劉金芳

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出殷切期望，要求完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為深化我國(guó)職業(yè)教育改革指明新方向。2019年，是國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展的重要一年，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》出臺(tái)，提出了一系列新目標(biāo)、新論斷、新要求，這是辦好新時(shí)代職業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)和施工藍(lán)圖。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、升級(jí)的新階段，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型需要人才配套，因此，探索符合地區(qū)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方式至關(guān)重要。

近年來(lái)，北京市進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，“四個(gè)中心”功能建設(shè)有效加強(qiáng)，抓好“三件大事”、打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。同時(shí)，京津冀區(qū)域一體化格局基本形成，精準(zhǔn)扶貧進(jìn)入攻堅(jiān)階段，“一帶一路”倡議深入推進(jìn)。一系列引導(dǎo)和促進(jìn)工藝美術(shù)發(fā)展的政策相繼出臺(tái)。從《關(guān)于工藝美術(shù)行業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)工業(yè)文化發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出一系列促進(jìn)工藝美術(shù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的任務(wù)和舉措，到將“振興傳統(tǒng)工藝”寫(xiě)入國(guó)家“十三五”發(fā)展規(guī)劃，納入《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，以及正式出臺(tái)《中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》，工藝美術(shù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和文化振興計(jì)劃全面啟動(dòng)，整個(gè)行業(yè)急需工藝美術(shù)高技能人才。

職業(yè)院校作為人才培養(yǎng)的搖籃，在實(shí)用型人才培養(yǎng)方面還存在重理論輕實(shí)踐、師資隊(duì)伍與實(shí)踐教學(xué)不適應(yīng)、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理等諸多問(wèn)題，人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高。當(dāng)前，實(shí)用型人才培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相脫節(jié)，企業(yè)中高層次的技能人才缺口一直存在，面對(duì)培養(yǎng)、吸引實(shí)用型人才等問(wèn)題，北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)北京工美）緊密?chē)@服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持工藝美術(shù)特色辦學(xué)，積極推進(jìn)工藝美術(shù)高技能人才培養(yǎng)探索和實(shí)踐，努力提高工藝美術(shù)高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模。

一、首次提出了“大師引領(lǐng)、傳承創(chuàng)新”工藝美術(shù)訂單人才培養(yǎng)模式

北京工美堅(jiān)持“在傳承保護(hù)中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中傳承保護(hù)”的理念，緊緊圍繞工藝美術(shù)特色辦學(xué)，重視人才培養(yǎng)與市場(chǎng)結(jié)合，開(kāi)辦的玉雕、花絲鑲嵌、雕漆、景泰藍(lán)、宮毯、金漆鑲嵌六個(gè)“燕京八絕”傳統(tǒng)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，還引進(jìn)多位國(guó)家級(jí)和北京市級(jí)大師及行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家作為學(xué)校教師，構(gòu)建了名師大師引領(lǐng)、骨干教師支撐的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)教學(xué)及科研工作，促使本專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

首次提出 “大師引領(lǐng)，傳承創(chuàng)新”工藝美術(shù)訂單人才培養(yǎng)模式（其內(nèi)涵如圖1所示），以大師引領(lǐng)為主導(dǎo)，在產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)及教學(xué)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中既可發(fā)揮大師熟知工藝流程的優(yōu)勢(shì)，又能發(fā)揮大師為專(zhuān)業(yè)教師的創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行工藝指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。且大師作為行業(yè)翹楚，擁有較高的社會(huì)地位及較大的業(yè)內(nèi)名氣，對(duì)學(xué)生具有“明星效應(yīng)”，可以充分激發(fā)學(xué)生的熱情。通過(guò)大師與專(zhuān)業(yè)教師融合的創(chuàng)新模式，可以啟發(fā)學(xué)生的靈感，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的傳承與創(chuàng)新。

