打造足球特色校園 放飛學(xué)生足球夢想

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遼寧省大連市西崗區(qū)大同小學(xué)（以下簡稱大同小學(xué)）建于1962年，共有942名學(xué)生，54名教師，其中有5名體育教師（含1名足球?qū)I(yè)教師）。多年來，學(xué)校秉持“精致小班，優(yōu)質(zhì)大同”的教育思想，以“大同大不同”作為核心辦學(xué)理念，把校園足球作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來抓，積極發(fā)展校園足球特色，培植校園足球文化，充分發(fā)揮校園足球的育人功能。2015年，大同小學(xué)被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)校園足球發(fā)展方向

1.打造校園足球發(fā)展理念

大同小學(xué)高度重視學(xué)校體育工作，尤其是校園足球特色發(fā)展，把大力實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作體育工作的中心任務(wù)來抓，形成了“以球強(qiáng)體，以球促思，以球育人”的校園足球發(fā)展理念。以球強(qiáng)體，即通過開展足球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，讓學(xué)生的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力得到提升;以球促思，即通過開展足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展;以球育人，即通過開展足球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作、相互幫助，在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂、健康成長。

2.形成校園足球發(fā)展思路

大同小學(xué)積極統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，在校園文化建設(shè)中強(qiáng)調(diào)體育文化建設(shè)，尤其是校園足球文化建設(shè)。在制訂學(xué)校年度計(jì)劃中，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為重點(diǎn)工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃，確保計(jì)劃落到實(shí)處。學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，教導(dǎo)主任、班主任、體育組全體教師參加的學(xué)校足球工作小組，全面開展校園足球工作。同時(shí)，學(xué)校制訂了詳細(xì)的校園足球工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人，以此確保校園足球活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、活動(dòng)形式注重創(chuàng)新。

3.明確校園足球?qū)嵤﹥?nèi)容

大同小學(xué)著力于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，讓學(xué)生通過體育學(xué)科的學(xué)習(xí)、校園足球課程的全面參與、多元活動(dòng)的廣泛參加，逐步掌握和形成終身體育鍛煉所必需的、全面發(fā)展必備的體育情感與品格、運(yùn)動(dòng)能力與習(xí)慣、健康知識與行為。學(xué)校依據(jù)學(xué)生的年齡、身體等特點(diǎn)，確定校園足球?qū)嵤﹥?nèi)容。結(jié)合學(xué)生年齡學(xué)段層次，進(jìn)行足球知識普及、技能方法訓(xùn)練、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)、禮儀規(guī)則講解，通過校園足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。

二、提供資源保障，護(hù)航校園足球特色發(fā)展

1.全面開展特色課程建設(shè)

大同小學(xué)嚴(yán)格保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，確保每名學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，開齊開足體育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、頭球、射門等基本足球技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生掌握基本的足球技能。為加大足球教學(xué)比例，在課時(shí)安排上，學(xué)校保證每周有1個(gè)課時(shí)的足球課或開展與足球相關(guān)的活動(dòng)，為喜愛足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生提供充分的時(shí)間。同時(shí)，在大課間開展足球組合技術(shù)動(dòng)作練習(xí)，以此進(jìn)一步普及足球基本技術(shù)動(dòng)作，提升學(xué)生的足球興趣，廣泛推廣校園足球運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)內(nèi)容上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、各種賽制進(jìn)行講解，讓學(xué)生充分掌握足球技術(shù)要領(lǐng)。多年來，學(xué)校通過多種形式的活動(dòng)不斷加大足球相關(guān)知識、技能的普及力度。如今，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。

