梅雪林 許定紅

貴州理工學(xué)院后勤管理處衛(wèi)生所,貴州 貴陽 550003

自1981年世界報(bào)到第一例艾滋病例以來，艾滋病已成為危害人類健康的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題，近年來，大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群，根據(jù)中國疾病預(yù)防控制中心相關(guān)數(shù)據(jù)，2011年-2015年，我國15-24歲大中學(xué)生艾滋病毒的感染者人數(shù)呈現(xiàn)逐年快速上升，凈年均增長率達(dá)35%，且65%的學(xué)生感染發(fā)生在18-23歲的大學(xué)期間。[1]《中國遏制與防治艾滋病"十三五"行動計(jì)劃》將"青年學(xué)生感染人數(shù)增加較快"列為新時期工作的新問題和難點(diǎn)[2]高等學(xué)校艾滋病防控面臨新的挑戰(zhàn)，貴州省艾滋病流行形勢嚴(yán)竣，艾滋病在學(xué)生中的發(fā)展情況需特別重視，做好高校艾滋病防控工作是國家防艾工作的重點(diǎn)，[3]為了解大學(xué)生對艾滋病知識的認(rèn)識情況，為開展健康教育工作提供依據(jù)，某高校對在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，報(bào)道如下：

1 對象和方法

1.1對象 采用分層整群抽樣的方法，在貴陽某高校選取400名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，覆蓋全校1-4年級，年齡17-25歲，其中男生357人，占89.2%，女生43人，占10.8%。

1.2方法 學(xué)校自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，主要內(nèi)容包括艾滋病的防治知識，采用現(xiàn)場問卷填寫的方式，由經(jīng)過培訓(xùn)的志愿者統(tǒng)一發(fā)放調(diào)查問卷，現(xiàn)場指導(dǎo)填寫，對被調(diào)查者提出的問題及時解答，檢查所有調(diào)查表是否按要求填寫，當(dāng)場收回問卷。共發(fā)放400份問卷，收回400份有效問卷。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 使用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

2 結(jié) 果

2.1艾滋病認(rèn)知情況 調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對于"外表健康的病毒攜帶者也是主要的傳染源""潔身自愛，不濫交、固定性伴侶和堅(jiān)持正確使用安全套可有效避免傳播""未保護(hù)的性行為、共用注射器、輸血、母嬰是主要的傳播方式"的知曉率較高，分別為81.25%、100%、為92.3%，對"日常接觸、握手、共同進(jìn)餐、游泳、共用洗手間，蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病""共用剃須刀、牙刷、浴室的修腳刀""去美容院紋眉、紋身，去消毒不嚴(yán)的小診所看牙"會傳播艾滋病等生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)知曉率較低，分別為54.8%、62.8%、63%。大部分同學(xué)對艾滋病防護(hù)的重視程度差，認(rèn)為周圍的朋友不會得艾滋病，艾滋病離自己很遙遠(yuǎn)，具體調(diào)查結(jié)果見表1.

表1 400名大學(xué)生艾滋病知識知曉情況調(diào)查結(jié)果

2.2獲取艾滋病知識的途徑 經(jīng)過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校大學(xué)生81.8%通過網(wǎng)絡(luò)和廣播電視等媒體的宣傳方式獲取相關(guān)知識。詳見表2

表2 400名大學(xué)生獲取艾滋病知識的途徑

3 討 論

調(diào)查結(jié)果顯示，在校生人群對艾滋病防治的主要傳播途徑的知曉情況較樂觀的，但對非傳播途徑和生活中容易被忽視的艾滋病傳播方式不太清楚；獲取艾滋病相關(guān)知識的途徑較單一，該校大學(xué)生獲取艾滋病相關(guān)知識主要通過網(wǎng)絡(luò)電視等媒體，網(wǎng)絡(luò)傳播屬于大眾傳播，具有開放性、全球性和匿名性[4]學(xué)校主要通過宣傳欄和發(fā)放資料等途徑進(jìn)行宣傳，但覆蓋率有局限性，缺乏針對性，不易引起學(xué)生的重視。

大學(xué)校園防艾的最佳方式是個人、家庭、高校三方聯(lián)合防艾，提高學(xué)生艾滋病的知曉程度不僅靠醫(yī)務(wù)人員的宣傳，更需要各部門聯(lián)合互動。目前性傳播成為艾滋病主要的傳播途徑，大學(xué)生是性行為活躍的群體，已成為艾滋病的高危人群[5]，對學(xué)生群體而言，增強(qiáng)自我保護(hù)與預(yù)防能力迫在眉睫。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，樹立正確的人生觀、婚戀觀，倡導(dǎo)安全性行為，降低感染艾滋病的風(fēng)險[7]。

進(jìn)一步加強(qiáng)高校預(yù)防艾滋病工作相關(guān)投入和規(guī)劃[8]，相關(guān)部門要開展多種形式的防治宣傳，在尚無艾滋病特效藥物進(jìn)行防治的前提下，健康教育是預(yù)防艾滋病最有效的"疫苗"，在學(xué)校中開展有針對性的健康教育是有效遏制青年學(xué)生艾滋病快速蔓延的重要方式。根據(jù)大學(xué)生群體的特點(diǎn)開設(shè)健康教育課程，舉辦豐富多樣的宣傳活動和實(shí)踐活動，讓廣大學(xué)生普遍參于，增加大學(xué)生對艾滋病知識的獲取途徑。結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提高健康教育的頻次，使青年學(xué)生成為預(yù)防艾滋病的主力軍。