近兩年，北京工美還組織開(kāi)發(fā)了“景泰藍(lán)” “雕漆”系列微課，開(kāi)發(fā)了《花絲鑲嵌》《玉雕》《雕漆》教材，開(kāi)發(fā)的微課和教材均由中國(guó)人力資源和社會(huì)保障出版集團(tuán)制作或出版，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)工藝美術(shù)教材的空白。大師帶領(lǐng)教師和學(xué)生參與了2014年APEC國(guó)禮制作任務(wù)、“一帶一路”國(guó)禮制作任務(wù)，得到高度評(píng)價(jià)。北京工美每年為社會(huì)培養(yǎng)上百名優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝美術(shù)高技能人才，許多畢業(yè)生已經(jīng)成長(zhǎng)為高級(jí)技師及代表性傳承人，為工藝美術(shù)企業(yè)及大師工作室提供了人才支撐。

二、構(gòu)建校企合作平臺(tái)，探索“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的校企合作模式

校企合作是工藝美術(shù)院校加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)的一項(xiàng)根本措施。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》要求完善高技能人才培養(yǎng)體系，大力加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)工作，特別提出要建立“高技能人才校企合作培養(yǎng)制度”。

北京工美成立了校企合作專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，依托北京工美集團(tuán)，面向市場(chǎng)，先后和北京工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)、北京市琺瑯廠、北京市玉器廠等近50家單位及10余個(gè)大師工作室簽訂了校企合作協(xié)議，建立了緊密的校企合作關(guān)系;還與多家企業(yè)合作進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)、師資培養(yǎng)、培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā);與北京金漆鑲嵌廠開(kāi)展了金漆鑲嵌專(zhuān)業(yè)訂單式聯(lián)合培養(yǎng)，校企共同參與教學(xué)、共同評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、共同制定人才培養(yǎng)方案、共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)任務(wù)，形成了校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制。在教學(xué)與實(shí)訓(xùn)中推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，將企業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)校園，使學(xué)生的技能水平經(jīng)得起市場(chǎng)的檢驗(yàn)，提升了學(xué)生的綜合職業(yè)能力。北京工美培養(yǎng)的學(xué)生臨近實(shí)習(xí)前都被相關(guān)企業(yè)及大師工作室預(yù)定，供不應(yīng)求。

三、創(chuàng)新教師發(fā)展模式，建立“四梯級(jí)”師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，搭建專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人物成長(zhǎng)平臺(tái)

北京工美創(chuàng)建立“四梯級(jí)”師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)并制定了相應(yīng)的培養(yǎng)方案，打造了一支由專(zhuān)業(yè)帶頭人引領(lǐng)、以課程負(fù)責(zé)人為骨干、以一體化教師為支撐，并包含普通教師的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。為培養(yǎng)一支在社會(huì)上有影響力的高水平師資隊(duì)伍，北京工美全力搭建了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人物成長(zhǎng)平臺(tái)，遴選出有良好職業(yè)道德、高超技能水平，在技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造中做出較大貢獻(xiàn)，在培養(yǎng)技能人才和傳授技藝等方面業(yè)績(jī)突出，為單位和社會(huì)創(chuàng)造較高經(jīng)濟(jì)效益，在生產(chǎn)和工作一線起到示范帶頭作用的優(yōu)秀高技能人才擔(dān)當(dāng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人物。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人物成長(zhǎng)平臺(tái)以建設(shè)技能大師工作室為重點(diǎn)工作，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，進(jìn)行人才培養(yǎng)。北京工美積極推動(dòng)技能大師工作室建設(shè)，以師帶徒傳承技藝，充分發(fā)揮技能大師引領(lǐng)帶動(dòng)的作用。完善了校內(nèi)李志剛雕漆大師工作室、王希偉玉雕大師工作室、袁長(zhǎng)君花絲鑲嵌大師工作室等，新建了陸璐景泰藍(lán)大師工作室。技能大師工作室在國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目中發(fā)揮了重要作用，王希偉玉雕大師工作室參與制作了冬奧徽寶，李志剛雕漆大師工作室和袁長(zhǎng)君花絲鑲嵌大師工作室共同研發(fā)了 “絲路綻放”雕漆賞盤(pán)，最終作為北京“一帶一路國(guó)際合作高峰論壇”的國(guó)禮。

四、以世賽為引領(lǐng)，搭建工藝美術(shù)三級(jí)技能競(jìng)賽平臺(tái)

