少年追夢勇往直前 體育強國責(zé)任在肩

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近年來，重慶市沙坪壩區(qū)南渝中學(xué)（以下簡稱南渝中學(xué)）以體育課為主體，以足球為載體，豐富陽光體育活動、特色大課間、體育選修課、校級體育賽事等內(nèi)容，讓學(xué)生在足球運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格和錘煉意志。2021年，南渝中學(xué)被教育部評為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、“公能”校訓(xùn)塑心樹能，足球精神培根鑄魂

南渝中學(xué)聚焦新時代體育強國、教育強國的時代要求，以“公能”精神為引領(lǐng)，以提高競技人才質(zhì)量為核心，貫徹學(xué)校前校長張伯苓以“鑄民族魂”為目的體育思想，落實“雙減”政策，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，堅持“體育+教育”的足球競技體育后備人才培養(yǎng)模式，探索特色青少年足球發(fā)展路徑，旨在培養(yǎng)“思想品德好、學(xué)業(yè)水平好、專業(yè)技術(shù)好”的競技人才，打造一支能力強、文化好、有擔(dān)當(dāng)、懂合作的高水平校園足球隊。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多方聯(lián)動有力保障

多年來，南渝中學(xué)積極統(tǒng)籌校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，各部門通力合作，從師資配置、場地建設(shè)、教學(xué)組織、活動開展、示范引領(lǐng)等多方面入手，逐步建立基礎(chǔ)雄厚、體系健全、保障有力的校園足球運行機制，以此推動足球運動的普及與發(fā)展，全力打造校園足球特色。

（一）健全管理體系

打造校園足球特色，是對校園教育的一次改革和創(chuàng)新，是加強青少年素質(zhì)教育的必要舉措。因此，南渝中學(xué)成立了南渝校園足球工作小組，由書記姚顯榮擔(dān)任組長，全面負責(zé)學(xué)校的校園足球工作，宏觀調(diào)控校園足球工作;分管校長唐曉玲任副組長，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及監(jiān)管校園足球安全工作;體衛(wèi)處主任、年級主任、班主任和足球教師為組員，負責(zé)具體開展校園足球工作。同時，南渝校園足球工作小組通過強化統(tǒng)籌、固本強基、改革創(chuàng)新，不斷健全管理體系，制訂了《重慶市南渝中學(xué)校園足球?qū)嵤┓桨浮贰吨貞c市南渝中學(xué)校足球特長生培養(yǎng)方案》，指導(dǎo)學(xué)校足球運動隊建設(shè)，建立校園足球普及與教育相結(jié)合的機制，形成了完備的校園足球工作制度，充分保障了校園足球在南渝中學(xué)的有序發(fā)展。

（二）完善設(shè)施設(shè)備

為打造良好的校園足球環(huán)境，幫助學(xué)生和隊員更合理、高效地開展足球教學(xué)和訓(xùn)練，近年來，南渝中學(xué)不斷加大體育設(shè)施投入，強化足球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前，學(xué)校已建成1塊標(biāo)準(zhǔn)的十一人制人工草坪足球場、1塊綜合性室內(nèi)風(fēng)雨訓(xùn)練場，同時學(xué)校還申購了充氣球門、充氣人墻和射門反彈網(wǎng)等專業(yè)的輔助教學(xué)設(shè)備，并確保定期維護更新，以滿足南渝中學(xué)日常教學(xué)和訓(xùn)練的需要。此外，學(xué)校還配備了一間綜合力量訓(xùn)練房和室內(nèi)瑜伽館，用于足球隊員的日常訓(xùn)練，以此全面提升隊員的專業(yè)能力和競技水平。

（三）強化師資保障

南渝中學(xué)從“政策傾斜、培訓(xùn)保障、專業(yè)引領(lǐng)、強化教研”共4個方面強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升足球教師和教練員團隊的整體素養(yǎng)，為校園足球特色持續(xù)推進提供了有力的師資保障。學(xué)?，F(xiàn)有3名專業(yè)足球教師，并外聘3名擁有豐富的賽事執(zhí)裁經(jīng)驗和執(zhí)教經(jīng)驗的足球教練員。

南渝中學(xué)不斷加強足球師資隊伍建設(shè)，建立足球教師、教練員長效補充機制，采用“走出去”的方式，提升執(zhí)教能力。因此，學(xué)校鼓勵并支持他們參加2020年沙坪壩區(qū)青少年校園足球“滿天星”精英訓(xùn)練營冬令營教練員培訓(xùn)、2020年全國青少年校園足球教練員培訓(xùn)等活動，以此豐富知識儲備、提高實踐能力、促進專業(yè)發(fā)展。在2020年全國青少年校園足球夏令營活動中，南渝中學(xué)教練員蔡林峰被評為“優(yōu)秀教練員”，并在教練員培訓(xùn)會上就“提高邊路傳中的質(zhì)量”這一主題進行分享。