2.全面強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

為了形成了優(yōu)良的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，大同小學(xué)成立了校園足球教研組，以此加強(qiáng)對體育與健康學(xué)科，特別是對校園足球的教學(xué)研究工作。體育教師根據(jù)制訂的《校園足球教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度》，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)足球課，不斷提升足球課堂教學(xué)效率。此外，學(xué)校還邀請了國家前女足隊(duì)員張巖、老國腳馬元安走進(jìn)校園，對學(xué)校的校園足球工作進(jìn)行指導(dǎo);邀請大連萬達(dá)俱樂部運(yùn)動(dòng)員魏益民、王鵬到學(xué)校，進(jìn)行球隊(duì)?wèi)?zhàn)略技術(shù)指導(dǎo);聘請亞足聯(lián)B級教練員劉文震、亞足聯(lián)C級教練員高勇到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生開展訓(xùn)練工作。

三、開展足球教學(xué)，加大校園足球普及力度

1.全力助推足球普及與開展

為了讓學(xué)生了解足球、熱愛足球，學(xué)校開設(shè)足球校本課程——“綠蔭夢”，由專業(yè)足球教師負(fù)責(zé)足球基本技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校不斷豐富足球教學(xué)模式，確保其具有多樣性，將游戲、比賽等項(xiàng)目融合到足球教學(xué)中。此外，學(xué)校合理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)足球教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)間的關(guān)系，開展以足球?yàn)樘厣摹耙恍Ｒ黄贰苯虒W(xué)改革，將理論研究與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，以此促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)合理發(fā)展。

2.精準(zhǔn)制訂教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

一年級以激發(fā)學(xué)生的參與熱情為教學(xué)目標(biāo)，以原地踩球、跨球等基本動(dòng)作為教學(xué)重點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)生的足球基礎(chǔ);二年級以讓學(xué)生體驗(yàn)足球的樂趣為教學(xué)目標(biāo)，以原地和移動(dòng)中踩球、撥球等技術(shù)提升動(dòng)作為教學(xué)重點(diǎn)，提升學(xué)生的基本足球技術(shù);三年級以讓學(xué)生掌握簡單的足球組合技術(shù)為教學(xué)目標(biāo)，以腳內(nèi)側(cè)、腳背正面運(yùn)球等動(dòng)作為主要教學(xué)內(nèi)容，營造濃厚的足球氛圍;四年級以提升學(xué)生的足球?qū)ｍ?xiàng)能力為教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會自我調(diào)控情緒為教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各部位運(yùn)球、多種組合變向運(yùn)球、1VS1練習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與規(guī)則意識;五年級以培養(yǎng)學(xué)生的足球戰(zhàn)術(shù)意識為教學(xué)目標(biāo)，以練習(xí)傳接球、傳跑接球、2VS2練習(xí)、4VS1搶圈練習(xí)及開展小型足球比賽等為教學(xué)目標(biāo)，以此提升學(xué)生的足球競技水平;六年級以強(qiáng)化學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力為教學(xué)目標(biāo)，以開展組合技術(shù)動(dòng)作練習(xí)、比賽為主要教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與規(guī)則意識。

四、強(qiáng)化足球訓(xùn)練，提升校園足球競技水平

1.成立學(xué)校足球隊(duì)

大同小學(xué)現(xiàn)有2支校級男足隊(duì)伍和1支女足隊(duì)伍，共計(jì)55名隊(duì)員。此外，學(xué)校各班級都有足球隊(duì)，并建立了完整的隊(duì)員檔案，制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。如今，學(xué)校已經(jīng)形成濃厚的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊(duì)，年年打足球比賽”已經(jīng)成為學(xué)校的長效機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生全員參與足球運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。

2.合理開展足球訓(xùn)練

大同小學(xué)十分注重足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練效果，充分發(fā)揮足球?qū)I(yè)教師的優(yōu)勢，結(jié)合不同年齡層次隊(duì)員的特點(diǎn)，合理制訂訓(xùn)練計(jì)劃，完善各類管理制度，并配有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案，切實(shí)做到“普及與提高并重，科學(xué)與安全同進(jìn)”。在訓(xùn)練過程中，學(xué)校要求做到5個(gè)落實(shí)，即教師落實(shí)、隊(duì)員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場地器材落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，以此充分保證訓(xùn)練和比賽。如今，學(xué)校已形成“教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長，比賽有成績，社會有影響”的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)模式。0F6D8556-6ACD-4637-8135-A62BF25AC6C0

