǎng)絡(luò)授課”,授什么課不要緊,關(guān)鍵是網(wǎng)絡(luò)?。∥业姆块g和WiFi的距離,就差沒把WiFi放到別人家了!站在屋內(nèi)、門口,腦中不禁響起“往前一步是幸福,退后一步是孤獨(dú)”和“網(wǎng)課后,憂愁是好幾堵墻,我在這頭,路由器在那頭”平時看劇、聊天用手機(jī)流量還行,打游戲就去客廳或者餐廳打一會,但是上網(wǎng)課如果還用流量,那豈不是在給運(yùn)營商捐錢。學(xué)習(xí)最好在自己的房間,自己的房間最好有WiFi,很顯然我沒有。
試想一下,我家能搜到WiFi的幾間屋子:廁所,在這上課混響音效倒是挺好,而且有坐的地方,上廁所也方便,都不用請假,就是沒有桌子,味也不大好,還容易耽誤別人上廁所;廚房,有臺子,但是沒椅子,沒地方坐,雖然我們家廚房不開伙,但是坐在灶臺上危險系數(shù)也太大,不過離冰箱近,吃的東西多;餐廳和客廳令我左右為難,餐廳桌椅齊全而且網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量最好,還有插座,就是椅子太硬坐一整天受不了;客廳網(wǎng)絡(luò)也不差,沙發(fā)確實舒服,學(xué)累了在這會睡著還有就是茶幾太矮,沒辦法寫字敲鍵盤,而且視角不對會影響老師看見我“英俊”的面容。不過最后為了努力學(xué)習(xí),我還是選擇了餐廳。別人為了鉆研,“板凳要坐十年冷”,我這大概最長也就坐一個學(xué)期,好歹是把椅子,知足了。
《基礎(chǔ)英語》的讀書清單幾乎全部內(nèi)容直接排版在網(wǎng)頁平臺上的《中國傳統(tǒng)原典導(dǎo)讀》
呵呵,我太天真了!我不僅看不到不用會議軟件的老師,甚至其他很多老師也看不到,因為老師們根本不想開攝像頭!全程只有PPT和老師的畫外音。不過我發(fā)現(xiàn)了線上上課的莫大好處——可以錄屏回放。有的老師甚至兩手準(zhǔn)備,提前錄好上課視頻以備不時之需,所以如果上課沒能跟上節(jié)奏,不必像在校上課時那樣驚慌失措,課后回看美得很。
最終我還是向沙發(fā)妥協(xié)了,轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)“陣地”,因為我發(fā)現(xiàn)電視有一條HDMI線可以接到筆記本上,于是我將電視當(dāng)成了第二屏幕。人在沙發(fā)坐,大屏上網(wǎng)課,同學(xué)直呼內(nèi)行,我直呼過癮。在大屏的映襯下,老師的聲音仿佛更溫柔了,PPT更加奪目了,網(wǎng)絡(luò)更加流暢了,代碼的bug也更清晰了,清晰的還有我那張放大的臉
網(wǎng)課上了一個月了,沙發(fā)雖然舒服,但坐一天也是腰酸背痛,尤其是脖子更僵硬了;大屏雖然過癮,但亮度也比電腦屏幕高,更刺眼,眼睛越來越干了;剛開始上網(wǎng)課時的新奇感也消失了,由于基本不怎么離開家,比學(xué)校的兩點(diǎn)一線更無聊。每天周而復(fù)始地打開電腦、電視,也不想洗漱,坐在沙發(fā)上看著前一天茶幾上還沒收拾的書本、文具,想著今天要上什么課。哦,對了,為了增高,我把一個箱子搬到茶幾上當(dāng)桌子用,但因為茶幾離沙發(fā)靠背太遠(yuǎn)了,只能全程挺著腰記筆記。
雖然我好像遇到了很多問題,但畢竟是年輕人,對電子設(shè)備、新軟件的熟悉速度明顯比老師快得多。很多老師在這段“直播”時期,遇到了很多在我們看來不是很難解決的問題,有的甚至都不能稱之為“問題”,但上課遇到問題的那一瞬間很多老師都有點(diǎn)手足無措。有的老師不熟悉軟件,甚至不熟悉常規(guī)操作,有時詢問學(xué)生解決辦法,又總不得要領(lǐng)。剛開始的時候,我覺得學(xué)校弄這么多平臺,老師們“各自為政”用這么多軟件,實在是平添許多麻煩,但是一個月后,看到老師努力克服這些問題時,我才發(fā)現(xiàn)老師也為網(wǎng)課付出了許多。畢竟學(xué)校不可能對老師們進(jìn)行大規(guī)模的有針對性的培訓(xùn),每一位老師都在盡自己最大的可能,通過網(wǎng)絡(luò)與天南海北的學(xué)生建立聯(lián)系、傳授知識。我們所遇到的困難,老師們也會遇到,但老師解決這些困難花費(fèi)的時間和精力遠(yuǎn)比我們要多。
勞動節(jié)來了,不過我好像一直在家“放假”。按照法定節(jié)假日要求,這幾天連網(wǎng)課都沒有了,疫情有些緩和,人們也開始走到戶外了。這幾天可以出去走走,但是又不能出遠(yuǎn)門旅游,所以就近踏青是個不錯的選擇。
我將學(xué)習(xí)“陣地”搬回了自己房間,沒錯,我有自己的網(wǎng)了。因為我仔細(xì)梳理了一下家里的埋線,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)線剛好到我房間結(jié)束,我找到了末端的線所在位置,只不過沒有水晶頭。也就是說如果我能在我屋里安一個水晶頭,把弱電箱里的線的另一端連在調(diào)制解調(diào)器上,我的房間也就有了一條“有網(wǎng)的線”。事實上我用兩天時間獲得了成功,并買了新路由器。
我上課的地點(diǎn)距離我的床更近了,我也逐漸發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課不再像網(wǎng)課。最早沒有這種特殊的上課形式時,我對網(wǎng)課的認(rèn)知是“生活中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識”,但現(xiàn)在我的網(wǎng)課好像逐漸演變?yōu)椤巴ㄟ^網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識的生活”。網(wǎng)課已經(jīng)徹底失去了“特異感”,逐漸成為我的生活。
2020年6月28日
我有一門晚課于今日結(jié)課。平日,這位老師在給我們上課時,經(jīng)常網(wǎng)絡(luò)不佳卡出“電音”,直到今天我們才被告知原因——老師這一整個學(xué)期都是在酒店完成網(wǎng)上授課的。至于為什么在酒店,理由很簡單,老師因為公事出差,結(jié)果疫情襲來,沒辦法回到自己的城市,因此一直住在酒店,依靠酒店的WiFi上課。當(dāng)我們反饋信號不好時,老師就會切換到自己的流量。我聽到這個消息的時候,內(nèi)心生出一絲波瀾。因為無論是之前的不適應(yīng),還是現(xiàn)在的習(xí)以為常,我至少還待在自己家中,有一個舒適的環(huán)境。可這位老師一整個學(xué)期只靠一臺電腦、一副耳機(jī)和極不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò),卻在異鄉(xiāng)完成了授課。
到目前為止,我們每個人都付出了不同程度的努力,也許這些努力不盡相同,但對每個人來說或許又是足夠努力的。
責(zé)任編輯:丁莉莎