同時，學(xué)校的足球師資團隊堅持每周1次例會，總結(jié)每周的教學(xué)與訓(xùn)練情況，交流心得體會，確保每堂課有教學(xué)、訓(xùn)練計劃，每周有周計劃，每月有月計劃，每年有年計劃。為促進學(xué)科互融互通，進一步提升學(xué)校足球師資團隊的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校足球教練員組與物理教研組就足球運動開展聯(lián)合教研，由學(xué)校的物理教師從力學(xué)原理的角度出發(fā)，結(jié)合運動圖示和物理公式，為學(xué)校足球教練員組詳細、深入地講解影響足球運動效果的物理因素，并從物理學(xué)角度提出細節(jié)要求和專業(yè)建議，指導(dǎo)足球教練員將物理知識融入足球教學(xué)與訓(xùn)練過程。

三、興趣賦能個性成長，體教融合示范引領(lǐng)

（一）普及足球知識，開設(shè)足球必修課和選修課

1.開設(shè)足球必修課

南渝中學(xué)積極響應(yīng)國家號召，致力弘揚特色足球文化，大力發(fā)展校園足球，將足球作為體育課必修內(nèi)容。初一年級主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為教學(xué)目標(biāo)，以豐富的足球趣味性游戲為主要教學(xué)內(nèi)容;初二年級以讓學(xué)生初步掌握足球的最基本技能為教學(xué)目標(biāo)，以腳內(nèi)側(cè)傳接球、外腳背運球、正腳背射門等基礎(chǔ)練習(xí)為主要教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校把足球項目列入學(xué)生每天1小時的體育鍛煉活動中，為激發(fā)學(xué)生的足球運動興趣、形成濃厚的校園足球文化氛圍、打造足球特色校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2.開設(shè)足球選修課

為進一步提升學(xué)生的足球技術(shù)水平，普及足球運動知識，南渝中學(xué)開展了足球選修課，讓學(xué)生通過對足球基本技術(shù)的掌握、多人協(xié)作的體驗、小型足球?qū)官惖母兄?，不斷提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，同時讓學(xué)生進一步了解足球比賽規(guī)則，懂得足球禮儀，感受足球文化，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。

（二）營造足球氛圍，開展各項足球活動

1.開展足球嘉年華活動

自2018年開始，南渝中學(xué)每年4月都會開展足球嘉年華活動，并在活動中舉辦以班級為單位的五人制足球班級聯(lián)賽、八人制足球校園聯(lián)賽，使學(xué)校形成“班班有球隊，周周有賽事，人人愛踢球”的良好局面。

2.開展足球大課間活動

2021年，南渝中學(xué)將大課間活動與足球運動相結(jié)合，將頭頂球、大腿顛球、胸部停球、兩人腳內(nèi)側(cè)傳接球等足球技術(shù)動作融入到大課間活動中，以多種形式、多種渠道引導(dǎo)學(xué)生體驗足球運動，引導(dǎo)學(xué)生在各項足球技術(shù)練習(xí)中，提升協(xié)調(diào)能力，同時充分營造濃厚的校園足球文化氛圍。175EDC43-8018-43A4-BDBD-1A9B635F4862

3.進行足球技術(shù)展示

每年運動會開幕式期間，南渝中學(xué)的足球隊都會進行足球集體技術(shù)展示，精彩的足球表演、豐富的運動形式吸引了全校學(xué)生，讓學(xué)生們在潛移默化中認識足球、了解足球、熱愛足球，同時充分發(fā)揚足球運動的競技精神。

（三）建立校園足球運動隊，開展專項訓(xùn)練

經(jīng)過嚴(yán)格的體能訓(xùn)練和技術(shù)考核，南渝中學(xué)從學(xué)生中選拔出一批熱愛足球、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀青少年，組建了1支男子足球運動隊。學(xué)校足球教練員以“合理、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”為訓(xùn)練原則，依據(jù)不同年齡段隊員的身體條件、理解能力和足球基礎(chǔ)，從興趣培養(yǎng)、基本技術(shù)練習(xí)、團隊配合等各方面考慮，為隊員制訂了合理的訓(xùn)練計劃，并日常在17∶00～19∶00對隊員開展具有針對性的訓(xùn)練，即周一開展足球?qū)ｍ楄べび?xùn)練，周三開展足球體能訓(xùn)練，周二、周四開展足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，周末開展足球交流對抗賽。如今，在南渝中學(xué)的操場上經(jīng)常能看到隊員們刻苦訓(xùn)練的身影。

此外，學(xué)校積極組織足球交流活動，與重慶市南開中學(xué)、重慶市青木關(guān)中學(xué)開展足球友誼聯(lián)賽，營造團結(jié)合作的足球氛圍，促進校園足球有序發(fā)展。

