一、活動(dòng)方案

為繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)偉大民族精神，在全校師生中廣泛開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)”的教育活動(dòng)，在端午節(jié)來(lái)臨之際，永登縣紅城鎮(zhèn)寧朔小學(xué)將開(kāi)展以“傳承紅城端午習(xí)俗，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題的系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)是以紅城古鎮(zhèn)深厚文化底蘊(yùn)為依托的大型文化展演活動(dòng)，通過(guò)用兒歌、走秀、品嘗、講述、演藝、刺繡等系列活動(dòng)，全面展示古鎮(zhèn)獨(dú)特魅力和學(xué)校特色文化，營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的節(jié)日氛圍，使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)端午節(jié)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步了解和熱愛(ài)。以下為本次主題活動(dòng)方案。

（一）指導(dǎo)思想

開(kāi)展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解、認(rèn)同并傳承傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。

（二）活動(dòng)目的

1.了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受中華節(jié)日文化的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.理解端午節(jié)蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

（三）活動(dòng)時(shí)間

2020年農(nóng)歷五月初五。

（四）特邀嘉賓

甘肅少兒頻道記者。

（五）領(lǐng)導(dǎo)小組

王鋒、張琴霞、王環(huán)。

（六）展現(xiàn)形式

甘肅少兒頻道現(xiàn)場(chǎng)直播。

（七）活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

一年級(jí)：戴端午荷包，唱佳節(jié)兒歌。

二年級(jí)：荷包秀。

三年級(jí)：話端午習(xí)俗，品家鄉(xiāng)美食。

四年級(jí)：屈原詩(shī)詞演藝。

五年級(jí)：粽葉飄香，情濃端午。

六年級(jí)：繡荷包，編花繩。

（八）活動(dòng)要求

1.負(fù)責(zé)人提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次活動(dòng)落實(shí)到位，活動(dòng)過(guò)程安全、有序。

2.班主任認(rèn)真策劃，把本次活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式。

二、活動(dòng)過(guò)程

少兒頻道直播開(kāi)始。

（一）開(kāi)幕式

1.入場(chǎng)

（1）各班在操場(chǎng)列隊(duì)。

（2）少先隊(duì)入隊(duì)、鼓樂(lè)齊奏。

2.主持人致辭

碧艾香蒲處處忙，中華兒女共端陽(yáng)。

臂纏五色絲線長(zhǎng)，忠義千秋吊沅湘。

莫道屈原斷衷腸，華夏大地粽葉香。

離騷讀罷總堪傷，悠悠國(guó)事話凄涼。

又是一年端午至，心中猶念屈夫子。

一片粽葉一片情，一個(gè)荷包一生愿。

今天，我們?nèi)熒透拭C少兒頻道的叔叔、阿姨們相聚在一起，共度我們的節(jié)日——端午節(jié)。

甲：走進(jìn)我們的校園，我看見(jiàn)每個(gè)班門(mén)口都插上了香柳。

乙：走進(jìn)我們的校園，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都佩戴了荷包。

甲：走進(jìn)我們的教室，我看見(jiàn)每間教室里都貼上了端午節(jié)手抄報(bào)。

乙：走進(jìn)我們的校園，我聞見(jiàn)粽葉飄香。

甲：走進(jìn)我們的校園，我聽(tīng)見(jiàn)了端午兒歌中的深情懷念。

乙：走進(jìn)我們的校園，我感受著《離騷·九歌》中的悲壯與豪邁。

甲：漫步校園，處處洋溢著濃濃的端午氣氛。

乙：今天，我們師生共聚一堂，用兒歌、走秀、品嘗、演藝、制作等有趣的活動(dòng)，來(lái)傳承紅城端午習(xí)俗，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

3.開(kāi)幕式正式開(kāi)始

第一項(xiàng)：升國(guó)旗。

第二項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭。

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史，是為紀(jì)念春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而來(lái)。它是中華民族愛(ài)國(guó)情懷的集中展現(xiàn)，它激勵(lì)著一代代中華兒女為之不屈奮斗。

