潤心慧心 健康成長 學(xué)校心理健康教育活動月聚焦開展“五個一”活動

余長江

3月29日，2021年度上海學(xué)校心理健康教育活動月開幕式在上海市南洋中學(xué)舉行。本次活動月以“潤心慧心 健康成長”為主題，以學(xué)生心理健康主題海報設(shè)計與繪制為主要特色，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我探索與創(chuàng)意表達(dá)，宣傳普及心理健康知識，體現(xiàn)區(qū)、校心理健康教育特色與亮點(diǎn)。

面向全體學(xué)生研判并解決階段性凸顯問題

據(jù)介紹，全市有56所高校積極參與本屆活動月，參與率高達(dá)95%，其中有近50%的學(xué)校將組織開幕式和閉幕式;普教16個區(qū)心理中心全部參與其中，輻射至全市各中小學(xué)校;31所中職校積極設(shè)計了校級活動方案，95%以上的學(xué)校都將有面向全體學(xué)生的校級大型活動。

活動月中，各級各類學(xué)校圍繞主題將開展學(xué)生主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，其中高校的各類活動預(yù)計共3621場，覆蓋學(xué)生高達(dá)577592人次;16個區(qū)的各類活動預(yù)計共98場，覆蓋學(xué)生高達(dá)501069人次;中職校預(yù)計267場，約覆蓋153410人次。

屆時，各區(qū)、各校將聚焦主題，研判并解決好學(xué)生的階段性凸顯問題，重點(diǎn)開展“五個一”活動：開展一系列針對學(xué)生、教師或家長的心理健康教育講座;開展一次心理健康教育主題班團(tuán)隊會;開展一次集中性的咨詢與輔導(dǎo)活動;開展一次線上線下相結(jié)合心理健康主題宣傳活動;開展一次典型個案、常見或突發(fā)心理問題的案例督導(dǎo)與研討。

分享促進(jìn)學(xué)生“心”健康路徑、方法與成效

當(dāng)天的開幕式內(nèi)容豐富，分為工作展示、論壇、講座、活動月啟動等環(huán)節(jié)。上海市南洋中學(xué)以數(shù)字故事的形式展示了該校作為徐匯區(qū)組團(tuán)式德育項(xiàng)目的心理健康教育種子校，逐步形成“立德育心 五育融合”的心理健康教育工作的特色與成效。

在“五育融合 潤心慧心”微論壇上，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院博導(dǎo)王樹明教授、上海市南洋模范中學(xué)黨委書記陳宏觀、上海市精衛(wèi)中心音樂治療專家牛小娜、逸夫職校心理教師錢海燕、南洋初級中學(xué)學(xué)生代表朱馨文從五育融合的角度，分享了心理健康教育和健康成長的多種路徑、方法與成效。

同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院臨床心理科主任醫(yī)師孟馥教授從家庭治療的視角為大家?guī)砹司实闹v座。她認(rèn)為，父母應(yīng)根據(jù)孩子不同發(fā)展階段的需要，階段性、一致性和持續(xù)性地應(yīng)對親子關(guān)系、三角關(guān)系，以維持家庭系統(tǒng)的整體性;父母要配合文化的變遷來適應(yīng)親子關(guān)系模式;父母在處理親子關(guān)系的同時，也要兼顧夫妻關(guān)系，更要關(guān)注自己的心理健康。