• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      提升中班兒童在閱讀區(qū)自主閱讀能力的策略

      2021-06-12 14:20:09張紅娟
      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年51期
      關(guān)鍵詞:讀物墻面書寫

      張紅娟

      自主閱讀能力是早期閱讀教育的關(guān)健,兒童需要在閱讀過程中尋找到適合的途徑,積累閱讀經(jīng)驗(yàn),從而建立起自主閱讀的能力。那么如何提高中班兒童在閱讀區(qū)自主閱讀的能力呢?

      一、從兒童視角出發(fā),打造兒童喜歡的閱讀環(huán)境。

      良好的環(huán)境能支持兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展,“精心”創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,除了有利于適宜兒童身心發(fā)展的教育實(shí)踐外,還能減少兒童的行為問題。那么怎樣“精心”創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)的環(huán)境呢?

      1.打造光線充足、安靜、舒適且美觀的閱讀區(qū)域。

      首先要考慮閱讀區(qū)必須設(shè)置在光線充足的位置,如果光線不足可以借助有亮度調(diào)節(jié)的燈具,讓兒童可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)光線。由于閱讀是安靜的活動(dòng),閱讀區(qū)還要設(shè)置在比較安靜的地方。教師要站在兒童的立場(chǎng),從兒童角度出發(fā),遵從兒童的意愿共同創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。

      2.創(chuàng)設(shè)溫馨且會(huì)說話的閱讀區(qū)墻面環(huán)境、地面環(huán)境。

      墻面和地面環(huán)境也是激發(fā)兒童自主閱讀的環(huán)境因素。如何讓墻面、地面能與兒童對(duì)話、引發(fā)兒童自主閱讀的行為?如:開展話題討論,教師拋出話題“你想怎樣‘裝扮’閱讀區(qū)的墻面和地面?先讓兒童自由討論,再讓兒童在集體面前發(fā)表自己的觀點(diǎn),教師做記錄,再討論,共同創(chuàng)設(shè)大家喜歡的墻面、地面的環(huán)境。后期教師還要注意觀察兒童在閱讀區(qū)活動(dòng)中的行為,用不同形式記錄下來和兒童一起分享,傾聽兒童的內(nèi)心、解讀兒童的行為,根據(jù)兒童實(shí)際需要,再對(duì)不適宜的環(huán)境進(jìn)行調(diào)整,真正以兒童視角創(chuàng)設(shè)兒童喜歡的、需求的能激發(fā)兒童自主閱讀的環(huán)境。

      二、從兒童興趣出發(fā),投放適宜的閱讀材料,激發(fā)兒童自主閱讀的興趣。

      閱讀區(qū)能否吸引兒童自主閱讀,投放的材料是重要因素之一,其中包括圖畫書的投放。對(duì)于中班的兒童,應(yīng)該投放哪些類別的圖畫書才能激發(fā)兒童自主閱讀?才能對(duì)兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展起到更大的作用?教師就需要了解兒童最近的發(fā)展及喜好,以及中班年齡段兒童讀物的流行趨勢(shì)。

      1.投放兒童喜歡的、適宜、適量的書籍。

      怎樣了解兒童喜歡的書籍?首先教師要傾聽兒童的心聲,讓他們說說自己最喜歡什么書?教師做記錄,然后進(jìn)行梳理歸類。其次,教師可以調(diào)查周邊的書店,收集數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)周邊的書店在兒童書架投放圖畫書的種類、名稱等。再者,向中班家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)查家長(zhǎng)給孩子買了哪些兒童讀物?孩子最喜歡讀哪些讀物?然后進(jìn)行總結(jié),列出最受兒童歡迎的書單。

      通過以上諸多方法,投放適宜的、適量的讀物供兒童閱讀。后期教師再根據(jù)觀察兒童在閱讀區(qū)的行為,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和兒童交流,根據(jù)兒童的需要再進(jìn)行更新、調(diào)整。

      2.創(chuàng)設(shè)有趣的書寫區(qū)為兒童提供表征的機(jī)會(huì)。

      兒童通過讀物能收獲諸多心理的反應(yīng),他們需要通過“寫”來抒發(fā)內(nèi)心的感受。那么對(duì)于中班的兒童怎樣設(shè)置一個(gè)有趣的書寫區(qū),為兒童提供表征和提升讀寫能力的機(jī)會(huì),并讓書寫區(qū)成為兒童享受閱讀、講故事、書寫和操作的最佳去處呢?

      首先在閱讀區(qū)提供兒童喜歡的桌椅,讓他們根據(jù)自己的喜好布置桌面,要區(qū)別于其它活動(dòng)區(qū)的桌面環(huán)境,有辨識(shí)度,讓在書寫區(qū)的兒童避免受到不必要的干擾。

      其次就是書寫工具的提供。教師需要觀察兒童在閱讀區(qū)的行為,根據(jù)兒童的需求提供適量的材料。兒童可以根據(jù)個(gè)人需要進(jìn)入書寫區(qū),用自己喜歡的方式記錄自己在閱讀讀物時(shí)的心情,還可以在書寫區(qū)制定大家共同認(rèn)可的區(qū)域規(guī)則與管理“制度”,張貼于墻面,以便提醒大家共同遵守“規(guī)則”。

      三、開展分享“閱讀活動(dòng),培養(yǎng)兒童自信,體會(huì)自主閱讀的快樂。

      “分享”閱讀是兒童通過語言、情感、肢體向他人講述自己對(duì)此讀物的感受與想法,從而喚起他人的思想,與他人引起思維的碰撞,激起其他人對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,從而提高了兒童自主閱讀的興趣。那么如何開展“分享”閱讀活動(dòng)呢?