端午前后正是春夏交替之時(shí)，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，是傳染病的高發(fā)期。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)時(shí)插艾葉、香柳，喝雄黃酒，用以驅(qū)蚊蠅、蟲(chóng)蟻，凈化空氣。我們也應(yīng)該一如既往、全力以赴、永不言棄的愛(ài)國(guó)精神科學(xué)預(yù)防傳染?。褐v衛(wèi)生、勤洗手，科學(xué)佩戴口罩，健康飲食，加強(qiáng)體育鍛煉?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谖磥?lái)的路上，我們應(yīng)做一個(gè)懂得感恩、奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的人，用我們的熱血青春、愛(ài)國(guó)信念書(shū)寫(xiě)偉大祖國(guó)燦爛的明天！

第三項(xiàng)：宣布“傳承紅城端午文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）精彩呈現(xiàn)

六年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定的教室，他們帶來(lái)了各式各樣繡荷包的材料，三人一組、兩人一對(duì)認(rèn)真地開(kāi)始學(xué)習(xí)繡荷包、編花繩，有的同學(xué)還請(qǐng)來(lái)了奶奶手把手教他繡，他們有繡蔬菜水果的，有繡十二生肖的……

二年級(jí)的小同學(xué)是荷包走秀，他們穿著節(jié)日盛裝，帶著奶奶、媽媽親手繡的各種式樣的荷包、花繩，邁著有力的步伐盡情展示……通過(guò)荷包走秀、制作荷包花繩，使同學(xué)們了解家鄉(xiāng)端午節(jié)有戴荷包的習(xí)俗，不同的荷包有不同的寓意：蔬菜水果荷包寓意著豐收和甜美，希望孩子們戴著它幸福甜美;五毒荷包寓意著健康，父母希望自己的孩子戴著它五毒不侵，健康快樂(lè)地成長(zhǎng);十二生肖寓意你的生肖保佑你;還有獅子老虎等等，各有各的含義。

三年級(jí)的“話端午習(xí)俗，品家鄉(xiāng)美食”和五年級(jí)的“粽葉飄香，情濃端午”粽子制作相輔相成。

學(xué)校餐廳里，頭戴廚師帽、圍著大圍裙的同學(xué)們一本正經(jīng)地包著粽子。糯米、紅棗、花生被一雙雙巧手塞進(jìn)早已蒸好的粽葉里面……三年級(jí)教室里，端午節(jié)展板上“話端午習(xí)俗，品家鄉(xiāng)美食”幾個(gè)大字格外醒目，一個(gè)個(gè)胖胖的大粽子咧開(kāi)嘴笑著;桌椅圍成一圈，桌子上是家鄉(xiāng)的各種美食——粽子是自家包的，韭菜包子是自家蒸的，釀皮子、甜胚子、涼粉子、糯米糕、涼面條也是自己家做的;草莓、杏子、黃瓜，都是自己家樹(shù)上、菜地里摘來(lái)的……同學(xué)們一邊品嘗家鄉(xiāng)美食，一邊聽(tīng)祁爺爺講端午節(jié)的故事，聽(tīng)阿姨們講各種美食的做法，還有端午節(jié)吃這些美食的來(lái)歷。

一年級(jí)小朋友邊唱端午兒歌，邊根據(jù)歌詞做著相應(yīng)的動(dòng)作：五月五是端午，插艾葉掛香囊，五彩線手腕綁;吃粽子蘸白糖;龍舟下水喜洋洋……

身穿古裝的四年級(jí)同學(xué)在《和端午》《九歌·國(guó)殤》的深情朗誦中，感受著愛(ài)國(guó)將士們血灑疆場(chǎng)的悲壯場(chǎng)面和他們視死如歸的英雄氣概，還有一代偉大詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)情懷。

（三）采訪

甘肅少兒頻道記者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行直播，并對(duì)負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的組織者和各班部分同學(xué)進(jìn)行了采訪。