（四）體教融合，促進學(xué)生全面發(fā)展

南渝中學(xué)注重對學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，致力于幫助學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。因此，學(xué)校足球教師和教練員將愛國教育、生命教育、責(zé)任教育和規(guī)則教育融入日常教學(xué)和訓(xùn)練中，從物品擺放、衣物整理、時間管理等方面入手，細化足球運動的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生和隊員建立規(guī)則意識，嚴(yán)格約束個人行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立正確的價值觀，確立明確的奮斗目標(biāo)。

四、賽場競技風(fēng)采盡顯，少年奮發(fā)碩果累累

賽場是交流學(xué)習(xí)、凝聚力量、提升能力、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。因此，南渝中學(xué)積極組織學(xué)校足球隊參與各類足球比賽和校級交流活動，成績斐然。2019年，學(xué)校足球隊獲得“達能少年世界杯”中國賽區(qū)冠軍，并作為中國代表隊前往西班牙巴塞羅那參加“達能少年世界杯”總決賽。同年，學(xué)校足球隊獲得“瑪麗萊杯”全國青少年足球精英賽亞軍。2020年，學(xué)校足球隊獲得“卡爾美·星耀五洲杯”青少年足球邀請賽第一名，全體隊員入選“最佳陣容”。2021年，學(xué)校足球隊獲得重慶“奔跑吧·少年”盛世杯青少年足球交流賽第一名，重慶市青訓(xùn)足球?qū)官惖谝幻?/p>

如今，越來越多的南渝足球少年在世界舞臺上展現(xiàn)足球風(fēng)采。2019年，隊員李科偉入選校園足球國家隊，并作為法國女足“世界杯”的小旗手站在了“世界杯”的舞臺。同年，隊員黎瀚陽入選中國U12少年足球國家隊，并赴德國交流學(xué)習(xí)。2020年，在全國青少年校園足球夏令營活動中，隊員劉恩瑞憑借93.7的高分穩(wěn)居全國第一，入選“最佳陣容”，并獲得參加教育部組織的校園足球國家隊選拔機會。2021年，隊員唐嘉樂、劉恩瑞、李科偉、徐冠華入選校園足球國家隊。

五、下一階段工作計劃

（一）進一步深化落實國家政策

南渝中學(xué)以“天天有鍛煉、鍛煉有足球、足球成習(xí)慣”為目標(biāo)，改革創(chuàng)新體制機制，繼續(xù)全面提升足球教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量，切實發(fā)揮校園足球在學(xué)生成長過程中的重要作用。

（二）進一步完善學(xué)校足球梯隊建設(shè)

南渝中學(xué)計劃在3年后形成完整、成熟的梯隊建設(shè)。由于目前學(xué)校還沒有女子足球隊，因此下一階段，學(xué)校將加大投入，建設(shè)一支具有特色的女子足球隊伍。同時，結(jié)合學(xué)校教育理念，從講解示范、視頻教學(xué)、體驗觀摩、對抗競賽等方面嘗試新的訓(xùn)練方法。

（三）進一步細化校園足球工作內(nèi)容

南渝中學(xué)將成立足球?qū)ｍ椥〗M，分管足球教學(xué)與訓(xùn)練工作，進一步將校園足球工作細節(jié)化、層次化、合理化。同時，學(xué)校將不斷引進專業(yè)人才，充實足球師資團隊，進一步推動校園足球的發(fā)展工作。

（四）進一步豐富足球特色文化

南渝中學(xué)將持續(xù)豐富校園足球文化氛圍，建立校園足球啦啦隊，利用足球館、宣傳展板、校園網(wǎng)等，加大足球歷史、足球基礎(chǔ)等知識的宣傳普及力度，展現(xiàn)足球教師、足球特長生的訓(xùn)練和競賽風(fēng)采，提升師生在校園足球運動方面為校爭光的集體榮譽感和文化認同感。

（五）進一步加大經(jīng)費保障力度

南渝中學(xué)將加大經(jīng)費投入，設(shè)立校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，并將其納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，確保校園足球工作能順利開展。

作為全國青少年校園足球特色學(xué)校，今后，南渝中學(xué)將繼續(xù)秉承“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，深化體育教育教學(xué)改革工作，遵循教育規(guī)律、足球運動規(guī)律和足球人才成長規(guī)律，積極開展校園足球交流活動，營造濃厚的校園足球文化氛圍，激發(fā)學(xué)生參與足球運動的熱情和激情，確保校園足球工作合理化、制度化、專業(yè)化，幫助越來越多的學(xué)生在體育鍛煉、體育競賽中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格和錘煉意志，同時積極培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代足球人才，為建設(shè)體育強國貢獻力量。175EDC43-8018-43A4-BDBD-1A9B635F4862