中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，為人類文明的不斷進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。向全世界推廣中華文化，讓其在世界面前活躍起來，是一個具有五千多年文明史的民族向世界展示自我的必然。但在對外推廣中華文化的過程中，要注意展現(xiàn)中華文化的特點(diǎn)及內(nèi)涵。

延慧著的《以文化為核心的漢語國際推廣模式探蠡》共有九章。第一章緒論，介紹了研究的背景、意義及現(xiàn)狀;第二章《中國文化與漢語國際推廣》，介紹了對外漢語教學(xué)的文化特征與中國文史類知識教學(xué)的關(guān)系及其與主流異域文化的差異;第三章《漢語國際推廣研究》，講述了語言與文化的關(guān)系、對外漢語教學(xué)的意義以及漢語國際推廣的文化價值;第四章《漢語國際推廣的審視》，介紹了對外漢語的教學(xué)歷程、漢語國際推廣面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并對漢語國際推廣中存在的問題進(jìn)行分析;第五章《漢語國際推廣管理體制研究》，對漢語國際推廣管理體制的演變、現(xiàn)狀、完善建議進(jìn)行論述;第六章《漢語國際推廣戰(zhàn)略分析》，分別對漢語國際推廣的文化戰(zhàn)略定位、內(nèi)部影響因素以及外部影響因素進(jìn)行分析;第七章《漢語國際推廣體系研究》，分別對漢語國際推廣的基地研究、文化推廣活動研究、師資建設(shè)研究以及漢語國際水平考試的創(chuàng)新進(jìn)行論述;第八章《漢語國際推廣模式案例借鑒》，分別以英國的孔子學(xué)院的語言文化推廣模式、韓國江原道地區(qū)的合作教學(xué)模式作為典型案例進(jìn)行分析;第九章《漢語國際推廣模式的新路徑》，介紹了漢語國際教育工作的推進(jìn)情況，對漢語教學(xué)質(zhì)量的加強(qiáng)、漢語國際推廣的模式多元化以及慕課教學(xué)模式的應(yīng)用進(jìn)行論述。

該書強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量的孔子學(xué)院，應(yīng)積極開展文化交流活動，最終增強(qiáng)中華文化的對外影響力?？鬃訉W(xué)院的理念是“以和為貴”“和而不同”，促進(jìn)各國人民對我國文化的了解，增進(jìn)我國與世界各國之間的友誼，促進(jìn)我國與其他國家的文化交流及合作。該書還強(qiáng)調(diào)，應(yīng)加強(qiáng)“文化節(jié)”“文化活動周”等活動的舉辦，從而促進(jìn)中華文化的傳播，增進(jìn)我國與他國之間的文化互信，加強(qiáng)文化行業(yè)貿(mào)易往來，對外展示我國民族文化與價值，讓世界各國真正了解中國。

文化傳播學(xué)里講到文化傳播的渠道，主要包括宗教渠道、藝術(shù)渠道、文學(xué)渠道以及科學(xué)渠道，其中文學(xué)、藝術(shù)渠道又包括小說、散文、詩歌、戲劇、電影以及網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，該書提出應(yīng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播方式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮廣播、電視、電影的作用，增強(qiáng)中華文化的推廣效果;以現(xiàn)代科技手段為依托，實(shí)施媒體融合的戰(zhàn)略，促進(jìn)媒體多樣化渠道的發(fā)展。

總之，《以文化為核心的漢語國際推廣模式探蠡》一書主要向廣大讀者展示了我國對外漢語教學(xué)所面臨的問題及現(xiàn)狀;站在漢語國際推廣改革發(fā)展的前沿，闡述了我國漢語國際推廣應(yīng)遵循的原則與采取的措施，對當(dāng)前漢語國際推廣改革創(chuàng)新具有一定的指導(dǎo)意義與借鑒價值。