記者：請(qǐng)問(wèn)老師，端午習(xí)俗有很多，你為什么選擇以這種形式展現(xiàn)出來(lái)？

一年級(jí)班主任：孩子們還小，對(duì)端午的習(xí)俗還不理解，但他們的記憶特別快，兒歌配上相應(yīng)的動(dòng)作，不但能激發(fā)他們的興趣，使他們很快記住兒歌，而且兒歌中涉及的端午習(xí)俗，也能很快記憶，但對(duì)地方習(xí)俗的理解，有待于他們以后慢慢去消化。

二年級(jí)班主任：端午節(jié)戴荷包是紅城人最講究的，以前小孩子戴的荷包都是家人一針一線親手縫制的，形狀各不相同，代表了父母對(duì)孩子的美好祝愿?？墒?，隨著時(shí)代的不同，年輕一代慢慢淡忘了這個(gè)習(xí)俗，傳給孩子的傳統(tǒng)的東西越來(lái)越少了，讓孩子們佩戴自家親手縫制的荷包來(lái)走秀，是為了在互相欣賞的同時(shí)把這一傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去。

記者：小朋友，你好！你知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎？紅城有哪些習(xí)俗？

記者：你知道端午節(jié)為什么要吃粽子？粽子是怎么包的？都有什么餡的？

記者：你能給我們介紹一下屈原嗎？你剛才朗誦的是什么？還能背一首屈原的詩(shī)嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，你對(duì)端午節(jié)有沒(méi)有更深的印象？

孩子、家長(zhǎng)、老師和電視臺(tái)的記者們愉快地交流著……濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日文化熏陶著在場(chǎng)的每一位中華兒女。

三、活動(dòng)總結(jié)

端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，為繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)，結(jié)合我校的傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)展了此次活動(dòng)。在甘肅少兒頻道的大力宣傳中，全校師生和部分家長(zhǎng)一起度過(guò)了一個(gè)和諧愉快、自然有序的端午節(jié)。這次活動(dòng)從不同的角度讓孩子們感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的博大精深，極大地激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)情感。

（一）環(huán)境布置

校門(mén)口，教室、科室、辦公室門(mén)口插上了香柳，孩子們都佩戴了漂亮的荷包，每個(gè)教室都貼上了端午節(jié)主題的手抄報(bào)，黑板上都精心畫(huà)上了節(jié)日海報(bào)，校園里粽葉飄香，詩(shī)情濃濃，處處充滿節(jié)日的氣氛。

（二）教育活動(dòng)

1.活動(dòng)形式多樣，適合各年齡段的孩子

孩子們?nèi)巳藚⑴c，個(gè)個(gè)動(dòng)手，他們有的學(xué)會(huì)了包粽子，有的學(xué)會(huì)了繡荷包、編花繩、背端午兒歌;有的不僅對(duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有更進(jìn)一步的了解，還背會(huì)了他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇并感受到了詩(shī)歌中的悲壯與豪邁……從而較好地體現(xiàn)了我們的活動(dòng)目的：通過(guò)全員參與，使學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、傳承傳統(tǒng)節(jié)日，受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的教育。

2.甘肅少兒頻道的現(xiàn)場(chǎng)直播，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性

學(xué)生積極查找資料，了解全國(guó)各地不同的端午習(xí)俗及其寓意;端午節(jié)的來(lái)歷;各種荷包、美食的制作方法、寓意;屈原的生平、詩(shī)詞及其詩(shī)詞的情感，排練朗誦、學(xué)習(xí)制作……

家長(zhǎng)們也都積極用心配合學(xué)校，他們購(gòu)買(mǎi)制作荷包和包粽子的材料：彩色絲線、各色綢緞、各種香料;糯米、紅棗、粽葉;廚師帽、圍裙、一次性手套;詩(shī)歌朗誦的服裝、道具……

少兒頻道現(xiàn)場(chǎng)直播，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，不僅使孩子們對(duì)節(jié)日文化有了更深的了解和傳承，也帶動(dòng)社會(huì)各界人士將我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化發(fā)揚(yáng)光大。