3.積極建立競賽制度

學(xué)校每年及時(shí)對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充，充足的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球競賽的有序開展。學(xué)校以此為基礎(chǔ)，完善了《大同小學(xué)校園足球聯(lián)賽競賽制度》《大同小學(xué)足球競賽規(guī)則》等制度，并逐漸趨于穩(wěn)定。2008年開始，學(xué)校每年5月組織開展1次校內(nèi)足球班級聯(lián)賽，至今已經(jīng)舉辦13屆。每屆聯(lián)賽歷時(shí)1個(gè)月，涵蓋帶球射門、定位射門、班級聯(lián)賽等比賽內(nèi)容。班級聯(lián)賽采用五人制足球規(guī)則，設(shè)上下半場，各15分鐘。各年級分2組進(jìn)行單循環(huán)競賽，小組前2名出線進(jìn)行交叉淘汰決出前4名。小組賽中，球隊(duì)贏1場計(jì)3分，平局計(jì)1分，輸球計(jì)0分，積分相同則看凈勝球。淘汰賽中，平局直接罰點(diǎn)球決輸贏。自2010年開始，學(xué)校舉辦年級挑戰(zhàn)賽，每年11月進(jìn)行，每屆挑戰(zhàn)賽歷時(shí)1個(gè)月，采用五人制足球規(guī)則，比賽跨年級進(jìn)行，三、四年級為1組，五、六年級為1組，每大組分為2個(gè)小組進(jìn)行單循環(huán)競賽，各小組前2名出線進(jìn)行淘汰賽，比賽上下半場均為15分鐘。在學(xué)校開展的各類足球競賽活動(dòng)中，各班級學(xué)生全員參與，既增強(qiáng)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感，又增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提升了足球技能。

五、舉辦多元活動(dòng)，打造校園足球特色文化

1.聚焦學(xué)生興趣愛好培養(yǎng)

大同小學(xué)組建了足球社團(tuán)，開展了“足球規(guī)則我來講”“足球知識我知道”“足球游戲大比拼”等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，以此交流足球知識，切磋足球技術(shù)。同時(shí)，學(xué)校還會組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)視頻觀看歐洲杯、亞洲杯等足球比賽，并借此契機(jī)播放足球明星個(gè)人專輯，用球星的成長故事激發(fā)學(xué)生們參與足球活動(dòng)的熱情。

2.營造校園足球文化氛圍

每學(xué)期，大同小學(xué)都舉辦1屆“校長杯”足球比賽，建立以足球?yàn)橹黝}的系列課程活動(dòng)，推動(dòng)校園足球文化建設(shè)。學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展五人制分層足球賽，進(jìn)行射門、迎面運(yùn)球、運(yùn)球過障礙等足球游戲比賽。結(jié)合校園足球文化建設(shè)，組織校園足球攝影、繪畫、征文比賽、知識競賽、賽事解說比賽、啦啦隊(duì)表演賽等特色活動(dòng)。校園文化墻及各班級板報(bào)以學(xué)生的足球繪畫、照片、征文等形式介紹了學(xué)校開展的各類足球活動(dòng)，讓每一名學(xué)生、學(xué)生家長和教師，都能充分感受到足球的魅力。

3.注重足球精神品質(zhì)形成

大同小學(xué)通過開展足球運(yùn)動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。在足球訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，提升學(xué)生進(jìn)取心和自信心。賽場上，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、合作精神，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動(dòng)中的拼搏、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)等足球精神，同時(shí)體驗(yàn)成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，以及遵紀(jì)守法、文明禮貌等道德品質(zhì)。