北京工美搭建了“以世賽為引領(lǐng)、以國(guó)賽為平臺(tái)、以市賽為基礎(chǔ)”的三級(jí)技能競(jìng)賽平臺(tái)。以世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目為突破，建成約200㎡的珠寶加工集訓(xùn)基地，成功掛牌“世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)基地”。經(jīng)過(guò)不懈努力，北京工美培養(yǎng)的選手王紅燕代表北京參加國(guó)家隊(duì)選拔，并以第8名的成績(jī)進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。集訓(xùn)基地選拔出的廣東選手陳奇亮代表國(guó)家參加了2019年8月份在俄羅斯喀山舉行的第45屆世界技能大賽，獲得銀牌，創(chuàng)造了該項(xiàng)目中國(guó)參賽以來(lái)最好成績(jī)。在世界技能大賽的帶領(lǐng)下，北京工美發(fā)揮榜樣力量，營(yíng)造了濃厚的崇尚技能的氛圍，備賽質(zhì)量不斷提高、備賽制度不斷完善、競(jìng)賽成果不斷取得突破，培養(yǎng)了一批具有工匠精神高技能人才。

同時(shí)，北京工美還積極承辦和參加北京市技工院校競(jìng)賽，以及行業(yè)企業(yè)職業(yè)能力競(jìng)賽，如首屆工藝美術(shù)行業(yè)“東方天璽杯”（玉雕）技能大賽等。三級(jí)競(jìng)賽平臺(tái)在培養(yǎng)和選拔高技能人才、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、深化校企合作等方面發(fā)揮了重要作用。

北京工美學(xué)生的多個(gè)作品曾在行業(yè)內(nèi)各個(gè)的比賽中獲獎(jiǎng)。

2019年，北京工美傳統(tǒng)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)組織師生參加了由北京月壇雅集文化發(fā)展有限公司主辦的“守藝春秋燕京八絕創(chuàng)意大賽”。北京工美參賽的80余件雕漆、玉雕、景泰藍(lán)、金漆鑲嵌、花絲鑲嵌等作品，有三分之二分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。同年，雕漆和金漆鑲嵌專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加了全國(guó)漆藝大賽，他們與企業(yè)職工同臺(tái)競(jìng)技，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)這些比賽，學(xué)生獲得了跨越技工院校系統(tǒng)的展示機(jī)會(huì)，已經(jīng)走向行業(yè)、走向全國(guó)，北京工美也初步實(shí)現(xiàn)了“專(zhuān)業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)需要，師資水平適應(yīng)辦學(xué)需要，學(xué)生培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需要”這一目標(biāo)。各種技能競(jìng)賽的參與，既檢驗(yàn)了北京工美的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，也為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，北京工美得到了北京市人力資源和社會(huì)保障局和社會(huì)各界的肯定和贊許。

五、建設(shè)信息化平臺(tái)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養(yǎng)模式

為提升工藝美術(shù)人才培養(yǎng)信息化的水平，北京工美建設(shè)并完善信息門(mén)戶網(wǎng)站1個(gè)，實(shí)現(xiàn)了智能化的信息發(fā)布、信息管理、信息查詢(xún)、后臺(tái)管理等功能。開(kāi)發(fā)培訓(xùn)管理系統(tǒng)1套，完成了注冊(cè)繳費(fèi)模塊、學(xué)員報(bào)到系統(tǒng)模塊、成績(jī)及證書(shū)查詢(xún)模塊各1個(gè)。建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)1個(gè)，包含課程管理系統(tǒng)模塊、在線資源管理模塊、數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)模塊。建立1個(gè)微課管理模塊集成的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)。通過(guò)整合數(shù)字化資源構(gòu)建了一個(gè)智能領(lǐng)先的教育信息化環(huán)境。實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源信息系統(tǒng)的深度集成，提升高技能人才培養(yǎng)的管理水平。信息化平臺(tái)的搭建，為北京工美探索“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)、“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+”校企合作等模式打下基礎(chǔ)，同時(shí)在宣傳、管理、教學(xué)、招生、就業(yè)等方面發(fā)揮重要作用。此外，北京工美還建成人才成果展室、世界技能大賽成果實(shí)物展室以及網(wǎng)上成果展示三個(gè)展示平臺(tái)，涵蓋了實(shí)體化和數(shù)字化雙重領(lǐng)域，建成了線上線下結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合的雙重展示平臺(tái)。利用線上和線下并行的方式展示北京工美在高技能人才培養(yǎng)、學(xué)生培養(yǎng)、競(jìng)賽競(jìng)技、創(chuàng)新智造方面取得的可喜成績(jī)。