      1.與同伴分享。

      鼓勵(lì)兒童在閱讀區(qū)與同伴共讀,在不打擾別人的情況下,可小聲與同伴交流。鼓勵(lì)個(gè)人閱讀的兒童大膽去邀請(qǐng)他人聽他講述讀物。教師也可以主動(dòng)要求聽兒童講故事。從而提高兒童自愿分享的主動(dòng)性。

      2.與集體分享。

      閱讀區(qū)閱讀活動(dòng)結(jié)束后,教師可以組織一個(gè)簡(jiǎn)短的“閱讀分享會(huì)”請(qǐng)兒童自愿在集體面前講‘閱讀故事’。然后教師對(duì)“分享”閱讀的兒童給予具體的點(diǎn)評(píng),讓講述的兒童知道自己今天的表現(xiàn)最棒的地方在哪里。如:某某小朋友今天的表情表演的很到位。某某小朋友今天講話的聲音變大了,后面的小朋友也能聽得清楚了,你變得越來越勇敢了老師很高興。通過在集體面前分享,不僅提高了兒童語言組織、表達(dá)能力,還能培養(yǎng)兒童的自信心以及自豪感,收獲喜悅的心情,從而促進(jìn)兒童自主閱讀。

      四、借助區(qū)域融合,提升兒童自主閱讀活動(dòng)的質(zhì)量。

      如何支持兒童進(jìn)行自主閱讀、提升閱讀質(zhì)量?教師應(yīng)根據(jù)中班兒童年齡特點(diǎn),觀察兒童在閱讀區(qū)的表現(xiàn),根據(jù)兒童需要,讓閱讀區(qū)與其它區(qū)域有效融合,給兒童創(chuàng)造表演、講故事、手工等機(jī)會(huì)。

      1.與表演區(qū)融合。

      故事講述會(huì)增強(qiáng)兒童對(duì)圖書的興趣。而有道具的講述或表演能提高兒童講述或表演的欲望。因此,要提醒兒童班級(jí)其它區(qū)域的材料都是可以共享的,只要用完還回原處就可以。兒童可以直接到表演區(qū)進(jìn)行講述、表演故事。表演區(qū)的手偶、頭飾、服裝等都可以成為兒童使用的道具,從而大大提高了兒童表演的興趣。教師還可以鼓勵(lì)兒童進(jìn)行角色故事表演,讓他們和自己的好朋友一起分角色表演故事,教師可以提供錄音機(jī)或手機(jī)進(jìn)行記錄兒童的表演情景,然后在集體面向分享,促進(jìn)更多的兒童喜歡、敢于主動(dòng)參與表演。也間接提升了兒童自主閱讀的質(zhì)量。

      2.與美工區(qū)融合。

      閱讀區(qū)雖然有書寫區(qū),但是中班兒童更喜歡以圖畫、手工等形式表征自己的內(nèi)心,當(dāng)書寫區(qū)的材料不能滿足一些兒童的表征需要時(shí),就可以和美工區(qū)融合起來,當(dāng)然美工區(qū)域設(shè)置必須離閱讀區(qū)近一些,這樣便于兒童活動(dòng)。

      教師對(duì)兒童閱讀活動(dòng)的關(guān)注度、參與的積極性以及與兒童保持良好的互動(dòng)關(guān)系,都是提高兒童自主閱讀能力的必要條件。教師在支持兒童早期閱讀活動(dòng)的有效開展中,不僅促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng),也在不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

      【參考文獻(xiàn)】

      【1】(美國(guó) ) 朱莉.布拉德著;陳妃燕、彭楚蕓 譯 0--8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè).南京:南京師范大學(xué)出版社,2014.10

      【2】李季湄、馮曉霞.3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀[M].北京:人民教育出版社,2013.3

      猜你喜歡
      讀物墻面書寫
      Unwritten 尚未書寫
      用什么書寫呢?
      工會(huì)干部案頭讀物推薦
      工會(huì)干部案頭 讀物推薦
      冷暖——老舊小區(qū)改造,改變的不止是墻面
      離婚起訴書寫好之后
      開關(guān)的美麗衣裳
      對(duì)外漢語分級(jí)讀物的幾個(gè)重要問題
      書寫春天的“草”
      紙質(zhì)讀物的困境與出路
      青阳县| 鄱阳县| 友谊县| 上思县| 肃北| 双城市| 巨野县| 香河县| 铅山县| 孝感市| 新平| 西青区| 金华市| 博爱县| 措美县| 玉林市| 广西| 台南县| 陆川县| 和平县| 缙云县| 鹰潭市| 孙吴县| 尚志市| 芜湖县| 漯河市| 天气| 永靖县| 隆回县| 蓝山县| 柳河县| 麻阳| 北安市| 衡阳县| 高安市| 广灵县| 崇阳县| 中江县| 满洲里市| 望谟县| 杭锦后旗|