六、促進(jìn)內(nèi)涵提升，推動(dòng)校園足球品質(zhì)發(fā)展

1.提升學(xué)生體質(zhì)健康水平

自校園足球活動(dòng)開展以來，大同小學(xué)各年級學(xué)生的速度、力量、耐力、柔韌等身體素質(zhì)指標(biāo)有了明顯提升。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》，以學(xué)?，F(xiàn)六年級學(xué)生為例，肥胖學(xué)生所占比例逐漸下降，50m×8往返跑、50m跑及肺活量、體重指數(shù)均較以往有所提升，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到明顯改善。

2.促進(jìn)學(xué)校特色內(nèi)涵發(fā)展

大同小學(xué)以打造全國青少年校園足球特色學(xué)校為契機(jī)，踔厲奮發(fā)，不斷追求高品質(zhì)的辦學(xué)特色。對于校園足球活動(dòng)進(jìn)行普及和推廣，學(xué)校先后被評為大連市青少年“綠茵工程”重點(diǎn)校、大連市足球特色學(xué)校。

3.深化特長學(xué)生專業(yè)成長

足球運(yùn)動(dòng)的普及不僅全面提升了學(xué)生的健康水平，提升了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，更促進(jìn)了足球特長學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校也全面提升了足球教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量，積極培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的足球后備人才 ，截至2021年，共向上級學(xué)校輸送20余名優(yōu)秀足球特長生。

4.取得優(yōu)異競賽成績

多年來，學(xué)校足球隊(duì)通過不斷努力，取得了較好的競賽成績。學(xué)校女子足球隊(duì)曾連續(xù)2屆榮獲大連市“市長杯”中小學(xué)足球比賽小學(xué)女子組冠軍。此外，2018—2021年，學(xué)校男子足球隊(duì)曾在校園足球文化節(jié)暨 “區(qū)長杯”校園足球比賽中，獲得1次小學(xué)乙組第二名，2次小學(xué)甲組第三名，1次小學(xué)男子甲組冠軍。

七、下一階段工作計(jì)劃

1.打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

下一階段，學(xué)校將充分調(diào)動(dòng)教練員、班主任的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。每月舉辦校園足球教學(xué)、訓(xùn)練等研討交流活動(dòng)，選派教練員到校園足球活動(dòng)開展得較好的學(xué)校、俱樂部觀摩學(xué)習(xí)。對足球工作成績優(yōu)秀的班主任在評先評優(yōu)等方面給予傾斜，以此激發(fā)并鼓勵(lì)班主任、體育教師對校園足球工作的熱情，將教師組織課外足球活動(dòng)、課余足球訓(xùn)練、競賽等均計(jì)入工作量。

2.開展高水平足球特色活動(dòng)

下一階段，學(xué)校將繼續(xù)面向全體學(xué)生開展形式多樣的足球活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣。認(rèn)真執(zhí)行足球活動(dòng)計(jì)劃，推廣校園足球理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)“攜手共進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)拼搏、勇奪第一、為國爭光”的校園足球文化，并貫穿于教學(xué)中。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加足球社團(tuán)活動(dòng)、參加各項(xiàng)足球賽事，以及夏（冬）令營活動(dòng)，舉辦校園足球文化節(jié)、文化周，提升班際、校際足球聯(lián)賽質(zhì)量，開展學(xué)校與學(xué)生家庭、社區(qū)的足球交流等活動(dòng)。同時(shí)，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用校園知校平臺、宣傳媒體等渠道，營造領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、師生參與、各級扶持、社會共建的校園足球良好氛圍。

校園足球?yàn)閷W(xué)生們帶來了強(qiáng)健的體魄、自信的性格和歡樂的校園生活，同時(shí)也讓學(xué)校充滿了活力。今后，大同小學(xué)全體師生將更加堅(jiān)定地以校園足球工作為契機(jī)，大力推動(dòng)學(xué)校體育工作健康全面地發(fā)展，彰顯足球文化魅力，努力開創(chuàng)校園足球特色工作的新局面。

（執(zhí)筆：那麗娟 楊林）0F6D8556-6ACD-4637-8135-A62BF25AC6C0