六、依托學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承特色高技能人才培訓(xùn)

2018年，北京工美被文化和旅游部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群定點(diǎn)研培院?！?，北京工美成為北京市技工院校中唯一一所定點(diǎn)研培院校。同時(shí)，北京工美還擁有“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地” “北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓(xùn)基地”等資質(zhì)。北京工美努力開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)工作，立足行業(yè)特色，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向工藝美術(shù)行業(yè)技師、高級(jí)技師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群開(kāi)展了技師研修、高級(jí)研培等高端技能培訓(xùn)活動(dòng)，帶動(dòng)了傳統(tǒng)工藝美術(shù)、民間工藝美術(shù)等高技能人才的培養(yǎng)。同時(shí)，每年開(kāi)辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推廣參觀體驗(yàn)班20多個(gè)班次，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與傳播做出了重要貢獻(xiàn)。

七、立足京津冀協(xié)同發(fā)展，創(chuàng)建幫扶全新機(jī)制

在京津冀協(xié)同發(fā)展、北京市產(chǎn)能疏解、精準(zhǔn)扶貧等國(guó)家戰(zhàn)略背景下，為了促進(jìn)京津冀職業(yè)教育協(xié)同、對(duì)疏解產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)行培訓(xùn)、對(duì)貧困地區(qū)進(jìn)行智力扶貧，北京工美實(shí)施了曹妃甸實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，這是北京市技工院校首次在外埠創(chuàng)立實(shí)訓(xùn)基地，此舉獲得了北京市人力資源和社會(huì)保障局、北京市財(cái)政局、北京工美集團(tuán)、曹妃甸區(qū)政府的大力支持。

曹妃甸實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)面積為15 000m2，建有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的師生作品展廳、玉雕大師工作室及實(shí)訓(xùn)室、景泰藍(lán)大師工作室及實(shí)訓(xùn)室、雕漆大師工作室及實(shí)訓(xùn)室、花絲鑲嵌大師工作室及實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字研發(fā)工作室、精雕實(shí)訓(xùn)室、金屬工藝工作室、珠寶鑒定實(shí)訓(xùn)室、珠寶營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)議室、計(jì)算機(jī)房、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等。

曹妃甸實(shí)訓(xùn)基地將堅(jiān)持京冀協(xié)同人才培養(yǎng)創(chuàng)新思路，全面打造集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)學(xué)研等功能于一體的“高水平、高效率、有特色、現(xiàn)代化”的綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。曹妃甸實(shí)訓(xùn)基地將作為“四類(lèi)”人才培訓(xùn)基地，除在培養(yǎng)高技能人才方面發(fā)揮作用外，還將主動(dòng)參與企業(yè)技術(shù)革新，積極引高新技術(shù)進(jìn)課堂，參加和承辦各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮技能大賽的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)要求、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)與世界先進(jìn)水平對(duì)接。

如今，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為我國(guó)著力發(fā)展的高端產(chǎn)業(yè)，為工藝美術(shù)行業(yè)提供了重要的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。工藝美術(shù)高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)是工藝美術(shù)行業(yè)發(fā)展的重要基石。政府、行業(yè)、社會(huì)、學(xué)校必須抓住機(jī)遇，采取有效措施，提高工藝美術(shù)高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。大力發(fā)展職業(yè)教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、積極開(kāi)展技能培訓(xùn)、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”培養(yǎng)模式、加大資金投入，加快工藝美術(shù)高技能人才的開(kāi)發(fā)，才能最終促進(jìn)工藝美術(shù)行業(yè)的發(fā)展和國(guó)家的文化大發(fā)展、大繁榮。

（作者單位：北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校）